天水师范学院资源与环境工程学院求编写教案及使用要求

教 案2017— — 2018 学 年 第 二 学 期 课 程 名 称 经 济 地 理 学2017— — 2018 学 年 第 二 学 期 课 程 名 称 经 济 地 理 学 授 课 教 师 何 栋 材 授 课 对 象 地 理 科 学 专 业 2016 级 1、 2 班天水师范学院资源与环境工程学院 求 编写教案及使用规定 一、 教师均应在仔细备课后，编写规模教案或上课提纲； 二、教师均应在认真听课后，编写规模教案或上课提纲； 二、 教案按授课篇、章、节、题目、内容、教学方法、使用教具的次序依次编写； 三、教案按授课篇、章、节、题目、内容、教学方法、使用教具的次序依次编写； 三、 书写要求字迹工整、清晰、注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性； 四、书写要求字迹工整、清晰、注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性； 四、 教案或讲座提纲在培训前两周交教研室主任审批后生效。主任阅示意见写在右下角； 五、教案或讲座提纲在培训前两周交教研室主任审批后生效。主任阅示意见写在右下角； 五、 无教案或授课提纲及使用未经更改的旧教案不准上课； 六、无教案或讲课提纲及使用未经更改的旧教案不准上课； 六、 完成教学任务后，写出本阶段教学总结，将教案交办公室存档。

天水师范学院资源与环境工程学院 ） 教 案 （ 课 时 计 划 ） 课 题 第二章 经济活动区位及其制约因素分析 授课时间 2018 年 3 月 19 日、3 月 20 日 星期一 5、6 节 星期二 5、6 节 学时 4 授课地点、班级 7 号教学楼 303 教室、302 教室； 授课班级：地理科学 16 级 1 班、2班 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 1.重点把握经济活动区位的基础理论； 2.熟悉国内外区位理论发展简史和在美国的演进及应用状况； 3.了解经济活动区位理论最近研究进展。 教学重点、难点： 1.重点：经济活动区位的基础理论 2.难点：交通对经济区位的制约 教学方法、手段 讲述法、案例教学法、讨论法 复习内容 地理科学的探究对象、地理科学的学科种类 自学内容 1.杨吾杨：《区位论原理》--产业、城市跟区域的区位经济预测》 2.陆大道：《区位论及区域研究方法》 教材选取 参考资料及书目 教材选取： 李小建主编 经济地理学（第 2 版） 高等教育出版社，2006. 参考书目 1、陆大道著，《中国区域发展的理论与实践》，科学出版社，2003。 2、杨万钟主编大学教案模板范文，《经济地理学导论》,华东师大出版社(修订四版)，1999。3、陈秀山，张可云编著，《区域经济理论》， 北京：商务印书馆 2003。4、陆大道主编，《区域发展及其空间结构》，科学出版社大学教案模板范文，1999。 5、陈才主编，《区域经济地理学》，中国科学技术出版社，2002。 6、李小...