苗蔚林：范文“音乐教育不是培养音乐家”

小学音乐教师上学期教学工作总结范文

“音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人”。作为基础音乐教育的实施者，我们戏剧教授的任务不仅仅在于教听几首歌，而更重要的在于培养教师对戏剧的兴趣爱好，提高人们的审美素质。这里更重要的是怎样教的难题，不单是一两节课要上的怎样精彩，而是要长远发展跟整体去规划，小学音乐课课时并不多，我们很需要懂得根据我们学生的实际，运用科学的方式，让学员对戏剧课保持渴望的温情，让戏剧真正走入学生心中，启发学生体验戏剧的美，进行想像跟美的再成就，以超过育人的目的。

下面是我本人在这个学期进行戏剧教学或参与教研活动后的一些感受。

一、二三六年级教学抓重点“发现实效”。

1、结合校本培训中的“和美课堂”继续推进“评价美”、“追求美”。

每节课我们都应组织师生对教学进行评判，好的评价虽然要求评判本身带有语言美、听觉美，更应重视评价是否成立在推动师生一同演进的基础上。特别是老师对教师及教学的评判，非常重要！例如：二（2）班的刘旭阳、方佳锋；二（1）班的梁天放；二（3）班的纪晓洁、刘秉萤等。这些教师上课都十分暴躁，个性太强！以前上课总认为它们好想存心在捣蛋似。你在学生面前指责她们只会起到反作用，我们同学首先应多关注他，每节课尽量安排他演讲或麻烦做一些事情，不失时机地引导、表扬肯定一下他们。即使学生老毛病重犯，也不要在课堂上粗暴地批评她们，而是婉转，上课还要注意这些问题，他们而是会有巨大的改变的！最成功的'案例是刘旭阳同学小学音乐评课范文，在唱音乐的之后上最有自己的观念跟想法，当有些同学走路不安份的话，他也会适当评论几句“他们边跑边跳还说话，既不安全，也不文明，不美！当然，老师同时尊重和表现教师个体的差别，教学设计应尽量满足学生的生活感受与意愿，激发其主体精神，才能推动每个孩子最大可能的发展。

2、在知识素养的演进方面，由于我们的课时有限，不可能每一课都使学生背听的得“滚瓜烂熟”。那我就抓知识点获一些重点，考虑到以后学生会学到曲式结构、五声民族调式、大小调性、唱谱和之后吹牧童笛做打算。我二年级要求她们背听《小星星》《五声歌》曲谱；三年级背听《左手右手》《捕鱼歌》的歌谱、编节奏；六年级牧童笛增加民族戏剧的份量。主要是为下一步的学习做好铺垫，发现真的挺有实效。

二、教研室下校考察课的多次试教打磨中“磨出实效”

本学期，为了迎接11周，区教研室员胡老师的下校听课课，我的那一节《野兔饿了》的研讨课，经过了将近一个多的精心准备，虽然离教研员的要求也有差异，但科组的多次集备、试教，反复的打磨最后也确实上出了成效。记得最后一次试叫教我拿了蔡老师的一年（1）班来上，虽然一年级不能像二年级一样一节完成全部教学设计的内容，但一节课出来一（1）班的学员也可把握四分休止符的用法了。在此我需要感谢蔡老师他们这些讲课教授给予我太多有效的教学建议，引起我本人对教学方法颠覆的一些探讨。通过此次学期的备课，二年级的教师把四分休止符和旋律进行的方法这两个知识点牢牢把握了，我就觉得很有“磨出实效”的觉得。

三、外出教研学习更有启发可以“借用实效”。

现场观摩学习是使我们增加更快捷径。只要可调到课，不管路途多远，我们也必定会去争取观摩学习的机会。第十六周周五，在昌乐小学听了两位教授”关于奥尔夫教学法在六年级欣赏课的运用”的结题报告与示范课。这次听课让我们受到了很高的启发，就是小学美术欣赏中，特别高年级阶段如何使教师去参加课堂教学，更好达成教学目标，使之作为“有效参与”的难题。我们都觉得太有收获和提升，这针对我们未来上好高段的戏剧欣赏课真的挺有启发，通过学习可以“借用实效”。

四、听蔡老师的区研讨课 “吸取实效”。

蔡老师13周在我们大学展的区欣赏研讨课《铜管乐器家族》。教研员为了使此次实地教研真正超过让你们一同提升的目的，评课时：让听课老师分成小组先进行探讨，然后使每位小组派代表轮番上台演讲。首先，每位听课的同学都给与了蔡老师很高的评判：如：教学目标确立，能有效达成；教学环节更完整，教师模式最清晰，有条理，能较好的调控课堂；多媒体做的很高，教学资源丰富；备课认真，准备了这些与该教学有关的音频、视频，丰富了教学内容。然后，很多小组又对本节课的设计强调了这些可以优化和提高的建议，这些建议不单是帮蔡老师所提，其实对我们每个听课的同学都更有参考作用。如：在欣赏中，能否把乐器的音色与动物相结合？还有老师看到：可以设计体态律动多使学生参加，展示所看到的曲调，听到小号的弹奏时，请你拿起双手按节奏拍手，听到钢琴的弹奏时，请你扭扭你的腰肢等等。还有胡老师提到的小学音乐评课范文，用人声来模仿小号的噪音，小号：dada da 长号du du du ；大号：beng beng beng ；圆号wu wu wu ，这些很实用的建议使我都把它记下去了，很有用！所以我称为“听取实效”。

这个学期快结束了，我觉得没有白忙！所有的辛劳和付出换来了上述的一些积累，可以说这些累积在未来的教育教学中都是非常实用、实效的。

【小学音乐教师上学期教学工作小结范文】相关文章：

1.上学期小学音乐教师工作总结

2.音乐教师上学期教学总结

3.小学美术上学期教师课堂工作总结

4.2019年上学期小学音乐教师工作总结范文

5.小学上学期音乐课堂工作总结范文

6.小学音乐教师教学反思

7.小学音乐教师教学总结

8.小学音乐教师教学总结