范文写工作计划实际上就是对我们工作的一次盘点

初中语文老师课堂计划范文

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。以下是为你们分享的高中数学老师课堂计划范文，供各位参考借鉴，欢迎浏览!

初中语文老师课堂计划范文1

一.加强英语学科组的建设，做好出名师工作。

根据英语学科组学生团队年轻化的特征，上学期，我们在深化学科组建设和师资阵容建设方面，做了一些工作，并获得了明显的效果。本学期，我们将进一步加强学科组的建设工作，并配合大学跟部门的首批学科带头人的推选活动，组织全体学生苦练教学基本功，做好出名师工作。

1.狠抓教学常规的推进，提高教学品质

过去的几年里，英语组按照学科教学特质，制定了一系列的常规体制，使学科教学工作不断规范化、制度化。但是，一直以来，这些常规体制并没有得到彻底贯彻。本学期，我们应趁大学工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的推进，提高教学品质。

首先，学科组长认真组织好每天一次的学科组会议，既进行业务学习跟课堂研究，又进行思想交流，尽力让全体老师在观念上达成共识。认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核制度》，采用量化考核的方法，考核结果每周反馈给被考核人，从而让考核真正发挥规范学生教育教学行为的作用。

其次，进一步强化备课组建设，学科组长开展对各教研组工作的督查，各年级的教研组长按学科组的统一规定，每周组织学生认真进行一次集体备课，每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组学生的课件、作业和听课本，把看到的难题及时反馈给任课教师，提出指导性意见，并书面记录检查状况，交学科主管检查;学科主任每两周不定期抽查全组学生的课件、作业和听课本，把看到的难题及时反馈给任课教师，提出改进的看法，在学科组会议上发布检查结果，并将检查结果与当月的奖金工资挂钩。

最后，严格执行 双率 达标责任制。根据我部工作计划跟英语学科教学的实际，本学期，各年级的 双率 指标为：优班 双率 100%;MYP班 双率 100%;平行班及格率97%以上，优秀率85%以上。为了超过 双率 指标，我们采取任课教师、备课组长、学科主任共同负责的责任制，把学校、年级和学科的 双率 是否达标分别与任课教师、备课组长、学科主管的奖金工资挂钩，并成为人们工作业绩考核的重要指标。

2.深入推进教学研究，提高教师的业务水平

初中英语教学研究的重点是转型课堂教学。为此，我们需要进一步深入推进 优化输入，分层输出 的课堂教学模式研究。首先，通过第3 5周理论学习跟 负担轻，质量高 示范教师的心得介绍，使新老师初步掌握 优化输入，分层输出 的课堂教学模式，并推行高质量的示范课。然后，通过第6 8周观摩 负担轻，质量高 示范课，结合新的《初中英语教学大纲》有关精神，深入推进讨论跟研究，力争让全体教师都可熟练地灵活采用 优化输入，分层输出 的课堂教学模式，从而让数学课堂教学向 负担轻，质量高 的要求迈进一大步。经过一年的教学实践，我们对 优化输入 已构建出了一些行之有效的方式，并产生了自己的传统，而且，对 分层输出 的阐述也有了重大突破。本学期我们重点研究怎样运用电脑辅助教学方法改进 优化输入，分层输出 的'课堂教学模式，期中考试后，组内每一位教师上一堂研究课，并写成总结、体会或论文。

上学期，我们以部分学校实验的方式进行了数学活动课的探究，课程是当前课程变革的重要内容，它表现了每年国家教委颁布的高中数学课堂新大纲的精神实质进一步加强培养教师利用英语表达观念跟交际的素养。实践证明，在活动课中，教师可帮全体师生创造一个只讲汉语而忘却母语的空间，在方式多样的英语活动中，周边的氛围感染着每位教师，强烈的学习动力驱使每个教师开口讲汉语。这种以德语为中心的法语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达观念的交际能力。本学期，我们再次进行数学活动课的探究，重点在MYP班进行，每两个星期开一节英语活动课，由彭江辉老师负责，徐健老师协助;初一和小高一高二也进行尝试，由蒋红梅、李冬华老师负责，全体任课教师参与。

二.大力推动 二五八 双语教学计划，深入构建我部的英语环境。

根据廖校长的工作报告， 二五八 双语教学计划需要强制推行，实现双语教学计划的重点在于非英语学科可用全英文课堂，而实现非英语学科用全英文课堂的关键在于老师而不是学生。因此，为了全力推动 二五八 双语教学计划，深入构建我部的数学环境，本学期，我们要在小结上学期的心得的基础上，扎实做好以下几项工作，使我部的英语环境更上一层楼。

1.积极做好教师的英语授课工作

本学期，初中部教师语文授课重点仍然要放在IBO班学生的语文授课上，培训工作由温杰教师主持，并派一名外教协助，彭江辉、徐健教师参加辅导。其他非英语教师的法语授课并且采取自学的方式，英语学科组负责撰写课堂教学用语及其与专业有关的术语，每两周印发一次，由各年级组办公室的语文老师负责辅导，每月考核一次。初一初二组由李冬华老师负责，大初二初三组由薛玲玲老师负责，小高一高二组由李学增老师负责，初三年级A组由刘克友老师负责，初三年级B组由卯万岭老师负责，德育处由陈火球老师负责，教学处由霍剑华老师负责，各年级组办公室的语文老师要在负责人的安排下扎实做好非英语教师的外语授课工作。

2.进一步尝试非英语教师用全英文进行教学

本学期，我们应进一步尝试非英语教师用全英文进行教学，由各学科组推荐1到2名英语基础好的同学的学生参与，教学处统一安排，英语学科组学生积极协助。首先，报名用全数学进行教学的学生上报授课内容，确定培训学校。其次，英语组分配一名数学老师负责辅导讲座教师的语文，并在第八周前将其授课内容译成英语，发给学员学习，扫除词汇障碍。最后，授课老师在数学教员的帮助下，设计全英文课堂讲义，进行试讲，并在第16周迎接IBO的授权访问时启用展示课。

各学科组推荐上全英文课堂展示课的学生有李琳琳、刘新华，张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏，熊续辉等，英语学科组给她们分配的培训学生分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等。

3.认真做好《初中英语课外读物》的试用和编写工作

经过一个学期的努力，《初中英语课外读物》的高二、初二、初三上册已经初步完成。本学期第二周完成印刷、装订任务，第三周投入使用。全体英语老师在各备课组的同一要求下，有计划地仔细指导学员阅读，并留意搜集意见，以便在下学期进行修订。同时，着手编写《初中英语课外读物》的高二、初二、初三下册，力争在下学期完成并试用。此项工作由霍剑华老师负责，卯万岭、薛玲玲、李冬华老师协助。

4.英语学科竞赛跟升旗仪式英语展示创特色。

根据廖校长的学期工作报告，本学期的英语口语听力大赛并且由各部举办，这是我校本学期六大活动之一，也是我校创设英语环境的重大措施。为了加强这一活动，各班数学老师要在班上进行一次选拔，并对选起来的学员进行授课。然后各年级参加一次选拔赛，并把选出来的优胜者集中辅导，由外教和一名教师负责培训，最后，在15周星期四下午部里举办英文写作听力比赛。全体英文老师需要高度加强此项赛事，各备课组要认真组织跟选拔，力争在决赛中获得出色的名次。

为了确保我部学生在全国中学生英语能力竞赛中的优势，我们需要早作打算。因此，本学期初一初二成立全国青少年数学素养竞赛培训小组，由周艳群老师负责培训。辅导时间安排在综合素质课的竞赛类课跟每周星期二、四的第七节课。初一备课组应为此项工作进行检测落实，学科组定期抽查。

升期仪式英语环境展示是我部向全校学生展示外语环境的重要窗口。在本学期里，我们再次采用上学期校园广播的方式进行展示，力争让我部的英语环境展现最上一层楼，形成自己的传统。为此，我们开设校园英语广播，每天晚上开会前进行广播，由学生会负责组织，各班学员轮流主持播放，英语老师指导并审定广播稿，陈火球老师负责，罗晓中老师协助。

初中语文老师课堂计划范文2

一、指导思想：

围绕课改建立跟深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学体系跟要求，加强外语学科与信息技术的融合，聚焦常态教学初中英语备课教案范文，关注学生成长，强调队伍合作精神，全面提升英语课堂质量,切实加强校本科研、校本辅导，从而推动全体英语学生的业务水平。

二、基本思路：

1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态教学、高效课堂，稳固提高英语教学品质。

2、教研目标：组织进行校内外的课堂研究活动，认真撰写论文，组织同学上研究课、示范课，通过观摩、评课等方式，做好课后反思，使本组学生理论与实践水平共同提升。

三、具体工作：

1、加强理论学习，更新教学模式，全面深化素质教育。全体数学老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育模式指导自己的教育教学实践。改进评价内容跟评判方式，即尽力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生心灵态度、行为模式的演进，注重培养学生综合实践的素养，全面提升学生的素养。

2、强化教学常规的推进，提高课堂教学效率，组织学生扎实学习教室课堂常规，指导检查学生的课堂工作，特别加强 备课 、 上课 、 课后补习 、 培优辅导 等主要环节，鼓励学生充分发挥教学特长，有效提升教学效益。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此应做到有计划、有目标、有成效，不走形式，各备课组每日大约活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提升英语组全体学生的业务水平。

4、打造 常态教学、高效课堂 。教研组各学生扎实学习常态教学的基本规定，并每人按计划上一次公开课初中英语备课教案范文，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同推动，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组组员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息搜集跟试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别重视教师阅读素养的练习，另外所有数学老师要协助九年级教师搞好中考备考和模拟会考，力争中考第一仗顺利。

7、组织本教研组教师编写论文。英语组要确定教研专题，全体数学老师通过理论学习跟校本辅导，不断反思、探索，并联系实际积极编写数学教育教学论文。

总之，在校领导的带领下我们英语组全体成员会开拓进取，不断完善自己，将教学品质放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。

初中语文老师课堂计划范文3

英语教学已经作为一门非常重要的课程了，在我们国家将要形成了多年的学英语的热潮了，我们一定要努力工作，才能够将英语课堂教好，在不断的发展中，英语课堂已经颠覆了这些，这是经常以来不断的成长受到的后果。英语词汇在几十年里多了相当多，这是很难学的，因为我们的英语单词都是有字体构成，很容易就产生语法，而英文却不一样，这是英语的问题。但是英文是国际语言，我们需要要学好。

一、本学期教学时间安排：

本学期我校从9月1号开学，20xx年1月19日进行期末测试，教育教学时间大概只有21周，在这期间我们应授完预备教材及7a前4单元的内容必须进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所应进行的教育教学进行了如下的安排，希望还能根据这一时间能够成功的完成本学期的教育教学工作。

因为本学期时间短,任务重,所以在以前的教育教学中就需要加强每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够成功完成需要完成的教育教学任务。特别是今年的测试数量减少,讲解试卷所耗费的时间必定会降低,而且七年级的教师刚进入大学数学的学习，所进行的教育教学必然会特别的缓慢，要成功的完成教育教学任务十分的困难，要考好期末考试就变得不容易，所以需要确保每一天,每一分每一秒的时间。

二、本学期教育教学重点：

我觉得本学期的课堂重点可以分为两大块来看：

(一语法知识点

1、一般疑问句及回答;

2、指示代词、人称代词、物主代词

3、名词复数的变化;

4、方位介词;

5、特殊疑问句的组成、回答跟对划线部分提问

6、实义动词的第三人称单数及变化;

7、情态动词的用法;

8、日期和月份;

9、名词所有格;

10、一般现在时

11、时间表达法;

12、形容词和名词的三个级别;

(二交际用语

1、greet people 2.introduce yourself、introduce people

3、talk about where things are

4、ask for and give telephone number

5、identify ownership/people/things/colors。

6、talk about ownership;make suggestions

7、talk about likes and dislikes

8、ask about prices; talk about clothing; thank someone

9、talk about dates

10、talk about preferences; make plans.

11、talk about abilities.

12、talk about routines; ask about and say times

13、talk about preferences; give reasons

三、本学期教育教学难点：

我觉得本学期的课堂难点也可以分为两大块来看：

(一语法知识点

1、一般疑问句及回答;特殊疑问句的组成、回答跟对划线部分提问

2、指示代词、人称代词、物主代词;方位短语

3、名词复数的变化;名词所有格;

4、实义动词的第三人称单数及变化;形容词和名词的三个级别;

英语教学本身就是十分的困难，所以在教学中有着很多的事情必须我们来解决，事情的发展尚未超过了我们的想像，相信我们必定无法做好这一切。在不断的蜕变中受到更多的进步，这才是一直以来我们不断教学的更根本，这是最好的事情，这是我们最好的现实状况，相信我们必定能够做好!

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