江都市丁沟小学朱秋老师参加2007年江苏省小学品德优质课评比研讨活动

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评课背景：江都市丁沟小学朱秋老师参与2007年江苏省小学品德优质课评比研讨活动，教研室组织试教听课评课。

教学内容： 苏教版《品德与社会》四年级下册第三单元《媒体连着我和你》第二课时。

评课内容：

朱老师执教的《媒体连着我和你》，能结合教学内容，设计充满趣味的课堂活动，吸引和组织师生参加教学实践，实现了以师生为中心，以活动为中心，学生的主体性得到了很好的发挥。纵观本节课我觉得主要表现了下面几个特点：

1、教学目标定位精确

本节课，从同学们喜欢的零食广告入手，到你们爱看的形形色色的电视广告，感知“广告无处不在”；再至由“有没有必要做这么多的广告”引发的小小辩论；直至最终的实践活动“我来做广告”。每项活动的设计都可很好地表现本课的初衷，教师从学员生活实际出发，在教学上围绕目标推进活动，师生、生生互动和谐，充分展现了“以学生发展为本”的观念。

2、教学模式层次清晰

教学模式是学生上课的脉络和主线经典评课稿范文，朱老师的课堂思路符合教学内容的实际，她从由学生喜欢的饮料导入激发兴趣，到通过长期的动、静态广告信息引导学生充分认知，再到讨论到底能否有必要做这么多广告这一关键问题，最后达成共识：人们生活必须广告特别是公益广告，但做广告需要尽早、适度、适量，不能滥做广告，更不能做虚假广告。整个教学过程连贯、自如，富有层次性经典评课稿范文，学生乐于参加到活动中来。

针对广告存在的弊端问题，朱老师大胆创设了“小小辩论台”活动情景，学生自己当辩手，通过多方寻找根据来阐述自己的看法。这一设计较好的彰显了学生在课堂思路上的独创性。

从教学效果来看，学生认知是活跃的，情绪是细腻的，他们感受到了合作的幸福，感悟到了课堂生成的精彩。