最新整理幼儿园小班音乐活动教案范文（3篇）

最新整理幼儿园小班音乐活动教案范文 3 篇 导语 幼儿园音乐活动教案范文？下面是 动教案 》以供各位阅览参考。 整理的 《幼儿园小班音乐活 幼儿园小班音乐活动教案（1） 幼儿园小班音乐活动：小星星 一、活动目标 1．喜欢参与戏剧活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。 2．感受音乐的优美，熟悉 4/4 节奏型。愿意在戏剧伴奏下展现美术、表现 节奏。 二、重点和难点 这是一段非常优美悦耳的曲调，乐曲所要体现的是夜晚里满天星星闪烁、此 起彼伏的美景。 让幼儿熟悉 4/4 节奏是本教材的重点；而按照不同的戏剧形象鼓 励幼儿大胆在戏剧伴奏下体现音能够、表现节奏是本教材的难点。 三、环境营造及材料 1．录音磁带“小星星”。 （三种乐器表演的“小星星”） 2．若干圆舞板、三角铁、串铃、铃鼓、小铃等钢琴。 3．绸带、纱巾、花朵等表演道具。 四、设计模式 对中班上期的儿童来说引导人们参与戏剧活动以及对美术活动有独特的兴 趣这并不难。 然而应在戏剧活动中培养儿童具备初步的节奏感则必须长时间地培 养与不断地给予感受。 就一个 4/4 节奏来说，并不仅仅通过一个集体活动就可以 解决的，它必须较长时间，在多种手段、多种刺激下才会产生。

因此在本教材里 就尝试借助玩乐器， 通过自由创编舞蹈来不断体会 4/4 节奏。另外鼓励中班幼儿 根据不同音乐形象大胆表现戏剧、表现节奏是本教材的难点，因为这就要求幼儿 把平日里模仿到的动作， 真正作为自己的东西并在戏剧伴奏下加以展现。它必须 幼儿一种经验，更需要一种勇气。而事实上如果幼儿可在活动中大胆表现自己， 那么戏剧活动的真正魅力就表现了。 五、活动流程 角落活动中熟悉歌曲， 感受节奏，尝试体现音乐——集体活动中大胆表现音 乐，表现戏剧的节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲 1．角落活动中熟悉歌曲、感受音乐节奏、尝试体现乐曲。 （1）听赏音乐幼儿园音乐教案范文幼儿园音乐教案范文，感受演奏的柔美，激发幼儿对音乐的兴趣。 说明： 在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲， 感受音乐的优美。 此内容能延续 4-5 天。 （2）听赏音乐、感受歌曲，可以鼓励幼儿用不同方法尝试体现乐曲。如幼 儿可以用舞蹈动作表现歌曲，幼儿也可以通过诸多打击乐器表现音乐。 说明：这一阶段幼儿在角落里玩的时间可以有 10 天左右。教师指导的重点 是不断挖掘幼儿的闪光点， 譬如幼儿用不同的钢琴表现歌曲、用不同的动作表现 乐曲等。

最主要的是引导幼儿大胆地体现以及幼儿初步的 4/4 节奏感。这里应提 醒的是 4/4 节奏也可以有不同的节奏型， 如 X———|X——|； 如： —X—|X—X—|； 如：XXXX|XXXX|；又如 XXXXXXXX|XXXXXXXX|。教师能通过每天角落游戏的讲评 让幼儿体会角落活动中的顺利跟愉悦。 （3）注意生活中鼓励儿童多展现不同 4/4 节奏， 如 XXXX|如 XXXX|XXXXXXX|又如：XXXXX|XXXXX| 请你回来！我们都是我们都是好朋友我呀长大了，你也长大了！ 集体活动中大胆表现戏剧、表现美术节奏 2．集体活动中大胆表现戏剧、表现美术节奏 老师跟幼儿共同唱赏音乐，感受歌曲优美，知道这首歌曲的昵称叫“小星 星”，讲的是小星星的独白。 A．游戏“快乐大转盘”。 游戏玩法：老师扮演月亮姐姐，小朋友是满天的月亮。星星围成小圈，月亮 姐姐在中央。音乐前奏起月亮姐姐转圈；星星跟着音乐拍手。前奏结束前月亮姐 姐要点到一颗小星星，小星星就立刻上去，跟着音乐做动作（如眨眼、睡觉、或 者跳舞） 。其他小星星和星星女孩都需要立刻跟着他（她）一起有节奏地动作， 直至乐曲结束。

待到间奏起，月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏那么循环 反复。 游戏规则：小星星必须跟随音乐节奏做动作。别人做过的动作就不能再做， 否则算输。 说明： 这个游戏无法充分调动幼儿兴趣跟积极性。在引导幼儿大胆地模仿别 人动作并体现音乐中， 教师的指导重点放在使儿童按音乐节奏活动，并不重复别 人的动作，更要放到幼儿会用动作呈现不同的节奏型。如有幼儿用 XXXXXX|应该 表扬 点头点头拍手拍手拍手拍手 而有幼儿用 X—X—|XXXX|也该好好鼓励。 扭屁股扭耳朵拍手拍手拍手拍手 B．引导幼儿听一段新的戏剧（同一曲调的不同乐器独奏）鼓励听到不同乐 器表演体现不同动作、玩法、规则。指导重点同前。 说明： 不同乐器体现同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的曲调较为流畅 优美，幼儿的动作需要较为舒展、柔美；而由铝板琴演奏的曲调则觉得更多的是 有节奏、有韧性。不同的乐器需要鼓励儿童用不同动作表现。 3．在角落游戏中进一步体会歌曲。 表现角中使每一个幼儿可有机会参与活动，进一步体现音乐，感受节奏。此 内容能在舞台角里再延续 10 天左右。 继续在角落里引导幼儿大胆地用诸多动作表现不同的节奏型， 在角落活动的 讲评中展示幼儿的游戏，以此使幼儿体会成功体会愉悦。

小 星 星 1155|665——|4433|221——|5544|332——|5544|332——|1155|665——|4433 |221——| 幼儿园小班音乐活动教案（2） 幼儿园小班打击乐教案：头发肩膀关节脚 活动目标： 1、通过敲击乐器培养儿童的合作观念。 2、运用柯达依教学法，教幼儿认识节奏谱。 3、通过说话认识人体的各个器官，爱护自己跟小朋友的身体。 4、能随音乐的歌曲内容、快慢速度作出相应动作。 5、培养儿童跟同学同伴一起游戏。 活动打算： 一张小朋友的照片，打击器乐每人一个，音乐唱片《头发肩膀膝盖脚》 活动建议： 1、教师与儿童一起演唱歌词《头发、肩膀、膝盖、脚》 。 2、出示照片，请儿童了解人体肾脏。 师：小朋友，刚才我们听了一首非常好看的曲子，名字就叫《头发、肩膀、 膝盖、脚》 ，你还记得歌曲中有什么器官吗？（头发、肩膀、膝盖、脚等）请小 朋友在同学的照片上找到这种器官好