【衡实动态】富源街道第三小学组织听课评课教研活动

课堂是教学的生命线，为了更好地加强教学常规管理，不断提升学生的课堂教学素质和教学水准，自2020年9月中旬开始，富源街道第三小学组织了讲课评课教研活动。此活动，遵循“人人展示 堂堂收获”的方法，在校委会整体规划和严谨部署下，每位学生都展现了各自的的课堂教学风采，结合随堂点评交流，增进了学科间的实践心得交流，促进了全体学生的专业成长。

课堂上，老师们充分利用网络资源和现代教学设施，运用自制教具、课件、文字材料、图片、音频视频等资源，采用游戏、表演等教学方法，使课堂直观生动、丰富多彩，充满朝气和乐趣。如李海迪老师执教的二年级语文《坐井观天》，注重教师朗读指导，充分发挥教师年龄特点，激发他们的舞台欲，力争每一位孩子都可在教学上得以展示，增强学生信心，助长成就感。

李海迪老师执教《坐井观天》

四年级二班语文老师孙恩宗，他的一堂《直线、射线和角》小学语文评课稿范文 坐井观天 今天有幸聆听了，注重学生感受探究知识的过程，注重教师思维能力的拓展，真正展现学为主体的观念，实现一课一得的课堂目标。董情情老师的语文课，通过课件中的连连看、听录音选图片等游戏，巩固学生对词汇的把握，诱发学生的切实参与意识。教师娴熟的英语口语，为教师创设了学习的情景，激发学生说英语的欲望，激励每位教师讲日常语文。老师们充满温情的语言，吸引和抚慰着孩子们的灵魂；层层深入的设计，启发和诱导着孩子们的认知。

董情情老师执教《Ways to go to school》

董情情老师的精彩课堂

课堂上学生们在切实讨论，合作完成小组任务

一组课听完就是一次集中评课。评课时，老师们畅所欲言，知无不言，言无不尽，热烈的切磋交流，令人回味无穷！在听评课过程中，老师们相互借鉴，相互推动，使每个学生对自己的课堂教学有了最清晰、更深切、更恰当的了解。

随着听评课活动的进行，富源街道第三小学教师们的教科研水平也在不断提升。无论是同样学科而是不同学科，老师们之间都可互相借鉴，学到彼此的心得和方法。听评课活动却在再次，常态化的听评课活动，对富源街道第三小学的每一位教师，绝对是一种淬炼小学语文评课稿范文 坐井观天 今天有幸聆听了，一种成长，是一次次个人教学水准真实更加深刻的剖析与反思，对每一位教师的教育教学工作具有深远的意义。