幼儿教师自我鉴定(通用五篇)-乐题库

幼儿教师主要对儿童进行启蒙教育帮助人们获取有益的学习心得，促进其心灵全面和谐发展。自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习跟工作生活等体现的一个自我总结。你了解如何写好幼儿园教师自我鉴定工作小结模板?为帮助你们学习方便，小编收集整理了幼儿园教师自我鉴定工作小结模板(通用五篇)，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!

幼儿园教师自我鉴定工作小结模板1

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在大家领导和同学的细心支持跟帮助下，我仔细做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

一、师德表现

积极参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极规定进步。每周按时举行升旗典礼，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到下面几点：

1.深入细心的备好每一节课。在教研中，我仔细探究教材，力求准确掌握难重点，并强调参阅各种杂志，制定符合儿童认知规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平;

2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的认知，注重综合素质的培育，有意识的培养幼儿的认知的严谨性及逻辑性，在课堂中增加儿童的认知能力，保证教学品质;

3.注意听取幼儿的看法，及时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导;

4.坚持听课，注意学习其她教授的课堂经验，努力构建适合自己的教学方式;

5.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在大学开了两次公开课，通过开公开课，使自己的课堂水平受到巨大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

本学期非常忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的愉悦，也在工作中看到一些存在的难题。我所遇到的难题我要仔细审视想办法解决，力求把将来的工作做得更好!

幼儿园教师自我鉴定工作小结模板2

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上拼搏了三年，从走出教室校门，踏上工作岗位，我在大家老师的帮助和支持下，在园领导的认同跟鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又步入了一批批可爱的小孩。过去，展望将来，以下是我的工作鉴定：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范。师德是一个教师的心灵，作为一名儿童老师应以德治身，培养良好的医德。爱岗敬业，以赤诚热情投入幼儿教育，要从“德”中感受到献身幼儿教育事业的无比快乐跟自豪。我从事幼教工作已有两年，回顾自己的历程，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过诸多学习，可以说在师德认识上有了提升，更重要的是，在理论上让我对爱岗敬业有了详细内容跟明确目标，我对自己所承担的幼儿教育工作，又有了新的了解。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的劣势和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和缺勤，坚持100%出勤，准时出席园长组织的各项会议，认真贯彻大会精神，虚心向有心得的学生询问跟学习。培养跨时代所必须的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿园长的一言一行及教育品质，将直接影响至未来学校、中学及高中的学习品质跟综合素养能力的提升。人们形容育人职业是“园丁”那是最贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育非常显得重要，可以这么说，什么样的校长就培养什么样的教师，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面

我20_年毕业于_幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我认真的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论跟实践的有机结合，不断在课堂中累积总结教育教学心得。

在教学中，对自己的工作表现也是满意与不足，但无论如何，都必须自己踏踏实实的工作，实实在在的做事。作为教学心得尚浅的我，经常向其它同学询问，并研讨她们的课堂活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并按照孩子们的特征设计教学活动。在教法上，不断反思与小结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和大家教授的点评和引导，成为我对之后上课的期待与顺利。只有在不断的指责与好评中让我不断进步。在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用公益、耐心让幼儿喜欢我，愿意跟我交朋友。

五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都增加了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育理念，尊重每一个孩子，能按照儿童发展的必须，努力为幼儿提供一个可发展、可构建的环境，并不断将新的观念与教育方式融入到我的实际行为中。

三、自我规范与发展方面

我积极学习各类教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。四、反思和小结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带来我们丰富的信息经验，我们需要掌握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在幸福中受到发展。

幼儿园教师自我鉴定工作小结模板3

转眼一瞬，幼儿园的见习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我现在的工作打下了稳固的基础，成为我尊重的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我倔强，坚持，奋斗，理解跟珍惜。这是我在大学里学不到的。

在教学工作中，我最尽力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我强调的难题，将好的看法吸收回去，重新设置、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中弘扬孩子们的长处，让儿子自由的去说她们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给小孩垫毛巾，增减衣物;回到学校里，督促儿子去洗澡;喝水的时侯，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给儿子唱，培养小孩安静喝水的好习惯;吃饭时幼儿园钢琴教案范文，观察每一位孩子的进食情况，提醒幼儿睡觉时安静，不吃荤，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。

在日常生活中鼓励幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并勇于参与集体活动。教育儿童关心集体，关心同伴，礼貌待人。对儿童进行品德教育，使儿童养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同父母密切联络，听取家长意见，根据儿童在家时的体现，对儿童进行因材施教，因人施教，同父母在一起纠正幼儿不良的习惯。

我认为一名好的教师除了要关心小孩照顾女儿必须与儿子的父母保持良好的关系。家长与学生的沟通很重要，“家园共育”的方法可使幼儿受到更全面更好的发展。在实习之后我尝试与每个父母打交道，一起分享女儿在园在家的体现。可喜的是父母每天一天在进步，家长也对我这个实习同学日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但既由于它们自身的生活心得和常识经验的局限性，只有靠老师给予，提供跟鼓励。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不善于思考，又如何教出身心全面发展的幼儿呢?所以成为一名幼儿园教师必须有广泛的兴趣爱好，同时应偏爱思考问题，且应有自己的想法。

这次见习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。现在，我的见习生活已经结束，但是这一段时间所带来我的，却可终生受益，我将珍惜剩下的每一天!

幼儿园教师自我鉴定工作小结模板4

带着对将来的期许和期望，来到了_幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了成为一名幼师的不易。这次实习也使我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我觉得了巨大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的小孩，的确很难。我认为颇有头绪，不知道到底该从那里下手，看着师姐们轻轻松松的带着孩子开展各类活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我尽力地去学习，尝试独立带小孩，经过几次之后，我的兴奋心理才逐渐消散，慢慢的渗入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了应因人施教，面对不同的幼儿应用不同的方式，每个孩子都有自己的差别，有自己独立的心里小世界，而成为人们老师，要想真正走进孩子们的心里小世界，不用心去了解去看到捕捉它们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处或者不足之处，要想帮助人们改正缺点，不仅应关心和照料幼儿，和儿童父母的沟通也十分的重要，在实习之后我试着与父母打交道，与它们交流幼儿在园或者在家的诸多表现，实习让我拿到了更宝贵的东西。

最初，保教工作时，我虚心请教老学生跟师姐们，积极配合她们工作。户外活动提示幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用牙膏，消毒灭菌，睡觉时要盖好被子，我们都应检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己的尽力照料好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给人们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助儿童提升生活自理能力，让儿子在幼儿园感受到更多的温情，让每位儿童真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与趣味的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

要作为一名合共的儿童教师，除了应有良好的教学心得外，最重要的是随机应变幼儿各种奇怪的询问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水准。不能对此失误!知识跟经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸娶提高!家长能够安心把女儿完全留给你。完全信赖于你。充分认同你。并且做到不怕苦，不怕脏幼儿园钢琴教案范文，像父亲一样关心和关爱他们。

幼教工作是一个繁琐而又艰辛的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而永恒的职业，我要在未来的工作中，不断的忙碌自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。

幼儿园教师自我鉴定工作小结模板5

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作仍然太忙，但忙得更充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的尽力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、根据幼儿发展状况，正确实施教育

我班的小朋友属于新生，他们还更小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是最乱。针对这一状况，我觉得我们班的纪律及自立能力应一起抓、同时抓。经过半年的尽力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们秉持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化人们的自我服务意识，改变它们的依赖观念。对幼儿好的行为或体现给予肯定，赞赏和引导，使幼儿无法很自信，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并迅速与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少个别儿童发生的不良行为，我采取的是立即分析原因，该指责的抨击，并予以适当的教育，引导儿童养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动

二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到唯有从父母的视角去关注理解人们的生成活动，了解它们的意愿，判断生成活动的价值，及时给予支持跟提升。要求学生应研读孩子，关注父母的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并可看懂孩子的百种语言，理解父母的构建行为。同时也应使孩子与环境相互作用，使父母真正作为环境的主人，使环境真正为父母教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我看到，我班的小孩对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注导致了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上看看各种不同形状的花朵像什么，和它们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导人们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的花朵贴画作品，尽情展现对树木图案、颜色的想像与变革。这种充满生命力的活动，使孩子真正作为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的发展特征跟水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的规定，以推动幼儿有变化的演进。例如在树叶贴画的活动中，对于素质较强的小孩，我建议人们使用剪刀，鼓励她们动脑筋剪出同学无法提供而自己既需要的花朵颜色，制作到作品中;对于中等水准的小孩，我启发引导人们可贴出简洁作品;而相对能力差的幼儿，则增加难度，让人们随便地贴贴玩玩，主要激发人们参加活动的兴趣。

在解读课程，研读孩子的经历中，我时时为儿子的造就潜能而震惊和打动，在跟孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验相互衔接，选择确认适合本班孩子发展的内容与方式。所以，教师需要熟悉所有的儿童学习的“基本经验”，学习综合教育的各类专业技能，自觉适应教育改革的应该。为儿童的学习跟发展提供更丰富的资源跟广阔的空间。

三、真诚对待每个父母，加强家园沟通

教师与父母互动效果直接制约学校经营的实效，家园沟通，教师与父母协力解决教育弊端，提升对幼儿的关心，共同承担教育责任。孩子的幸福，是对我工作的引导;家长的满意，是对我工作的显然。真诚地看待每一位家长，如实的跟她们交流对女儿教育方面的见解，对父母提出的规定尽量去满足，对父母提出的教育子女方面的疑惑帮着查资料解答，让父母觉得我不仅仅孩子的同学，也是父母的同事，有困难大家一起解决。当疑问出现，第一时间与家长联系很重要，让父母了解老师对困惑很注重，对幼儿发展最在意。在以前工作中，我一直主动与父母联络，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等方式，及时地向父母反映儿童在园的生活学习状况。同时也向父母知道幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初举办家长会向父母介绍了本学期目标，让人们知道班内课程特点，并对于一些疑问开展探讨。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看见了自己儿子的各方面的体现与进步，同时也发现了别的小孩的优点，有助于家长帮助父母找出差异与不足，找到继续教育引导的方向。

四、利用各类机会，提高自身能力

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也尽力吸收外界的信息和常识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人魅力的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己依然进入一湾活水、碧水之中。经过自己的尽力，在工作中多次遭到同学的认同跟园领导的赞扬。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的童真与优雅常会唤出我们的美丽童心，使我们可用这颗心去理解它们，走进人们的世界。我们真心地理解跟支持既呼唤和保护了人们可贵的童心，使它们可在人生的道路上迈进坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里增添童心世界的真、善、美吧!

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