教师资格证考试《教案教学反思范文大全》考前必看

教案教学反思范文大全

一、教案

一)课题《我们的生活一定会变好》活动目标：

1)知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2)过程与方法：根据课文，评价、观察、试听、讨论、演示、读图、延伸解读，共同练习。

3)情感态度与价值观：了解参与新时代，关注改革开放以来中国社会的日新月异。1.教学重点：能够正确、流利地朗读课文。2.教学难点：要求学生关注参与新时代，积极参与民生。

二)教学课题《这就是社会》活动目标：1.知识与技能：了解《这就是社会》的发展历史，受到作者吕思勉的影响。(能够运用字形句法等知识独立完成文章)2.过程与方法：分析课文，评价：评价作者身在当时时代背景的背景下，通过描写和比较各个群体的生活、工作和学习情况教案教学反思范文大全，从个人出发，显示出社会的复杂性。

三)教学目标：

1)知识与技能：能够朗读课文，正确、流利、有感情地朗读课文。

2)过程与方法：对课文中的方言、地理情况等不熟悉教案教学反思范文大全，从群体延伸到个人。

四)教学重点、难点：能够将课文正确朗读。

五)教学准备：音频、相关专题讲义、文本。

二、教学过程上课前小结(主要是由于一节课下来时间相对较长，学生要做好预习。

而讲授课文和翻译课文同时进行非常困难，不易掌握课堂节奏，

一)朗读，复读，默读1.逐字朗读：首先要学会运用普通话朗读，读准字音、音调。每一字音的读音中都蕴藏着对我们课文的意义的理解，因此一开始都要一字一句的读准、读准、读准、读准。在一遍连读下来，学生很难都准确地把握字音和字调。

二)精读，略读。1.每一遍略读：略读每一字音，提炼有关的要点，并记忆，积累下来。(注意整体略读，

三)品读，分析品读：分析课文，分析一段或几段课文，然后弄清作者是怎样以怎样的方式安排时间。

四)延伸阅读1.延伸阅读：通过几次分享、交流、阅读、回忆，使分享和回忆有效地起作用。2.训练小组之间的合作。引导学生在课前和课中，在交流时调动学生的思维。