2017年初中音乐课堂教学计划范文及参考和借鉴！

音乐课最大的特质就是寓教于乐，在课堂中可以更好的发挥学生的想象力、创造并且手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这种优势，在学习中，可以对于不同年龄段的教师采用不同的教学方法。以下是小编整理的高中戏剧课堂教学计划，希望可以提供帮你们进行参考和借鉴。

初中音乐课堂教学计划范文一

一、 教学分析

本学期初一初二学生起初正式系统化的学习戏剧，学生的整体状况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应谨记引导学生正确看待，使教师爱学、愿学。要培养教师专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

其它年级的教师能否遵循纪律，接受理论常识也比高中高一要快，而且嗓音音域明亮，感情处理才能参考老师的建议，对歌曲的处理非常独特和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演奏乐谱。主要以训练跟巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学员找到问题、学生自己找到答案，体味解决难题时的喜悦。

本学期在上课同时我应留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的觉得。使学生在学习过程中逐步积累乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏并且歌曲，发展学生身体的协调能力跟自编能力。为日后学习打下坚实基础。此外，在戏剧课的设定上，分为歌曲、乐理、综合训练、欣赏、器乐学习几大部分，各个别之间既有联系，又有区别，分局每课的详细状况进行穿插教学，避免教师由于学习某一内容而感到无聊和厌倦。

二、 提高教学质量措施

音乐课最大的特质就是寓教于乐，在课堂中可以更好的发挥学生的想象力、创造并且手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这种优势，在学习中，可以对于不同年龄段的教师采用不同的教学方法、营造不同的课堂氛围。在戏剧教学中需要注意培养教师的造就意识，为学生提供充分自由的活动空间跟时间，使教师在戏剧教学活动中摆脱抑郁心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和体现。

注重培养学生的自我表达和体现能力，通过聆听表现起来的诸多动作表情是学生戏剧成就活动中更简单、最基本的表现形式。在课堂中可以借助播放戏剧来启发做出相应的动作。对教师的语言交流、智力发展大有益处。可以借助戏剧教学上的多元化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的造就潜能，促进学生认知创造能力的发挥。在本学期在课堂中还需要留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是翻唱的学听、乐理知识的学习，都要让学员学的开心。使它们可兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解戏剧、表现美术以及成就音乐的活动中去。艺术性：在教学中要借助艺术形象来激发学生对美的共鸣与追寻，从而进行审美教育跟品德教育。

三、提高自身的素养与修养

1、加强理论学习，树立正确的课堂观念，提高自身道德品质修养;多向其它的专业学生学习，加强操作方法的构建跟训练，切实加强自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。

2、注重自身心理素质的培育，为学员打造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的素养，提高教学品质。

初中音乐课堂教学计划范文二

一、指导思想

根据学校的课堂计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生状况分析

1、学生正进入变声期，唱歌较困难。

2、学生能力差，胆子小，缺乏表演自我的素养。

3、学生对戏剧的学习，观念不正确。

三、教材分析

1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际听课16课时。

四、教学目的

1、突出音乐学科的特征，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育跟活泼开朗情绪、集体主义精神的培养渗透到美术教育之中，使教师作为四有新人，并让其作为社会主义接班人和建设者。特别是针对乡村女孩对音乐知识点的缺乏。需加以注重。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使戏剧在教师身上受到健康发展。

3、培养教师对戏剧的兴趣爱好初中音乐教案范文，掌握简单的美术基础知识跟简单的戏剧技能，使教师具有认识简单乐谱跟五线谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间美术，培养教师对祖国音乐戏剧的情感跟民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生探讨歌谱的素养和综合、归纳的能力。

6、初步接触国外的优秀美术作品，扩大视野，使学生具备初步的体会音乐、表现音乐的能力。

五、任务目标

(一)、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教听书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教听歌曲

3、教唱情歌遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用电子琴为教师谈唱情歌和乐谱，让学员跟着自学，直到学生会为止。

4、每学一支歌曲，下一节课必须进行检查，让部分学生出来演唱，若有不恰当的地方师及时进行教正。并交唱直至会因此。

5、有学习有记载，有学习有考试。使教师真正领悟到学习音乐课的意义。

6、突出音乐学科的特性，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育跟集体主义精神的培养，渗透到美术教育之中。使教师作为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

7、启迪智慧，陶冶情操，提高审美观念，使学生心灵受到健康的发展。

8、增强学生的美术兴趣、爱好、掌握戏剧的基础知识跟基本技能，使教师具备独立视唱简单乐谱的素养。

9、了解我国各民族优秀的民族民间美术，激发师生热爱祖国音乐戏剧的情感和民族自豪感，自信心，了解国外优秀美术作品，扩大视野，使学生具备一定的戏剧鉴赏的素养。

(二)、发声训练部分：在氛围的控制下，逐步扩充高音;运用不同的幅度、速度、音色表现;唱保持音时，声音应饱满;学习二乐句合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：结合戏剧作品的赏析，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方法、特点跟通常的体现意义)，以进一步强化情感感受的素养。

六、初中音乐教学计划具体安排

初一：

第一单元2课时

第二单元2课时

第三单元3课时

第四单元3课时

第五单元2课时

第六单元2课时

机动与考试共2课时。

全学期共16课时。

初二：

第一单元2课时

第二单元2课时

第三单元3课时

第四单元3课时

第五单元2课时

第六单元2课时

机动与考试共2课时。

全学期共16课时。

七、具体措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的教师应注意采取不同的教学技巧，使教师无法充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高教师对戏剧的.学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的激发学生的积极性。并让人们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在教学上采用一定的方式初中音乐教案范文，培养教师的团结协作能力及创新素养。 5、积极和其它学科沟通，积极探究学科融合。响应新课标要求。

6、多看多听其它大学的课程，在本校多实施，使学员开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐课堂的教学计划。

7、用合唱方式提高歌唱水平

8、用多样教材提升歌唱效率

9、用科学方式提高歌唱效果

10、初一、二级的美术课本课堂教学主要是以改进课堂的“教”与“学”过程，以培养教师的兴趣为主，以超过提高学员的学习积极性。

11、互相渗透，融洽教材中各个别内容，改变枯燥又单一的课型。

12、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

13、课外第二课堂，本学期计划以练习歌唱方法为主，培养教师的舞台能力。

初中音乐课堂教学计划范文三

一、指导思想

时代脚步的迈入，让我们需要具备新的教育模式，在新课标的指导下，我们应以培育健全发展的合格人才为宗旨，对教师落实素质教育，培养学员的想象力、表现力和创造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它除了可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织师生集体进步。

二、基本状况预测

我们学校具备一定的知名度。交通便利，校园布局合理、环境时尚，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的学生，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有更厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此大学的各项工作都有自己的传统，学校从过去到目前不断的进步，吸引了这些领导和有关社会人员来我校参观、学习，这帮了我们自信。虽然我校专业学生不多，但我们都可消除困难，为了学生愿意多付出，我们充分利用学校配备的音乐设备，采用灵活多样的方式教学，让学员喜欢上音乐课，给教师展示自己能够的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐带有的的内在气质，让戏剧贴近学生的生活。

三、工作任务及目标

音乐课堂是一种艺术教育，它是对教师进行美育的方式之一，音乐教研组将在新的观念指导下，以新的姿态迎接一切，努力加强各项教研活动，调动学生的积极性。本学期将主要完成下面任务。

1、音乐组学生一同讨论新课标后新的观念，鼓励教师潜心研读上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学员召开各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥它们的主动性、积极性，让人们热衷于音乐。

4、坚持培养部分戏剧方面的特长学生，开发它们的潜力，给人们斗志，提高她们的水准，并为她们成就体现自己能够的机会

四、工作措施

1、开学初，我们音乐教师探讨新的戏剧教学方向，以便指导音乐教学

2、坚持常规月查，把好备课、上课品质关，保证教学高标准的正常进行，并迅速公布总结，以便优化音乐教学。

3、在戏剧教学中，培养教师良好的说话习惯，如正确的坐姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种戏剧器材、多媒体设施等，充分展现戏剧贴近学生的生活。

5、利用教学、课余时间对戏剧方面有一定天赋的学员进行指导，让人们沿着自己的特长方向去发展，在班级或大学组织的活动中充分去展现，让其感受成功的愉悦，进而引发人们的创作火花，在训练中不断进步。

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