2016年5月份教师资格证面试小学英语面试试讲答辩

我的会员:他们用自己的实践能力，分享了逆袭心得，经验，真题，相信一克的经验抵得上一吨的理论，每一个人都有不同的逆袭思路，学人们的心得，反思自己的不足，关注人们分享的细节，期待你的心得也可出现在这里,不忘初心，砥砺奋进!

这是2016年5月份教师资格证面试小学语文统考分享的试题，第一次准备面试的考生可以借鉴下她的备考思路跟分享的真题形式。

考生基础:零基础，非师范生，相信自己，非师范也可以一次性通过教师资格证面试，只要你的方向正确，只要的模式确立小学英语全英教案范文，不走弯路。

面试要求:国考，5分钟结构化答辩，10分钟无生全英试讲，5分钟试讲答辩。

抽到的考题:词汇教学，食物的词组，全英授课，要求学会不同食物的叫法，要求有板书，和教师互动。

在整个复习过程中，和其它考生比出来，我们的交流真的不算多，我们的电话沟通过程中，她的想法非常清晰，所以你看她后面问我的困惑，针对试讲教案的备考重点也说的非常明确，也期望大家在打算面试的过程中不要盲目的看资料，而是不同的资料看的目的应知道，才能一步到位吃透每一个环节。

这这里应注重大家小学英语全英教案范文，并不是试讲就看试讲视频，试讲是一种面试形式，站在我们自己的视角上，我去讲什么，我用哪个方法讲，所参考的素材资料都不同，面试考核的是实践能力，不同于理论，复习方向完全不同，不要用考试内容来评判面试考核方法。

她对教案的理解不是简单的去看，她终于通过具体的试讲教案清楚的明白要教给学员的内容，基本的教学方法，下一步就是通过全英精彩的视频去模拟借鉴课堂教学技能，及板书设计;

因为我们是现场随机抽题，并且学校数学有不同的课型，我们没有办法用一个方法都去套用，必须多模式多步骤积累，看全英视频只是一样，所以建议她高中英文精彩的视频先去看一些，3000多部视频中可以选取自己偏爱的不同的课型的反复看，反复模拟尤其是对于自己不熟悉的环节，游戏，互动，情景创设，多媒体素材，全英的教学用语，互动方式跟过渡的细节，这些环节都必须仔细的感受，直到自己会用。

建议边看边记录，回头在自己用电脑录像模拟试讲，初期的模拟可能自己都不忍直视，但总是会有第一次，多模拟几次就会找到感到，直到自己环节流畅，生情并茂，全英的教学用语熟练有语感，互动设计的也非常自然了就顺利了!