“行进间单手肩上投篮”教学方法探究

“行进间单手肩上投篮”教学方法探究

赵军 洪泽县实验中学 223100

初中体育课中，篮球教学是教师更感兴趣的一内容，他们学习的积极很高，但就初一学生自身的状况来说单手肩上投篮教案范文，他们的篮球基础较好，许多学生或者无篮球基础，控制身体素质与理解素养较弱，往往让学生在授课时事倍功半，达不到预定目标，给学生的课堂带来许多新的难题。为此，教师都在努力构建使教师能否理解与把握教学内容的教学方法。通过多年来的课堂，笔者在对于高中学生的特质，积累了篮球教学方面的一些心得，能使学生在较短的时间内学好行进间单手肩上投篮。

一、循序渐进，水到渠成

在教学上，采取由易至难、由简到繁、由浅入深的教学方法：（1）先徒手训练，再持球练习；（2）先使学生从原地投篮、原地跨步投篮学起，然后再进行投球跨步、运球跨步接球学习，这种课堂进程上的循序渐进，使学生每走一步都是更新，既有利于他们对方法的掌握，又充满他们学习兴趣；既使她们行进间单手肩上投篮的基本功扎实，又相应地练习了行进间单手肩上投篮的利用，促进人们积累技巧。当基本常识和基本技能超过一定程度后单手肩上投篮教案范文，学生便可以在篮球比赛中熟练自如运用了。

二、突出重点，让学生在实践中把握技术跟步骤

学虽无定法，但学虽然有法，篮球学习也有极其，技术跟方法尤为突出。技术是在不断练习实践中总结起来的，它包括着反复实践、由学习至掌握再到熟练运用于比赛的艰难过程，一个动作必须理解，更需要在实践中利用。（1）运球准备接球接跨步，有的朋友球拿不好，会影响投篮质量，这时就要强调准备拿球前拍球的力量要大一些能够拿好球；（2 ）上篮时，有的同学会向前冲，我们应告诉学生身体要有制动，身体向上跃起。若不在实践中了解动作的作用与含义，是很难心领神会并运用自如的。我们在教学中还要特别注意这一点，要非常突显一个过程，既应使学生把握动作，又要让学生敢于展示与变革，日积月累，逐渐丰富学生的技术技能。