【衡实快讯】狮山镇群岗小学《种太阳》教学设计
《种太阳》教学设计狮山镇 群岗小学 教学目标:认知目标: 能用可爱的嗓音演唱《种太阳》这首歌; 技能目标:能以非常精确的音高、节奏,自信地演奏曲目。 情意目标:通过歌词《种太阳》的学听,体验歌曲抒情情绪。 教学重点:用诙谐欢快的嗓音演唱《种太阳》。 教学难点:弱拍起听时种太阳舞蹈教案范文,弱音要清晰,切分音唱得精确。 教学准备:钢琴、多媒体课件、 太阳卡片 教学过程 组织课堂1、教师面带笑容,唱师生问好歌,学生与老师亲切问好。 2、学生齐唱《幸福拍手歌》 二、创设情境 1、猜谜语 劳动英雄黑面孔,天一亮来就出工,从南至北忙不停,直到晚上才收工. (谜底-太阳) 2、射日游戏 三、新课教学第一个太阳: 4/4 拍的强弱规律是哪个? 第二个太阳: 节奏模仿训练(另外模仿老师的动作) 第三个太阳: 学习歌曲《种太阳》 学生用“lu”跟随音频小声哼唱乐曲,听完回答同学的疑问 问题一:歌曲中由几个乐段。 问题二:我们来找找歌曲当中第一乐段与 XX X|节奏相同的个别,用笔画下来,数数有几处种太阳舞蹈教案范文,请生来唱一下 问题三:你认为歌曲中那个乐段比较难。 以不同演唱方式(齐唱,领唱)使学生非常熟悉歌曲(整体把握歌曲的色调,节拍特征及歌词的主题观念)(适当加入表演动 作演唱) 第四个太阳:我们来改改歌曲 放伴奏 一颗送给送给———— 一颗送给送给———— 一颗挂在挂在———— 一颗挂在挂在———— (四)深入体验 (出示卡通人物“灰太狼”,提出问题。) (1)、师:《种太阳》是几拍子的歌曲? (2)、师:歌曲的心情是如何的? (3)、师:歌曲中种回来的太阳被送到了那里? 今天的课就到这,希望我们可把关爱带给每一个人。
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技能目标:能以比较准确的音高、节奏,自信地演唱歌曲。情意目标:通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。教学重点:用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。组织教学1、教师面带笑容,唱师生问好歌,学生与教师亲切问好。(1)、师:《种太阳》是几拍子的歌曲?(3)、师:歌曲中种出来的太阳被送到了哪里?
很对很对我也这么认为