【衡实动态】学校德育讲堂个人年度工作计划五篇

学校育人讲堂个人年度工作计划五篇

学校德育讲座个人年度工作计划 1 ?

开展道德讲堂建设，是培养和践行社会主义核心价值观、加强公民思想道德教育的重要契机，是新时期宣扬中华传统美德善行、普及道德规范、引领道德风尚、提升公民素养的重要方法，是文明单位（行业）创建的重要内容。为再次发挥道德讲堂在公民道德教育中的重要作用，现结合我局实际，制定如下工作计划：

一、实施主体 ? ?

根据市文明办相关规定，20__年度我局将加强 6 期道德讲堂活动，每期活动由 1 至 2 个部门（处室）承办，市局人事处进行指导。各参加部门（处室）要按照活动顺序，统筹安排好部门工作，合理安排活动时间，要以提升全局干部员工思想道德修养和文明素养为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本方式，使先进文明的道德观念入心于行，推动全局精神文明建设深入发展。

二、宣讲重点 ? ?

各承办部门（处室）道德讲堂的宣讲内容应以培育和践行社会主义核心价值观为主线，弘扬以社会道德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为主要内容的各种美德善行。20__年我局道德讲堂建设工作要紧扣五个重点主题，抓好宣传教育：

一是“爱党爱国”主题，要求突出理想信念教育，宣传革命先驱和仁人志士的爱国故事，宣传身边践行社会主义核心价值观的先进典型和国学经典内容，坚定干部群众的道路自信、理论自信、制度信心； ? ?

二是“敬业友善”主题，突出爱岗敬业、执政为民，友善待人、优质服务，引导党政机关干部和窗口从业人员自觉做秉持社会主义核心价值观的先锋跟表率； ? ?

三是“诚实守信”主题，突出诚信立业、诚信经营，引导干部员工进一步加强道德观念和社会责任意识，树立诚信理念，形成善良守信的良好氛围； ? ?

四是“节俭养德”主题，突出“不炫富、不炫耀、不浪费”的勤俭理念，宣传节俭养德的先进事迹、感人故事等内容，倡导中华民族勤俭节约的特色美德； ? ?

五是“孝老爱亲”主题，突出优良家风培育，强化孝敬教育，弘扬孝老爱亲、尊老爱幼的传统美德，倡导和气致祥、睦邻友好的社会风气。

每期主题由各举办部门（处室）商人事处后确认。

三、流程要求 ? ?

用仪式讲道德，用仪式做漠视，用仪式引导他们省心修身、从德向善，是发挥道德讲堂作用的重要手段保障。各参加部门（处室）要根据“五个有”（有场地、有机构、有活动、有资料、有实效）的要求召开道德讲堂活动。讲堂活动要紧扣道德教育主题，以“七个一”（作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥）为基础，可结合气象部门实际，结合当前的中心工作，加强创新和提高。

1.作一番省身：活动起初时，由主持人引导大家“开场三问”，让他们在静默中反躬自省； ? ?

2.唱一首歌曲：播放道德建设相关曲目，开场后同听道德歌，使读者静心； ? ?

3.看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片； ? ?

4.诵一段经典：组织诵读一段中华特色道德和文明礼仪经典篇章； ? ?

5.讲一个故事：邀请本地道德模范、美德善行人物、各产业先进工作者讲述先进事迹，也能组织本单位优秀党员职工讲述自己的事迹； ? ?

6.作一番点评：由党员职工评议身边好人故事，讲述心中诠释，品悟道德力量，升华自身境界； ? ?

7.送一份吉祥：由故事主人公和宣讲员为你们送上一张吉祥纪念品。

四、资料整理 ? ?

各承办部门（处室）在举行好道德讲堂活动的同时，要做好每一期活动的清单资料整理工作。台账资料应做到每期一卷，内容丰富（包括活动方案、活动通知、课程表、道德讲堂歌曲、道德经典、主持词、演讲稿、签到表、10 张活动画面截图、活动全程录像光碟等）。

五、工作要求 ? ?

“道德讲堂”建设是推动作风建设跟促进社会和谐的重要内容，全局干部员工一定要自觉参加、积极投入，参会者要签到。各举办部门（处室）要将“道德讲堂”建设与强化作风建设结合起来、与气象文化建设结合起来、与精神文明创建等结合出来，每次活动认真选定一个主题，提前准备好主持词、讲稿和学习资料等，按照形式流程，组织好每次活动。

学校德育讲座年度工作计划 3 ?

为深入贯彻施行《公民道德建设实施纲要》，扎实开展社会主义核心价值体系建设，根据市《关于在文明单位中开展“五个一”建设的通告》文件精神，结合我校实际，制定如下活动计划：

一、指导思想 ? ?

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要观念跟科学发展观为指导，深入领会《公民道德建设实施纲要》，围绕校工作实际，在建设校“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的方式，大力提倡社会道德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德观念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓郁氛围，推动校精神文明建设工作再上新台阶。

二、组织机构 ? ?

组 长:杨璞玉 ? ?

政 委:漆晓玲 ? ?

副组长:刘亚邦、刘志强、廖晓英、吴锡光、朱四湖 ? ?

三、活动内容 ? ?

（一）社会道德建设教育。开展公民道德知识科普，建设以“礼仪”为核心的社会道德建设，积极倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导校干部、学生亲自参与道德实践，创建崇德尚善的学习跟工作环境。主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境跟遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

（二）职业道德建设教育。针对校工作应直接面对教师的特质，把学员的满意度作为评判校工作员工服务水准的重要根据。主要包含：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

（三）家庭美德建设教育。大力提倡以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确看待和处置家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方法，让同学来诉说身边的煽情故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。主要包括：夫妻和谐、孝敬公婆、关爱弟弟、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

（四）个人品德建设教育。重视和完善个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直善良、明礼守信、热情真诚、自强自立，倡导和塑造关爱、善待、宽厚和宽容的观念。教育广大党员职工，将同学朋友的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对对方、对社会、对环境的关怀之心。在社会相处中宽以待人，为人处世多为别人着想，热心慈善事业，积极参与城乡社会志愿服务活动。主要包含：友善互助、正直善良、明礼守信、热情真诚、自强自立等，以“友善”为核心。

四、时间安排及分工 ? ?

为推动“道德讲堂”建设工作取得成效，将按照 “道德讲堂”建设的统一谋划并结合我校的实际，开展“道德讲堂”建设活动，大力发扬社会主义道德新风尚。

1、职业道德建设教育 ? ?

时间：3 月 12 日；授课人：刘灿艳； ? ?

授课对象：全体学生； ? ?

学习内容：读他的文字可静心养性 提升职业幸福感，想“优秀”而不得，怎么办?我的提问是，那就别管什么“优秀”不“优秀”啦，还是追求单纯的教育幸福吧！因为——“优秀”与否是对方的评判，“幸福”与否是自己的觉得。。

2、家庭美德建设教育 ? ?

时间：4 月 18 日；授课人：刘亚邦； ? ?

小学“道德讲堂”工作计划学校“道德讲堂”工作计划内容：永存忠孝之心 ? ?

授课对象：五年级部分师生； ? ?

3、个人品德建设教育 ? ?

时间：5 月 23 日；授课人：漆晓玲； ? ?

内容：学会尊重，快乐生活 ? ?

授课对象：五六年级部分教师； ? ?

4、学生道德教育 ? ?

时间：6 月 19 日；授课人：廖晓英； ? ?

内容：做一个有道德的人 ? ?

授课对象：六年级全体师生； ? ?

五、活动要求 ? ?

1、加强组织领导。领导小组要积极推动对校道德讲堂建设工作的领导，确保活动有序开展。

2、扎实有效推动。“道德讲堂”建设是推进校工作作风建设跟促进社会和谐的重要内容，号召校教师都可自觉参加，积极投入；校党委要变革意识，搭建系统，丰富活动形式，确保活动获得实效。

3、注重宣传报道。要提高对活动启动意义跟活动状况的宣传报道，加强对先进典型人物跟事迹的宣传，努力打造浓厚的活动氛围。

学校德育讲座年度工作计划 4 ?

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步强化和优化未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，深入开展我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据竹文明委《关于加强“道德讲堂”建设的通告》5号文件的精神，结合我校实际，制定本施行细则。

一、指导观念跟工作目标 ? ?

1、指导观念：以“三个代表”重要观念跟科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，在师生中广泛普及社会主义核心价值理念，有效建立师生思想道德建设系统，把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等方式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到学生的生活、工作跟学习中，在潜移默化中不断提升师生的文明素养。

2、工作目标：以提高学生思想道德修养和文明素质为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德时尚的传播者、实践者。

3、营造“群评群荐”的气氛。把“道德讲堂”活动与荐评身边好人紧密结合，引导学生“身边人评身边事，身边人学身边人”，让学生自发宣传身边的好人好事，树立一批先进典型。

4、形成“好人好报”的共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和高尚品质，在生活上、工作上积极予以帮助扶持，努力构建“好人好报”的社会共识。

5、弘扬“争当好人”的文明风尚。把对教师的教育鼓励成为突破口，以点带面，使全体师生在参加中感知、感悟、提高，倡导人人争当道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

二、工作重点和机制 ? ?

1、成立“道德讲堂”工作领导小组，切实提高领导和管控。

具体分工如下：

组 长：储照安 ? ?

副组长：张扬平、王 骏、李家森、罗 应 ? ?

成 员：各处室、年级组负责人及政教、团委工作人员。

学校成立办公室，李国富任办公室主任。

2、健全队伍，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。

根据院校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是大学德育干部，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及利用社区教育资源，配好 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员；三是吸收学生父母中的优秀代表等成为特邀宣讲员，丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是老师跟学生中的先进典型代表，拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。

3、明确主题，丰富“学校道德讲堂”的内容跟形式。

“学校道德讲堂”教育的主要对象是中学生教师，根据青少年学员身心发展的特征跟规律，要求“学校道德讲堂”的内容需要贴近学生的学习跟生活实际，必须对于教师思想道德建设的难题和问题，必须符合学生生理跟心理发展的意愿，主要包括以社会道德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等方式，广为宣讲历史上或者教师身边涌现出的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱幼等优秀品德的事迹。

切实加强好两个方面的工作：一是切实发现、收集身边学生、教师及师生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的独白；二是加强主题鲜明，师生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让学生借助“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听发言等；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等；”讲”：各班举行“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事；“思”：在以上各种活动展现、体验的基础上，通过征文活动，反思、总结等提炼模范典型的道德涵义；“做”：以弘扬道德规范、参与各类道德实践活动为载体，让学生充分展现在思想道德建设中的进步跟成效。

4、加强保障，建立“学校道德讲堂”建设的长效机制。

一是推动物质保障，结合实际开创“学校道德讲堂”场所，并推动物资、经费的推进。

二是推动政策保障，逐步完善 “学校道德讲堂”建设的各种政策（1、“道德讲堂”管理体制，2、“道德讲堂”宣讲员守则）。

三是做到与大学教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合，做到两手抓，两不误。

5、注重成效，提升“学校道德讲堂”的育人功能。

在举行活动的过程中，注重成效，以实效作为评判“学校道德讲堂”工作的唯一指标。使我校的“学校道德讲堂”真正作为：师生广泛知晓，愿意听、主动来；真正使参与者有所感悟、受到教育、得到改善；形成“好人好报”的导向和“崇德尚善”的风气。

学校德育讲座年度工作计划 5 ?

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步强化和优化未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展我区未成年人思想道德教育，结合武进区委区政府《关于印发〈武进区“道德讲堂”建设实行意见〉的通告》（武办发〔20__〕154 号）要求，结合我校实际特建立如下工作意见。

一、“学校道德讲堂”工作目标 ? ?

1、倡导“在家中为父母尽孝道，在大学为朋友送关心，在社会为别人献爱心”，奉献社会，提升学生的道德水准，努力推动“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2、在实践及活动层面扎实开展师德建设和教师思想道德建设工作，运作效果显著、切实可行的“学校道德讲堂”工作模式。

3、增强学生在学习、生活、人际相处和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的素养，促进青少年全面健康成长。

二、“学校道德讲堂”工作原则 ? ?

1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验学习为主要形式，通过道德讲堂活动及设立活动课、实践课、专题主讲等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与高校各类教育活动互相补充，与家庭、社会教育共同建立，综合利用各类已有阵地，以融合和新建相结合的方法逐渐推开。

3、全体性与主体性原则。面向全体青少年举办活动，培养健康的心理品质跟健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参加、独立探讨，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的产生。

三、“学校道德讲堂”的组织实行统一认识，切实提高对“学校道德讲堂”建设工作的领导 ? ?

成立工作领导小组，切实提高领导和管控 ? ?

组长：

副组长：

组员：

四、“学校道德讲堂”的工作要求 ? ?

（一）围绕四项主要内容道德讲堂宣讲稿范文，开展“学校道德讲堂”建设 ? ?

四项主要内容是指：社会道德、职业道德、家庭美德、个人品德 ? ?

1、社会道德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境跟遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3、家庭美德建设主要包括：夫妻和谐、孝敬公婆、关爱弟弟、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直善良、明礼守信、热情真诚、自强自立等，以“友善”为核心。

（二）对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设 ? ?

对照道德讲堂建设的标准道德讲堂宣讲稿范文，具体规定做到“五个一”。

1、固定一个标准场所。利用大学会议房间，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO 标识，两侧利用文字、图片等方式构建出独特的道德建设氛围。

2、形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的独白，分师生篇和学生篇分别汇编成册。

3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月举行一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要听一首道德讲堂主题曲目。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华特色经典名言或公民道德“三字经”。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的片段。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的彰显民族特色美德、优秀革命道德与时代精神的典型例子。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中诠释，品悟道德力量，升华自身境界。