2016中学音乐教学工作总结范文-乐题库(组图)

音乐课堂是老师与教师共同参加,表现跟享受戏剧的过程。音乐成为特殊的美术学科,只有不同的理解,不同的感受,不同的争鸣,不同的造就,才能推陈出新,得以发展。今天是小编给你们整理了学校美术教学工作小结，希望对你们有所帮助。

中学美术教学工作总结范文一

本学期，在校领导和朋友的帮助和指导下,我自身不断努力, 不断克服自己的软肋, 摆正自己的位置, 在教学上有显著的进步。

在教学上，首先工作态度严肃，治学严谨。为了尽早进入状况，弥补教学心得的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还唱其它二位音乐老师的课，并注意与其它老师交流，取对方之长补己之短，把对方的心得融入自己的教学模式之中，形成了一套自己的教学方案。我在每天备课前，都深入探究挖掘教材教参，同时阅读了长期课外刊物;在教研过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突显;讲课期间，即时将讲课过程中看到的弊端、应留意的难题补充到教案中。

音乐教育应面向全体师生，所以7年级学生我把提升教师音乐兴趣成为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的戏剧歌曲，让教师体会到戏剧的幸福;把加强教师的美术技能技巧成为8年级的课堂重点，要求教师说话要讲字正腔圆、声情并茂;器乐独奏要注意连贯、节奏精确、用情表现戏剧，为8年级学员参与毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的非常成功，教学效果更好。

在讲课中我力求做到重点突显，线索明了，语言简洁、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中, 我时刻留意每个学员的学习状况，发现问题即时解决，作为任课教师我一直找学生交谈，鼓励人们不要怕困难，增强它们学音乐的兴趣跟信心。有些学生在与我谈话期间，不但音乐进步很大，就连文化课的名次提升也迅速，总之力争做到不抛弃任何一个学生。经过拼命的工作，在教学方面我获得了一些成绩。

对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民学生良好的工作作风跟道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并可虚心听取别人的指责意见, 对自己的不足加以改进。

当然要作为一名优秀的人民学生，光以上几点还是远远不够的，自己在这些方面还存在不足我之后就会继续努力，我以后的目标是:

一、在工作中非常严格地规定自己,而不是停滞不前, 自以为是。

二、谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习朋友的先进教学心得,主动与朋友搞好关系。言语慎重, 举止得体, 处处以一个人民学生标准规定自己。

三、在其他方面, 要非常积极主动地完成上级交给的各项任务, 有特点就改, 有不足就改正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。

总之一句话, 选择了学生这个市场, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

中学美术教学工作总结范文二

音乐本来是一门艺术，如何使教师接受这门美术，激发人们想学的梦想则是戏剧的美术。怎样使教师自由自在地翱翔于戏剧海洋中，让美丽的戏剧与幸福同在呢?这是一个令人深思的困惑，纵观音乐教育的发展，发现音乐教育虽然简单，其实学生针对音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的体现却远远不够，怎样使学生对戏剧感兴趣，使教师的戏剧能力得以发展呢?我觉得，首先要使戏剧更加生动形象，学生乐于接受。

一、在戏剧教学中，教师善于营造生动形象的气氛，为学生理解戏剧、表现美术铺平道路。

1、首先，在讲述乐理知识时，可以巧妙地利用形象法。

乐理知识通常非常单调复杂，如果靠纯粹的讲解，学生不但不容易理解，而且还认为枯燥无味，这时教师在通过教具的同时，语言应生动明了，例如，在认识渐强、渐弱记号时，教师能先回答学员，“自然界中，哪些声音有减弱、渐弱的规律?”，这时学生会觉得好奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的车辆轰鸣声等等。在介绍休止符时，教师能拟人化的口气说：“小音符经常听个不停，她能辛苦了，有时也要休息一下，她最累的时侯才会休息好几拍，或者休息一拍，不怎样累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生认为这些形容生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由焦虑到乐学，由被动接受知识到主动获得知识，这是一个质的飞跃过程。

2、在介绍音乐作品前，可利用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学员充分理解作品。

学生进而深刻政治解音乐，往往要靠美丽的想像，教师如何使学员在体验戏剧的同时可在心中展现出丰满的戏剧形象呢?当教《瑶族舞曲》时，我找了许多资料，运用手机课件初中音乐教案范文，让学员先知道瑶族风情，观看少数民族—瑶族的表演，把握舞蹈的特征，注意动作技巧的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。在教《春天来了》这一课时，先使教师说说春天的风景，然后使学生观看电脑里制作的秋天景象，学生的心一下就被抓住了，看到她们投入的目光、专注的表情，教师能够轻而易举地向师生传递了春天的信息，为教听《春天来了》这首歌的感情创设埋下了铺垫，而后同学们满怀激情地演奏，从高亢的歌喉中表达自己对春天的喜爱之情。

二、欣赏课上，要充分利用形象法，这样就能使学生深深地理解作品中所蕴含的戏剧魅力。

欣赏戏剧，往往只通过视觉，对于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不能让人们的观念进入戏剧轨道，那如何办呢，先让学生认真聆听音乐一遍，然后大胆发挥想像，联想音乐主题所体现的场景，接着再利用手机制作课件，学生们在愉悦想象时，往往富于着鲜艳的色调，他们的幸福是不言而喻的。

三、在综合课上，形象法为游戏的加强起到推波助澜的有力作用。

综合课上生动有趣的游戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击铃鼓、音符找家、模仿动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜欢的，游戏的直观性充分展现出来了，学生们在无拘无束的活动中除了掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了美丽的美术情操。

总之，学生对周边世界存在着直观、片面地了解，教师只有将形象法自然地贯穿于课堂活动之中，学生的积极性才能受到激发，学习的动力从而不断强化，这样，学生能够在戏剧的殿堂里展开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的幸福，在戏剧中放飞自己的期望!

中学美术教学工作总结范文三

这学期又匆匆的曩昔了，回顾本学期的戏剧教学工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想跟校领导并且同事的帮助指导下,我自身不断努力, 不断克服自己的软肋, 摆正自己的位置, 在戏剧课堂教学上跟组织课外文艺活动的素养上都有显著的进步。

在音乐教学工作中，首先教学态度严肃，治学严谨。为了尽早进入状况，弥补教学心得的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还唱其它三位音乐老师的课，并注意与其它老师交流，取对方之长补己之短，把对方的心得融入自己的教学模式之中，形成了一套自己的教学方案。我在每天备课前，都深入探究挖掘教材教参，同时阅读了长期课外刊物;在教研过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突显;讲课期间，即时将讲课过程中看到的弊端、应留意的难题补充到教案中。

遵循音乐教育应面向全体师生的原则，对高中高二和初四年级采取不同的教学方法，在高中高二的戏剧课堂教学中，我把提升教师音乐兴趣成为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的戏剧歌曲，让教师体会到戏剧的幸福;把加强教师的戏剧技能技巧作为初四年级的课堂重点，音乐课以画画教学为主，要求教师说话要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏精确、用情表现歌词内容，为初一初二学生参加结业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的非常成功，教学效果更好。

在讲课中我力求做到重点突显，线索明了，语言简洁、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中, 我时刻留意每个学员的学习状况，发现问题即时解决，作为任课教师我一直找学生交谈，鼓励人们不要怕困难，增强它们学音乐的兴趣跟信心。有些学生在与我谈话期间，不但音乐进步很大，就连文化课的名次提升也迅速，总之力争做到不抛弃任何一个学生。经过拼命的工作，在教学方面我获得了一些成绩。

除了完成美术课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了“庆祝建军60周年歌咏比赛”和“美文诵读比赛”并且做了许多详细工作，比如：歌曲的选择、请示领导同意、再编辑输出、下发歌片、每个老师、学生人手一份，督促学生训练，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了教师的校园生活，陶冶情操，增强了集体荣誉感，确实增加了教师的演唱水准和戏剧能力，使我校美育再上新台阶。

对待上级指定(督导检查材料)的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民学生良好的工作作风跟道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并可虚心听取别人的指责意见, 对自己的不足加以改进。

积极参加高校的各项活动，响应学校的各项倡议，积极筹款义卖、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。

当然要想作为一名优秀的人民学生，仅有以上几点还是远远不够的，自己在这些方面还存在不足我之后就会继续努力，我以后的目标是:

一、在工作中非常严苛地规定自己,加强业务学习，而不是停滞不前, 自以为是。

二、谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习朋友的先进教学心得,主动与朋友交谈。言语慎重, 举止得体, 处处以一个人民学生标准规定自己。

三、在其他方面, 要非常积极主动地完成上级交给的各项任务, 有特点就改, 有不足就改正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了学生这个市场, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

中学美术教学工作小结范文四

又一学期正式结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而唯以为真的心态做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来阐述自己所获得的成绩与不足之处。

首先，作为一名学生，我可全面落实执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和关爱每一位学生，做她们学习跟生活中的良师益友，时时处处为人师表;在观念政治上，自己虽不是一名党员，但时刻可以比党员更高的标准来严格要求自己，作为大学大家庭中的一员，我可主动关心大学的点点滴滴、角角落落。

曾有同学戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称谓里面是具有褒奖还是别的哪个，我都付诸一笑。因为我认为这是我们每个“家庭”成员要尽的义务;对于大学的荣誉，我也可切实维护，凡是有利于学校发展的事情，我就会大张旗鼓地进行宣传，然后尽力尽职地做好各项工作。

其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的戏剧。说真心话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我可留意多向朋友询问，平时自己也强调多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举办的省实验中学音乐教师评优课中，我认为还是获得了让自己满意的成绩，不过比起湖塘片的同学，还是存在着一定的差别，今后还有待于进一步的学习、提高。在以前的教学中，我可尽量按照学生年龄特点跟双语特色精心设计教案。为了让自己的英文教学用语过于娴熟，我在上学期报名参加了数学本科班的学习，虽然对于学校数学我感到更陌生，学得也最艰苦，但我相信自己的勤奋、努力一定会换来优异的成绩。

在学习过程中遭遇困惑，我可向比我年纪小的亲戚请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激发英语组教授一同学习的热情，我的心里也感觉无比高兴。对于英语组的活动，我也可积极参加。每一次的英文歌词比赛跟英语节的节目，我都可认真排练，从背景、道具跟衣服的设计到制作，我也会主动请其他同学帮忙，然后自己把好关，所以在演出品质上需要比以往有所提高，特别是大学合唱队的练习，自己只是边教学边摸索，认真练习，应该说这次的演唱水准有了一定的提升。

第三，在少先队工作上，我可尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中需要考量的细节问题，我也可积极发表自己的看法跟强调合理的提议。对于学校领导制订的任务，我就会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地体现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对教师抓常规教育以来，我一直利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的常识培训等机会对全体师生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的出错，我会抓住不放，对她们进行严格的指责和细心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就运用教学上的一些时间来教给她们。