培养学生以生物学角度发现生活中问题的5篇

【前言】高二下期生物课堂计划为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带给帮助。

高二下期生物课堂计划如何写?注意师生的动手及协同研究素养的培育，从教师的现有知识及生活心得出发加强课堂，培养教师以生物学的视角看到生活中的问题，并可对之加以解答或寻得答案。这里帮你们分享一些关于高中下期生物课堂计划5篇，供各位参考。

高二下期生物教学计划1

一、教学目的要求

(一)要求学生非常系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及某些知识在水利、医药、工业、国防上的应用。

(二)通过生物学基础知识的学习，使教师得到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。

(三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基本技能。

(四)培养教师自学生物学知识的素养，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的素质，分析跟解释一些物理现象的初步能力。

二、确定教学内容的方法

(一)从学生将来进一步学习跟参与社会主义现代化建设的必须出发，认真选取生物学基础知识：选取生物的结构跟生理的常识。结构知识是理解生理常识的基础。生理知识是促使物理的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识。因此，必须加强选取形态结构跟生理的常识。

(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。

1.选取生物学基础知识，要紧密联系工农业生产实际。

生物学是渔业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要让学生了解生物与制造的关系非常紧密，应该运用和改造有益的物理，防除有害的化学。

2.要紧密联系各地的自然实际。

由于我国幅员广大，各地的生物品种有巨大差异。因此，所选择的植物跟动物，既应加强其典型性，又需要尽可能是各地相当常用的，以便学生可以直接观察到这种动植物和认识很多动植物的生活规律。

3.选取的生物学基础知识，要紧密联系学生的日常生活实际，使教师增进对生物学知识的理解，同时非常深切地了解学习生物学的意义。

(三)适当选择反映现代物理科学水准的生物学基础知识。

现代物理科学发展很快，生物课需要加强用现代生物科学的看法来探讨教学内容，并且适当地增加反映现代物理科学水准的常识内容，使教师对物理科学发展的状况有个初步的了解，为人们进一步学习现代物理科学常识和参与工农业生产打下必要的基础。

三、班级现状分析

本学期我任教高二164、166、169、170四个班级，虽然通过班主任，我对个班的状况有了一点了解，但鉴于生物是从高中开始的起始课程，所以详细状况还不能下定论。

四、教学进度安排

高中阶段学习的生物学知识，是在大学物理教学内容的基础上进行的，但是既有别于小学物理的学习。高中化学的学习强调于理解，所以要求学生的理解素养要强，本学期的任务是完成第二册的学习，也就是遗传和变异、生物的演化、生态系统的学习。同时完成帮助学员初步掌握好化学课程的学习方法。

高二下期生物教学计划2

高中生物学课本浓缩了生物学方方面面的常识，其中就有长期科学家发明创新的事迹。教学过程中，若可结合教学内容，适当介绍科学看到的过程或科学家进行科学探究的心态、方法跟精神，那么无形中就对学生进行了科学探究理念的渗透。

一、目标要求：

1、以“高效课堂、有效作业”为目标来指导我们的常规课堂和教学改革，在教学“六认真”的各个环节下，加强研究，完善过程。

2、以奠定学生基础知识、提升学生物理能力为目标，切实实行有效的教学思路、手段使教师掌握更基本的知识点和基本要求。

特别是文科班要围绕书本，很抓重点，突破瓶颈，力争人人达标;理科班最应夯实基础，不断提升学习能力，提高预测解决难题的能力。

3.加强对学生学习过程的跟踪、管理，时时对学员的学习状况进行反馈，针对每位学员的学习实际状况，给予部分辅导、或者是促优、或者是补差，作到心中有数。

二、教学内容

本期只有四个月的时间，文科班周课时三节，理科班周课时两节，为了确保教学品质，同时兼具教学进度，本期教学任务计划下文科班完小学必修1、2、3、共三册复习，进行考试，理科班完成中学必修3《现代生物科技专题》的教学任务。

三、具体机制

目前高二生物教学面临的最主要的难题是：课时少、任务重，如何在两或三课时下保质保量的完成高二生物教学，成了我们高二生物至今的一大难题，根据我们学校的的实际状况，结合教研室的规定在下学期中注意如下问题：

1、领会两纲(大纲和考纲)，深钻教材，精心备好每节课。

2、认真组织课堂教学，精心下好每节课。

课堂教学采用灵活生动的教学方法，努力激发师生学习积极性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;结合教学内容，做好反馈练习，使学员一步一个脚印学扎实。

高二下期生物教学计划3

一,学情分析及指导思想

在继承我国现行物理教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活心得。强调教师的主动学习，增加实践环节，使每一个学生借助学习物理，能够对生物学知识有很深切的理解，能够对未来的学习方向有更多的探讨;能够在研究素养、学习能力和解决难题能力等方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和变革观念等方面受到增强。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会跟继续学习，打下必要的基础。

二、教材分析

本学期教学内容主要介绍物理的生殖和发育、生物的基因和变异及化学的演化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和探讨，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

三、教学目标

1、在传授知识的同时应非常注意科学探究方式的培养，注意对学生综合素质的培养，通过组织师生参与各类实践活动，培养教师的学习兴趣。

力争创造条件尽可能多开教材中强调的调查、技能训练、练习、探究和资料预测活动。从而超过全面提升教师的科学能力，培养教师的变革精神和实践能力。

2、通过学习让学生最明白地了解物理的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习让学生了解怎样健康地生活。

4、对教师进行唯物主义和爱国主义教育。

四,具体措施：

1、继续深入学习有关的教育理论跟转变教育理念，在承袭传统教育优势的基础上争取让自己的课堂教学有所提高和创新。

2、继续研究符合新课标的课堂教学模式，并留意及时收集跟整理相关的资料和方式。

3、组织好教师进行探究性学习并增加其质量，引导学生分工合作,乐于交流。

4、学习跟应用现代教学方法和科技并利用到课堂教学中，提高课时效率跟课堂质量，积极参与教研教改。

上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强心灵教育;

精心诱导，强化教学。

6、为探究性学习创设情景。

例如，提供相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活心得，经历中强调探究性的难题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问高中生物教案范文，并在强调假如的基础上进行探究性方案的设计跟实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流。

培养学生通过文字叙述，数字表格，示意图，曲线图等方法完成报告，并组织交流研究的过程跟结果。

结合具体的教学内容，采用多种不同的教学思路跟步骤，达成课程目标。

高二下期生物教学计划4

一、指导思想

以“十_”大精神为指南，全面落实党的教育方针，更新教育理念，全面实行素质教育，积极学习新课改思想，努力改善教师的综合能力，培养教师的变革能力和实践能力高中生物教案范文，倡导探究性学习，使教师在常识、能力、情感态度与价值观等方面全面发展。全面改进课堂教学，努力改善教学品质，誓夺会考全面丰收，向三十周年校庆献礼。

本期只有三个多月的时间，周课时四节。为了确保教学品质，同时兼具教学进度跟面对考试，本期教学任务计划上完小学选修全一册，复习高中必修第一册和第二册。

1、提高教师的自身能力。

高质量的教育应该高质量的学生，教师首先应有“爱大学作主人，爱学生作榜样，爱事业作能人”的良好的道德素养;其次要有出众的业务能力，教师应加强常规课堂和教改教研水平，以确保教学效果且持续增加。

2、认真落实“三精心”教学。

做到精心备好每节课，精心上好每节课，精心培训好每位教师。反复探究高考必考，把握每个知识点的广度、难度跟深度，使基础教学落到实处。

3、采取灵活生动的课堂方法，努力激发师生的学习积极性，根据高考需要跟生物学教学特点，课堂教学多联系现代技术成果、生产生活实际，这样又可激发学生学习生物的积极性，又可培养教师发现问题、分析问题跟解决难题的素养，学以致用，有利于学生能力的全面发展。

4、做好章节过关和段考、会考、期考考试工作。

精选章节过关练习题，在强调基础的前提下，加强学生语言表达能力、实验设计能力跟知识迁移能力的练习，以适应高考的还要。

5、抓好奥赛培训工作，力争每年的奥赛成绩有所突破。

1)、领会两纲(大纲和考纲)，深钻教材，精心备好每节课。

2)、认真组织课堂教学，精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方法，努力激发师生学习积极性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;结合教学内容，做好反馈练习，使学员一步一个脚印学扎实。

3)、认真做好对教师的学习方法的指导，激发人们学习物理课的兴趣，全面提升教学品质。

4)、自编课堂练习和章节过关检查卷，做到有的放矢。具体由方曙光老师负责。

5)、积极推进、参加教研活动。积极推进相互听课活动，以老带新，共同提升。研究课堂教学，努力改善教学质量。

6)、积极推动奥赛辅导工作。制订切实可行的辅导计划，按年级安排，在要求时间内加强辅导教学。具体由任向阳老师负责。

高二下期生物教学计划5

高二生物备课组由副总林英组员叶锋、高晓燕、陈佳佳组成，本学期我们将以大学工作意见跟教务、教科处等工作计划为根据，以提升教学品质跟教研质量为目标，以高校教学工作实行细则为指南，以物理教学大纲和学业水准测验纲要为根据，认真抓好少教多学的课题研究，加强课堂模式理论性和实践性研究探索，改进教学方法，更新教学方法，提高课堂强度，使高三化学课堂科研上一个新台阶。本学期工作计划详细如下：

1.合理安排教学进度，高质量完成本学期教学任务。

本学期要完成课堂任务是人教版选修本三《现代生物科技专题》以及进行必修一的实验复习，如果时间允许还将进行第一轮复习(主要是必修一第一章-第三章)

教学进度安排要特别紧凑，课堂教学一定要提高效率。本学期的课堂计划应按照学生的状况进行完善。本届学生高一时鉴于特殊因素，学生的生物学的基础相当薄弱，落中间非常大。因此在教学上，我们将采用先进的多媒体教学方法，加强直观教学，以提升课堂强度。教师应切实进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学员主动参与课堂过程，激发兴趣，发展特长。根据学员的实际，在学习方法上予以足够的指导，提高教师的学习成绩。指导学员确立错题簿，帮助学生探讨发生疑问的缘由，在探讨中学习，在反思中不断进步。在辅差方面，用引导和细心的心态看待成绩不好的学员，使人们提高自信心和上进心，努力改善后进生的学习成绩。对月考、期中考及以前测试进行评判分析，认真探讨情况，找到改进措施，及时调整教学思路，力争达到教学相长。

2.贯彻教学常规，加强备课组职能，把集体备课落到实处.

本学期我们将充分发挥备课组在年级课堂的核心作用，健全集体备课措施，提高备课效率。我们将把每日的周一上午定为集体备课时间,集体备课时我们将完成下面的事情：

①将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。

②将内容分配给各学生，并确认好主讲人。

③对教学方法、教学方法、典型例子、同步训练、跟踪测试做出统一的要求。

④在教学框架跟教学核心内容的基础上初步构建教案和学案，每人按计划完成自己所负责的教案和学案，由全组讨论后一同使用。

3.深入推进教学科研

我们备课组每个同学都将参加大学的初中少教多学提质减负”教研课题的研究，计划每两周安排一位老师开一节课题观摩课.

组织同学互相听课评课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，及时了解自己的长处和不足，促进教师的成长。另外鼓励每个同学按时完成每学期撰写论文等各项工作。

4.组织学员参与4月1日的生物奥赛初赛

在上学期辅导的基础上,本学期继续组织好竞赛培训，把竞赛辅导与培优活动结合起来，制订生物科竞赛培训工作计划，落实每节课的教学内容，认真辅导教师，争取在大赛中获得好成绩。各任课教师共同承担竞赛培训工作。

5.研究学业水平检测和高中的方向，组织高一备课组出好期中、期末考试试卷和模块考试试题。