2016下半年小学数学教研组范文（精选6篇）

小学语文教研组总结范文（精选6篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或观念中的心得或状况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习跟工作素养的提升，不如我们来制定一份总结吧。那么你了解总结如何写吗？下面是小编精心整理的初中语文教研组总结范文（精选6篇），欢迎各位分享。

小学语文教研组总结1

紧张而又繁忙的一学期工作还要结束了，这学期我们学校英语教研组注入了新鲜血液。虽然本学期新校长较多，对于教学工作跟大学事务性工作不太熟悉，但学校英语组的每个学生都是以严肃、务实的心态较好的完成了本学期的课堂工作，现将本学期小学语文教研组工作小结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

利用数学组学习活动时间完善新课标理论学习和课堂研究，使教育工作一直在理论的指导下进行，使我们的教育目标非常明确。通过学习，我们进一步清楚了唯有在课堂中把教师的学放在课堂的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高教学的强度。在学习过程中，通过第一阶段教学评估，全体数学老师对这个阶段的课堂情况跟学员的学习状况进行了探讨跟讨论，结合所任学校的教学状况建立了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提升教学品质

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地开展课堂的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中需要注意提高对学生创新精神和实践能力的培养。

2、进一步加强备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的同学迅速交换看法，使每个同学的课堂水平都有所提高。本学期每个物理教授都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在疑问的学生立即告诫，限时改正，逐步提升。同时提高管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、课后补习、做好培优补差工作。

采用的方式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用晚上午休及下班后的时间对于学习有困难的教师进行部分辅导，对学员有发展潜力的进行培优。

三、积极推进教研活动

本学期学校再次召开了由全体数学老师参加教学比赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一起评课是我们受益匪浅。经过此次活动并且评课活动，我们数学组的大家教师要秉持戒骄戒躁、虚心学习的心态积极学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方式，同时又要在外部相互切磋，相互学习，不断的健全自我、提升自我，最终推动我们的队伍实力跟水平的提高。

四、积极参与教研活动情况

每次市级、区级的教研活动，本组学生积极参与跟举办教研活动，我们数学组学生积极多次走出去听课和学习心得。听课后可学生间反馈听课的体会，做到取长补短，改进教学方法，提高课堂教学效率，创建科学，有效的课堂模式跟教学方式。

五、存在难题及以后工作

我们在未来的教学当中，在思想上要转变教育理念，把握课改脉搏，让学员乐意学、喜爱学英语。在探究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮助更为有效。不断加强课堂实践，立足教材，丰富手段，提高课堂教学品质，从根本上增加教学成绩。

教学常规中应仔细批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进行了积极有效的工作，取得了一定的疗效，结合现在的教学状况，我觉得我们也有众多不足之处，在下一学期我们应进一步强化对学生教学技能的培养。

小学语文教研组总结2

对于教师而言，如春雨般地付出，是种责任和快乐！一学期来，我数学教研组全体学生发挥团结协作的精神，大胆务实，勇于创新，开拓进取，以高度的责任心与精神风貌，出色地完成了上级部门交给的各项任务，为全校数学课堂起到了导航作用。回顾这学期的教研组工作，我们有着几分充实、几分感慨。现将一学期的工作总结如下：

一、团结协作，乐于奉献

我们组8名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的传统。在以前的教学工作中，大家都可相互关心生活困难。同年级的学生、同办公室的校长一直相互讨论新教材中出现的难题，探索教学方法。在公开课堂活动中，一人上课、我们全组出动，每位学生都可开诚布公地谈教案设计中的见解。在讲课活动中，听课学生强调的正确看法，上课学生总能虚心接受，形成了热烈融洽的氛围。

二、加强学习，提高业务水平

教师如果不学习，教研活动常常作为“无本之木，无源之水”。为推动修养，提高能力，我们教研组在教导处的引领下，全组学生坚持学习教育、教学理论，《数学课程标准》、市教育局以及大学教导处、本教研组的工作计划；拜读了学科期刊，了解教科研信息。不光极其，我们还注意用教学理论指导课堂实践，结合本组的课题认真撰写论文。

三、立足实际，搞好教学

为了上好一节数学课，我组物理老师从点滴入手，了解学生的感知水平，精心备课，努力营造宽松愉悦的学习气氛，尤其像一年级的芳吉老师，能根据学员的年龄特点，课前认真准备教具，以激发了教师的学习兴趣，提高教师在学习中求知、合作、相互竞争的观念，并培养了教师正确的学习态度，良好的学习习惯及技巧，使学员学得有趣，确有所得。本着以师生发展的观念，全体数学老师不仅认真听课、上课、批改作业外，均可放弃休假，利用闲暇时间做好学生的提优补差工作，脚踏实地地提升优秀率、及格率。全体数学教授在每两周、每月的讲课、听课、评课活动中，课堂教学水准有了巨大的进步，驾驭课堂的素养也有了显著的提升。

四、立足教学，搞好教研组工作

课堂教学是所有大学的重中之重，它的品质高低直接决定了学科教育教学的声誉并且是大学工作的成败。提高课堂教学的品质更基本的方面就是要重视加强常规课堂。我数学教研组要求：同一备课组教学进度统一，内容规定统一，重点难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后补习、成绩考核、计划总结认真；在实际的讲课过程中，把课堂教学的目标从特色的常识传授转变到实际能力的培养，着重培养学员的缓解实际问题的能力；极力提倡组内数学老师建立“朴实、扎实、平实”的数学课。

为了改进教学结构跟教学方法，提高学生的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们还坚持推进听、评、说课活动，且把这个活动成为一个重要的内容。我组学生非常注重听、评课活动。课前认真听课，设计教案，互相切磋。课后认真听课：教学内容安排是否正确、难点是否突破、教法是否得当、教学方法的使用、教学观念、方法的渗透是否依照时代的规定、老师的教学基本功等方面进行客观，全面的评论、探讨。听、评课活动推动了课堂水平的提升。

五、积极推进教科研活动，促进学生的专业发展

一年来，教研组积极推进有目的、有课题、有计划的多种形式的课堂研究活动。在教导处的带领下，积极参与课堂科研，加强学科科研主课题的建设，取得了良好的成绩。

六、存在的不足及以后努力的方向

1、本组教师们的讲课及备课的基本功仍有待于提高。今后努力方向：采用每天评课由一位老师做为主评，其他同学做辅评以提升评课的素养。

2、我们的理论水准却存在着缺乏，在下学期我们将进一步引导老师多多地阅读教育刊物，勤写教学反思以进一步提升理论素养，以理论来指导、武装我们的实践。

面对机遇与挑战共存的二十一世纪，我数学教研组相信：只有团结一致，求实创新，才能为提升全镇的物理教学品质做出更好的模范带头作用，才会迎来诗钟中心小学更加灿烂的艳阳天！

小学语文教研组总结3

时光逝去，一个紧张、充实、有序、奋进的学期正式结束。本学期我们数学教研组没有金灿灿的奖杯，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛劳付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际状况，依据开学初建立的各项教研计划，坚持以英语教学课堂为主阵地，认真贯彻落实初中语文课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学品质为切入点，以推动教师生动活泼地学习为主攻方向，努力改善课堂教学效率，切实加强教育教学品质。在全体同学的共同努力下，踏踏实实开展一系列的方式多样的活动，使我校数学课堂质量受到持续攀升。现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地推行教学工作。

本学期，我校坚持以课堂为中心，强化管理，进一步完善教学行为，并力求常规与变革有机结合，每位学生都有细致、扎实、高效的良好教风，并尽力培育学子勤勉、求真、善问的良好风气的产生。努力表现以人为本的观念，教师可仔细备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分打算，能认真研究教材的深度跟广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并根据自己的课堂体验做好教学后记。我校每位学生可精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实加强查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进物理教学品质的进一步提升。

二、积极推进教研活动，提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本学期，全体数学教授每人做了一节教学研讨课。每次研讨课，老师们都能认真探究教材，写出设计动机跟详细教案。我们教研组尤其注重评课及思考环节，在每个同学开课之后，教研组都应在组内加强认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计动机、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的课堂效果或问题，然后由未定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的看点、困惑或自己观课后的'感受进行畅所欲言，最后教研组长做主题总结讲话。这样组内教师之间互相取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。在参与学区举行的校际交流活动中，通过授课、交流、参观、学习，使我们数学组学生开阔了视域，对怎样在课堂教学中关注师生、关注教学，处理生成与预设等弊端有了直观的了解，激发了学生最深层次的思考。

三、存在的不足与优化的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的打算及听课时所应观察的要点。（即听哪个，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水准却存在着缺乏，所以老师的论文缺少生命活力。故未来要再次增强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升学生英语专业能力，使你们的教学艺术进一步受到增强。

3、进一步加强后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提升，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以最饱满的热情投入到将来的工作中，以求实的心态、务实的作风换取更好的成绩。

小学语文教研组总结4

本学期在大学领导的悉心安排下，我校教研组组织学生积极地开展了各项教研活动。加强学生校本辅导和校本教研活动，全面提升学生专业能力。注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作小结如下：

一、加强师资团队建设，创建学习型、创新型的的教师团队

1、切实提高学生师德建设。积极组织学生学习师德师风学习资料，不断提高学生的观念素质，增强集体意识，更好的服务教学。

2、继续推进了《义务教育小学数学课程标准》的学习活动，更加深入的传达课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学理念。

3、创设教师间相互关怀、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以分析有效的模块备课为主题组织学生进行模块备课的座谈活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中

二、立足校本，扎实推进教研活动

1、重视校本教研活动。学校本着以学生为主体，校本研究为载体，培训为借助，积极构建教学新模式。我们组织学生学习对方先进的教学方法和方法后来，我们集中评价、分析探讨、交流。各位同学都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己未来教学发展的方向。大家一致觉得，要充分应用多媒体教学，重视教师自主探索，合作交流的素养培育。要勇于创设情境，激发师生学习的情趣。

2、积极推进教研组活动，以课题研究、专题座谈、经验交流、校本辅导等方法加强好课堂研究工作。每次活动都突出了下面三定：“定内容、定时间、定中心发言人”。使活动有序有效的进行。

3、开展听课、评课的座谈活动，教师本学期听课不少于16节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

三、加强了教学过程管控，狠抓教学常规的品质管控

1、认真贯彻模块备课制度。本学期我们将再次启用模块备课，认真贯彻模块备课制度，切实加强备课质量。教师应把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据学员实际状况跟自己的教学风格进行个性化的更改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学反思。尤其落实巩固训练课跟整理与复习的课堂设计。强调学生除了备出书中仅有的内容，而且应创造性的利用好教材教案课后总结范文，练习的内容应有强度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习应该。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和开会，先上课后备课现象，要求教案具有成效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容应有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。