精品文档.小学语文教学总结范文光阴似箭，日月如梭

.精品文档. 小学数学课堂总结范文 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作终于 结束了，回顾这一学期以来，我们班全体学生在大学教授的 大力支持跟直接和领导下，在各科任校长的积极配合下，较 好地完成了教育教学工作任务，取得了一定的成绩,现将具 体工作小结如下： 一、激发师生学习兴趣，提高教师语 文能力 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧 的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养教师 的变革能力，已变成教师关注的热点，讨论、交流、探究等 学习方法已变成教学的主流。我在英语课堂教学中，力求做 到使学生更加鲜活，让学生学得兴致盎然，使教师在语文学 习中享受学习的真谛，从而发展师生的物理能力。 （一）、 注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的同学”。在课堂中， 我非常重视培养和调动学生的学习兴趣。譬如，在导入新课教案课后总结范文， 让学员一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又 不知不觉地学语文。我们应按照不同的课型，设计不同的导 入模式。可以用多媒体展示课文的场景令师生进入情境；也 可用讲述故事的方法导入，采用促使兴趣、设计悬念……引 发设计，比起简单的讲述最可促使学生的灵性，开启学生学 习之门。

（二）、培养积极研究习惯，发展求异思维能力。 在数学课堂中，阅读者对语言含义、语言情感、语言方法的 感悟，在巨大程度上与学生的生活历程、知识累积、认识可 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/3 .精品文档. 力、理解水平有关。为此，在数学课堂中，构建语义的理解、 体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。 在探讨辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促使学生在激 烈的争论中，在认知的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开 发。教师要因势利导，让学员对难题充分阐释后，学生按照 已有的心得，知识的累积等发表不同的看法，对有矛盾的问 题进行辩论。通过辩论，让学生进一步了解了自然，懂得了 知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境 的道理。这样的课，课堂气氛更活跃，其间，开放的教学教 学给了教师更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地使学生 去探讨，争辩，真正使学员在学习中感受到了自我价值。这 一环节的设计，充分令教师说法自己对课文的理解跟体会， 使学生理解跟表达，输入和输出相辅相成，真正为学员的学 习提供了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟教案课后总结范文，让课堂 教学“活”起来。

小学数学教材中的每一篇短文都是文 质兼美的作品，其语义叙述的美妙，语言运用的巧妙，思想 表达的深沉，见解阐述的独特，都是引导学生反思的重要内 容。而鉴于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可 能鼓励学生一一感悟。为了让那些精彩给学生留下整体印象， 我们可以在阅读中抓重点，引导学员对语言文字反复吟诵， 以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时， 让学生在感受的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/3 .精品文档. 评，在品评中推动理解，升华认识，填补空白。 三、注 重课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与 课外的外延相同。以教学学习为核心，能动地向师生的大学 生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延展和拓宽， 使教学锻炼与课外行为练习产生有序、有趣、有力、有效的 结合，取得物理教学的整体效率。”在课程变革实践中，我 们已把语文课堂的触角伸向了辽阔的天地。通过收集与阅读， 为深入理解课文内容确立了基础。其次，重视丰富多彩的语 文实践活动。此外，注意学科间的融合。让学生从不同角度， 采用不同的方式取得知识，培养能力。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/3