幼儿园小班音乐教案：熊的一家【设计思路】

幼儿园小班音乐教案：熊的一家 【设计模式】 从《36 指南》中我们可以看到，艺术领域相比以前更多地强调幼 儿的体会与体现，注重幼儿活动的过程。所以在设计活动时应充分挖 掘素材，要确定活动所应表现的价值。本次活动选取的素材是教材中 “熊的故事”中“三只熊”的戏剧，三段音乐性质显著幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，形象鲜明， 对于小班幼儿来说是十分合适欣赏品味的。而小班幼儿的生活经验大 多来自于家庭，对家庭成员的谈吐举止也有相当熟识幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，“三只熊”的 音乐形象对于它们来说也是容易理解的。通过鼓励幼儿听听音乐性质、 说说自己对音乐的体会、做做相应的肢体动作，从而达成最后使幼儿 体验表现乐趣的目地。 【活动目标】在看看玩玩的过程中，能用肢体动作来体现熊的一 家，体验一家人在一起的幸福。 【活动准备】ppt，音乐。 【活动过程】 一、情境激趣：小熊来了 过渡语：今天我们要跟小熊一起来玩了。 小熊音乐起，大家一起跳跳快乐小熊。 二、表达表现：熊的一家 1、小熊的家人 ——完整倾听音乐。 ——提问：谁知道小熊家里还有谁？你是如何听起来的？ 1/2 2、熊爸爸 ——倾听熊爸音乐 ——提问：熊爸长得怎么样？他在家里会做哪些事情？（个别幼 儿说说做做） ——起学做熊妈妈 3、熊妈妈 ——倾听熊妈音乐 ——提问：熊爸长得可爱吗？你最喜欢妈妈做哪些事？（个别幼 儿说说做做） ——一起学做熊孩子 三、情感感受：快乐熊一家。 三段音乐完整播放，一起做做熊的一家人。 2/2