幼儿园大班音乐学习案例

幼儿园小班音乐教案范文

幼儿园的学习中，小朋友们可以接触到众多的东西，例如艺术、音乐之类其他的。幼儿园小班音乐教案范文，欢迎阅读。

幼儿园小班音乐教案范文一

教学目的：

1.在老师的带领下用自然的嗓音演唱曲目。

2.按简单的规则快乐的游戏。

教学准备：

一套钓鱼的玩具，海底鱼群图片一幅，呼啦圈，彩色的鞋子，水果图片教学过程：

一、游戏“钓鱼”

1.出示钓鱼杆：这是哪个呀？干什么用的？

老师玩钓鱼，幼儿说说钓了几条鱼？（一条鱼）小鱼长的如何？

2.出示鱼群图片：这是什么地方？有多少鱼呢？（许多鱼）幼儿学说“许多”这个词二、学听歌曲1.老师跳舞，幼儿自由做小鱼游的动作2.安静的坐在小桌上听老师范唱情歌一遍3.幼儿和同学学听歌曲两遍三：玩游戏1.在手上套上白色的鞋子学小鱼游师：小鱼是彩色的，想个哪些方法让我们的小手也成为彩色的呢？

每位幼儿发一双袜子，自己动手套在小手上，听音乐边跳舞边学小鱼游2.套小鱼游戏师：在唱到最后一句“赶快抓住时“小朋友要坐到位置上去，没有回位的还要被同学的小圈套住。

游戏1~2次3.认水果图片游戏师：被同学套住的小朋友，要说出卡片上的食物是哪个，就放他重返位子上去。

游戏1~2次三、边玩游戏边带幼儿到户外去玩，活动结束。

幼儿园小班音乐教案范文二

活动目标：

1、体验叙事性歌曲的演奏风格，掌握演唱规律。

2、能结合手指动作加快对歌词的记忆，并可积极地进行模唱和歌舞台。

活动准备：

1、根据歌曲内容绘制的示意图。

2、歌曲磁带。

活动过程：

一、出示小鸭图片，和幼儿玩《找朋友》的游戏。

教师：今天小鸭子到我们学校里来做客了，它想跟小朋友做好朋友，想跟小鸭做同学的小朋友要把眼睛看好小鸭。（玩找好朋友游戏）小鸭子找到了这么多好朋友，心里真高兴！听小鸭在跳舞呢？

二、练声。

我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？

小鸭过来了？ 我是小鸭我？

三、讲述故事《五只小鸭》并出示示意图。

教师：五只小鸭不听话，跑到很远的地方去散步，母鹅叫着呷呷呷，只有四只小鸭回了家。四只小鸭不听话……只有三只小鸭回了家。三只小鸭不听话……两只小鸭……一只鸭子……没有一只小鸡回了家。母鹅出去找鸭子，一边找一边呷呷呷，小鸭听见母亲叫，很快跟着父亲回了家。

四、提问：鸭妈妈有几只小鸭？几只小鸭不听话？它们如何不听话？

这个故事啊可以用跳舞的方式来演出，听一听老师是如何唱的？

五、教师范唱歌曲并配合双手动作。

六、1、幼儿演唱歌曲。

提问：这五只小鸭真的不听话，鸭妈妈心里怎么样？

后来小鸭找到了幼儿园音乐教案范文，鸭妈妈心里怎么样？

我们把心情唱到歌里去，加上动作，好吗？

2、幼儿再次演唱歌曲。

七、教师加上语气词演唱曲目。

提问：刚才老师在歌里加了哪个？

为什么加个“咦”，好象在说哪个？

为什么叫“啊 ”，好象在说哪个？

最后为什么要加“唉”？

加了很多语气词后这首歌听起来怎么样？

八、请幼儿听音乐演唱曲目，教师加语气词。

请幼儿加语气词，教师说话。

请幼儿分成两组进行对唱。

九、歌表演“五只小鸭”。

教师：现在请5个小朋友来表演5只小鸭，教师做鸡儿子，看看小朋友能不能根据歌词进行舞台。

活动中我改用左手表示五只小鸭，边听边进行手指游戏。

活动反思：

小鸭子是每个幼儿都十分偏爱的'，它那摇摇摆摆生动有趣的形象，每个幼儿都善于表现在创编动作这一环节中，正是幼儿更感兴趣的地方。看到她们那夸张的演出，我十分开心！也表现了孩子们丰富的想象力和创造力。整个活动幼儿园音乐教案范文，不仅可以培养儿童的规则意识，幼儿还借助自己的肢体来体现歌曲的节奏。在一系列的小鸭子游戏跟情景舞蹈中，幼儿更多的感受了创编的满足和幸福。因为儿童虽然有个体变化，还有些小朋友在舞台的之后不够自信和放不开，针对这种重点和部分，应该再进一步的加强。

【幼儿园小班音乐教案范文】相关文章：

1.幼儿园小班《声音》音乐教案

2.幼儿园小班音乐教案《走路》

3.惊愕-幼儿园小班音乐教案

4.幼儿园小班音乐教案《鱼》

5.幼儿园小班《春》音乐教案

6.幼儿园小班音乐活动教案

7.幼儿园小班音乐的教案

8.幼儿园小班音乐教案

9.幼儿园小班音乐春天的教案