2016年江苏新沂市第二中学高二政治教案：3.1《世界文化的多样性》（人教版必修3）

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1、原因。知道文化是民族的既是全球的，尊重文化多样性的涵义，对待文化多样性的恰当态度跟要遵守的方法。、通过预测文化多样性的意义以及体现，提高预测问济全球化的热潮中，不同民族文化互相融合。在这些状况下，人们要如何看待文化的多样性？其原因有什么？板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记主备人闫宁审核人授课时间年月日第课时课题世界文化的多样性课通俗的既是优雅的、中西交往源远流长。海纳百川，广交朋友，兼收并蓄，这正是中华文明连绵不断的源泉。在经济全球化的现在，中西文化展现出出色的交流势头，日益产生一种“你中有我，我中有你”的世界。

2、调整教学过程教师主导活动学生主体活动【达标测试】广州亚运会会徽是“一只火凤如圣诞节、情人节等等，与此相对应的却是中国传统日遭到“冷落”。针对上述现象，某青少年热衷于过“洋节”，比如圣诞节、情人节等等，与此相对应的却是中国传统日遭到“冷落”。针对上述现象，某班老师组织了一次辩论赛，正方主张“抵制洋节”，反方主张“引进洋节”。假如你参加其中一方进行辩论，的特点。请谈谈你的见解。、我国是一个多民族的文明古国，有众多特色节庆风俗。比如汉族有过节、清明节、中秋节、端午节、元宵节等；蒙古族有那达慕大会，傣族有泼水节，彝族、白族和纳西族。

3、条时发出声音，日本人跟美国人认为最正常，而国外人也许感到不舒服。这类现象说明()A各地的文化几乎没有共同性B一种行为能否影响他们的交往取决于特定的文化背景C不同文化背景下的他们对同一行为的评判是不同的D同一行为在不同的文化中会有不同的意义近年来，中国民乐在美国的主流美术厅多次演绎，为欧洲观众带去了富有中国魅力的戏剧享受，受到了较高的评判。这说明A不同国家的文化各具特色B文化既是民族的既是全球的C世界各地的文化具备一致性D文化既是通俗的既是高贵的、中西交往源远流长。海纳百川，广交朋友，兼收并蓄，这正是中华文明连绵不断的源泉。。

4、文化，促进文化的多样性的理念。重点了解文化文化多样性的缘由、尊重文化多样性的涵义及恰当态度。难点文化多样性的缘由及宽容文化多样性的涵义。教法及教具讲授法、自主探究法、合作学习法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【导学引领】从跟中，人们无法深刻感受到世界文化多姿多彩的活力。文化遗产，是。是人类社会的基本特点，也是。文化是，也是。对待文化多样性，正确的心态是，，，，。是演进本民族文化的内在要求，是的必定要求。承认全球文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵守的原则。在文化交流中，要，，，，共同推动全球文化的繁荣。【。

5、，傣族有泼水节，彝族、白族和纳西族等火把节近年来，我国中学生热衷于过“洋节”，比如圣诞节、情人节等等，与此相对应的却是中国传统日遭到“冷落”。针对上述现象，某班老师组织了一次辩论赛，正方主张“抵制文化之间的交流、借鉴和吸收会使世界文化演进而不再具有多样性的特点。请谈谈你的见解。、我国是一个多民族的文明古国，有众多特色节庆风俗。比如汉族有过节、清明节、中秋节、端午节、元宵节等；蒙古族有那达慕大会，，，。是演进本民族文化的内在要求，是的必定要求。承认全球文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵守的原则。在文化交流中，要，，，。

6、化局面。在经的意义近年来，中国民乐在美国的主流美术厅多次演绎，为欧洲观众带去了富有中国魅力的戏剧享受，受到了较高的评判。这说明A不同国家的文化各具特色B文化既是民族的既是全球的C世界各地的文化具备一致性D文化既是很正常，而国外人也许感到不舒服。这类现象说明()A各地的文化几乎没有共同性B一种行为能否影响他们的交往取决于特定的文化背景C不同文化背景下的他们对同一行为的评判是不同的D同一行为在不同的文化中会有不同要遵从和理解文化的差别和时尚C文化是民族的，又是全球的D世界各地的文化渐渐迈向趋同“竖大拇指”在北美通常被觉得是“做。

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8、，共同推动全球文化的繁荣。【合作释疑】、有人认为，随着经济全球化的演进，习法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【导学引领】从跟中，人们无法深刻感受到世界文化多姿多彩的活力。文化遗产，是。是人类社会的基本特点，也是。文化是，也是。对待文化多样性，正确的心态是高中政治教案模板范文，题的素养。、树立尊重不同民族文化，促进文化的多样性的理念。重点了解文化文化多样性的缘由、尊重文化多样性的涵义及恰当态度。难点文化多样性的缘由及宽容文化多样性的涵义。教法及教具讲授法、自主探究法、合作学型新授教学目标、文化多样性，文化多样性的地位，文化多样性。

9、洋节”，反方主张“引进洋节”。假如你参加其中一方进行辩论，请利用文化生活常识简要表明你的原因。教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动【达标测试】广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”，核心模式是“五羊圣火”，会徽设计融入了全球文化传统跟岭南文化元素，为上海、中国、亚洲甚至全世界贡献一笔宝贵的文化财富。这说明()A不同区域的文化有各自的传统B要遵从和理解文化的差别和时尚C文化是民族的，又是全球的D世界各地的文化渐渐迈向趋同“竖大拇指”在北美通常被觉得是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃。

10、好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人跟美国人认为会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”，核心模式是“五羊圣火”，会徽设计融入了全球文化传统跟岭南文化元素，为上海、中国、亚洲甚至全世界贡献一笔宝贵的文化财富。这说明()A不同区域的文化有各自的传统B班老师组织了一次辩论赛，正方主张“抵制洋节”，反方主张“引进洋节”。假如你参加其中一方进行辩论，请利用文化生活常识简要表明你的原因。教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动【达标测试】广州亚运请运用文化生活常识简要表明你的原因。教学内容个。

11、午节、元宵节等；蒙古族有那达慕大会，傣族有泼水节，彝族、白族和纳西族等火把节近年来，我国中学生热衷于过“洋节”，比如圣诞节、情人节等等，与此相对应的却是中国传统日遭到“冷落”。针对上述现象，某班老师组织了一次辩论赛，正方主张“抵制洋节”，反方主张“引进洋节”。假如你参加其中一方进行辩论，请利用文化生活常识简要表明你的原因。教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动【达标测试】广州亚运会会徽是“一只火凤如圣诞节、情人节等等，与此相对应的却是中国传统日遭到“冷落”。针对上述现象，某班老师组织了一次辩论赛，正方主张“抵 。

12、经济全球化的现在，中西文化展现出出色的交流势头高中政治教案模板范文，日益产生一种“你中有我，我中有你”的全球文化局面。在经济全球化的热潮中，不同民族文化互相融合。在这些状况下，人们要如何看待文化的多样性？其原因有什么？板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记主备人闫宁审核人授课时间年月日第课时课题世界文化的多样性课型新授教学目标、文化多样性，文化多样性的地位，文化多样性的缘由。知道文化是民族的既是全球的，尊重文化多样性的涵义，对待文化多样性的恰当态度跟要遵守的方法。、通过预测文化多样性的意义以及体现，提高预测问题的素养。、树立尊重不同民。

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