幼儿园大班户外游戏教案篇一拯救小动物(组图)

让儿童提升身体控制能力。感知身体平衡点。培养儿童大胆创新素养。以下是小编精心整理的幼儿园大班户外游戏教案的相关资料，希望对你有帮助!

幼儿园大班户外游戏教案篇一

拯救小动物

【活动目标】

1、提高身体控制能力。

2、感知身体平衡点。

3、培养幼儿大胆创新素养。

【活动准备】小动物若干：大筐(大纸箱)1个。

【活动过程】

一、准备活动(游戏：不倒翁)

(1)双脚伸直，身体最大限度的往前、向后倾斜。

(2)单脚支撑，身体最大限度的向左、向右倾斜。

活动指导：以“游戏”导入激发儿童探索的欲望，培养幼儿勇于创新的精神。

二、尝试救小动物

幼儿趴在椅子上常识捡起桌子下的小动物。教师观察儿童如何能够让身体探出得远，由不掉至桌子下。

三、游戏：拯救小动物

每组由第一个幼儿开始拯救小动物，每人每天只好就起一只。将救起的小动物放到大筐(纸盒子)

里，回到排尾。第二名幼儿继续游戏。

要求：

(1)手不准碰地

(2)幼儿救完小动物要可跑到桌子上，如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败。

活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选择“游戏”方法，用“游戏的方式跟幼儿共同完成教学目标。

活动延伸：做放松活动

(1)躺地举脚，蹬车动作

(2)闭目静立

活动反思：

孩子们最喜欢的就是户外体育活动了，上课氛围好，在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标，在拯救小动物这一解决，我对儿童的安全教育还不到位，下次再组织体育活动的之后，我必定会重视安全教育!

活动评析：

教师根据大班儿童的年龄特点跟活动素质创编了以拯救小动物为主题情节的各类游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。在活动中，教师可因材施教，分类指导;教师语言充满启发性，为儿童创设了一个宽松、自由的心理环境;活动中幼儿操体育教案模板范文，教师还带有较强的保育观念，从而有效地确保了儿童的健康跟安全。

幼儿园大班户外游戏教案篇二

滚圈游戏

【设计意图】

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中确立要求：“幼儿园必须把保护儿童的生命跟促进幼儿的健康放在工作首位，树立正确的健康意识，开展丰富多彩的户外游戏跟体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣跟习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。从幼儿的身体发展的特征看，幼儿肠胃肝脏、系统机能尚未发育成熟，其组织非常柔软，在这生长发育旺盛的时期，适度的体育活动可更好地促进身体素质的全面发展，有利于幼儿更好地适应社会生活。呼啦圈是幼儿更熟悉不过的体育器械，为了使这个老物新玩方面有所创新，我想起了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏。“滚铁环”是一项民间体育项目，有着悠久的历史，是我国劳动人民在大量的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。因此我设计加强了体育活动《滚圈》。

【活动目标】

1、增强幼儿相互合作的观念，激发幼儿滚圈活动中的创造性。(难点)

2、初步认知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性。(重点)

3、激发儿童对民间体育活动的兴趣。

【活动准备】

1、韵律操音乐唱片，录音机一部

2、呼啦圈、自制推杆人手一个。

3、准备较宽敞的活动场地。

【活动过程】

一、开始部分

播放音乐，幼儿跟随同学做韵律操，进行准备活动。

二、基本部分

1、探索徒手滚圈的多种玩法

①自滚自追

②两人对滚圈

③你滚我追

2、滚圈游戏，激发幼儿对民间体育活动的兴趣。

①教师：“老师小时候玩过推环的民间游戏，这个游戏必须用一个推杆把环推着滚出来，我们一起来试一试吧。”

②教师讲解示范推圈的恰当方式。

③幼儿单独练习推圈，教师巡回指导。(请推得好的幼儿演示)

④收器械，教师小结。

三、结束部分

幼儿跟随同学做放松动作，慢慢跑回活动室，活动自然结束。

【活动反思】

根据《新纲要》指出，培养儿童对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要按照幼儿的特征组织生动有趣、形式多样的体育活动，用幼儿感兴趣的方法发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。呼啦圈是幼儿更熟悉不过的体育器械，为了使这个老物新玩方面有所创新，我想起了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏。“滚铁环”是一项民间体育项目，有着悠久的历史，是我国劳动人民在大量的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。而其中的器械之一“铁环”就与呼啦圈的造型是一样的，从儿童的年龄特点及其安全考量，利用废弃物件自制了合适幼儿操作的推杆。

活动围绕三个目标进行：

1、增强幼儿相互合作的观念，激发幼儿滚圈活动中的创造性;

2、初步认知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性;

3、激发儿童对民间体育活动的兴趣。

整个活动由“徒手滚圈”中的各类练习：“自滚自追”、“两人对滚圈”、“你滚我追”，到学习利用器械“推杆”推圈，从易到难，由浅入深，循序渐进的进行。活动中教授亦师亦友尊重幼儿的自主创造性，同时适时的鼓励、正确讲解示范，充分展现了幼儿的主体性，发挥了老师的主导作用，为每位儿童提供了公平参与的机会，注重与父母的交流。在活动中，孩子们积极投入，表现出了自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。当然在活动中也看到了自己的不足之处：引导语言不够精简，在组织活动的环节上还需要很紧凑些。相信通过不断的实践、总结经验，我的教育教学水准会有更进一步的提升。

幼儿园大班户外游戏教案篇三

吸纸跑

设计意图：大班幼儿已经无法自主的走，跳，并可参与一些基本的体育活动，吸纸走这个游戏最受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中无法手脚并用，达到身体的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识跟动作的协同能力。

活动目标

1、培养儿童积极的参加意识跟变废为宝的意识。

2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

活动准备：

1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个 橡胶小鹿四个

2、录音机，音乐磁带《一起加油》

活动过程：

教师带幼儿到室外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师现在跟大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了哪个?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏幼儿操体育教案模板范文，幼儿感到更新奇，也最渴望，那么以下还要好好的看老师如何去做，等会同学要看大家自己的舞台奥。

教师首先表明游戏的规则跟过程，并自己亲自去演示吸纸走的过程，幼儿睁大了嘴巴，好奇的看到。

老师强调，吸纸走这个游戏需要是你把报纸贴在头上，借助风力向前走，跑的过程中不能随便停下来，必须避开中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果途中停下来，报纸经常自己掉下来。如果纸掉下来了，你需要丢弃报纸，重新放在大腿，再再次游戏。

2、游戏分组

将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他走出来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

3、开始游戏

幼儿准备好之后，哨声一响，游戏就开始。在戏剧的配合下，幼儿紧张而充实起来，有的幼儿动作更规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不抛弃，捡起报纸再次前进。

4、活动结束，

表扬激励，教师做及时总结

活动反思

吸纸走这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都可参加到游戏中去，在配合中下降了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己跟其它幼儿的默契合作。

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