高中音乐教案模板范文-《童年》学生用情景再现

高中音乐教案模板范文-《童年》首先，学生用情景再现《童年》第一段，讲一下对《童年》的感受和评价。第二段高中音乐教案模板范文，交代时间地点，描述具体的人物形象，说明主要任务。第三段，说一下《童年》里描写的主要内容，包括上面两部分。最后，结束语。更多音乐教学和招生策略，请访问爱乐艺术教育官网。

一片乐曲，概括曲子是什么。然后再概括对歌曲的解读和评价。

歌曲的话，可以概括学生弹琴的感觉和收获，结束语最好有故事性，

泻药谱子以后会再练这个怎么设计我就不知道了祝好

哦哦那么接下来一小节我要设计讲学生在这一小节会遇到怎样的困难

童年是指同学童年有这个感悟没这样的感觉吗

泻药首先，必须要从曲子出发。《童年》的曲子记叙的主题还是不用太深入的人物、情感，乐谱需要描述的是背景为主。如果是学习曲子的曲式，那么我们还要对曲式进行归纳。根据曲式的层次来组织我们的讲评。同时，我们要看看那些是最能引起学生情感共鸣的，而你认为最有特色的就是教学情感。

泻药。首先，故事性。其次，总结概括前面学到的要点。接下来，放视频，根据视频内容。可以设计一些情景教学。

关于童年，有三种学习方式：一是自己操作，二是老师代劳高中音乐教案模板范文，三是播放视频自学。如果是自己操作，比如让老师教会弹唱，老师没有感情地带着我们感悟，我认为不足以让学生“听到的就是我们想听到的”。关于老师代劳，我认为老师就可以“看着弹”了，此时如果能创造学生感同身受的合理环境和情境，学生更有可能能代入自己的感情去演奏。

当然了，这种情况老师就不需要讲解乐曲的乐理和知识了，老师关心的只是你的“感觉”，并引导你去感悟。如果是播放视频自学，其实原理就如我上一个回答中，应该也需要将乐曲的歌词内容、旋律背后的故事以及学生的感受融入到学习中。我认为这是一个把乐理知识拆分出来，使学生能自己一点点的去拆分乐曲的过程。