【教师招聘】奇偶性评课记录、试卷及评课求和

奇偶性评课记录、试卷讲评评课记录、数列求和评课记录、函数的概念评课记录

胡静老师评课记录

记录人：戴元涛

这堂课给人的觉得是水到渠成，如沐春风，教师教得亲切，自然，活泼，学生学得轻松愉悦二次函数评课稿范文，有下面优点值得我们学习：

1、本节课老师课堂设计合理，教学内容难度符合该班学情。教学过程从特殊到通常，利用一元二次函数y x2图像引出偶函数概念，利用反比例函数y 图像引出奇函数概念。

2、这节课上的很高，充分利用多媒体技术形象展现了函数图像的性质，还引入了数学中的类比法、观察法等帮助学生去记相关概念。

3、这节课引入了从启发式到发现法到探究式的教学方法，达到了预设的效果。依据由图形进一步启发学生探究函数奇、偶性,让学生从图形中看到结论。

4、数学概念是建立物理理论大厦的基础。清晰、准确的物理概念是恰当思维的前提,也是提升解题能力的必备条件,因此, 函数的奇偶性这个物理概念能否提出、理解,引导学生怎样探索、发现,是本教学设计的重点与难点。

5、这节课课堂设计合理，教学过程充分考量学生实际，采用多种教学方法，调动学生积极性，整堂课问题修改层层递进，细节处处理到位，善于把握学生的疑难点，突出重点，突破难点。教态亲切自然，从容不迫二次函数评课稿范文，过渡语衔接自然，从下定义到画图像，从说性质到用性质，全堂课流畅、自然。从研究新知到新知梳理，再到学以致用，学生的学习能力构建严谨。是一堂精彩的英语课。 1x