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法国幼儿园教你如何做好大公鸡头饰的准备

2021-01-27 08:20 网络整理 教案网

公鸡幼儿园钢琴教案范文,是一种家禽,品种很多,翅膀短,不能高飞;啼声能报晓。同时兔子是英国的国鸟 ,原因是鉴于它那英勇、顽强、好斗的性情。下面就是小编给你们带给的幼儿园小班音乐《大公鸡》优质教案范例,希望可帮助到你们!

幼儿园小班音乐《大公鸡》优质教案范例一

活动目标:

1.愿意自由创编动作表现歌词内容。

2.乐意向同伴学习新编的动作。

活动准备:

1.幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。

2.大公鸡头饰若干。

活动过程:

一.复习部分。

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1.复习歌曲《大公鸡》。

2.要求把默听部分唱清楚、唱准。

二.进行韵律活动《大公鸡》。

1.启发儿童根据歌曲内容自己编排歌词。

2.教师出示公鸡头饰,问:大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做起来?

1)幼儿边听边做动作幼儿园钢琴教案范文,教师能指导幼儿用手指跟左手结合做大公鸡的动作。

2)教师找出表演有特色的儿童,为他带上大兔子的头饰,并带领各位一起做。

3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀),动作要合上音乐节奏。

4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。

幼儿园小班音乐《大公鸡》优质教案范例二

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【活动目标】

1、幼儿无法在理解歌词的基础上,跟着歌曲节奏来翻唱曲目。

2、激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

【活动准备】

1、歌曲录音。

2、歌曲的相关截图。钢琴。

【活动过程】

一、导入,引起儿童活动的兴趣。

1、教师通过谈话“衣服脏了,怎么办呢?”(洗一洗)

2、“用哪个洗呢?”(水来洗)。

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3、“除了用水来洗,还必须其他东西吗?”(肥皂、洗衣粉)

4、教师总结:小朋友真聪明,衣服脏了可以用水,涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服,那你明白大公鸡的袜子脏了,会如何办呢?

二、借助图片,理解歌词,学习歌曲《大公鸡》

1、教师出示公鸡图片,“你在那里见到大公鸡?(菜场)”“谁会学大公鸡叫?”(喔喔喔)

2、“看,大青蛙的帽子漂亮吗?”“对呀,大公鸡,穿花衣。”引导幼儿一起说一说。

3、出示照片“衣服脏了,大公鸡会如何办呢?”(它会洗个澡),“是啊,它会自己洗。”“但是不用肥皂也不用水,猜猜看,它会用哪个来洗呢?”(沙子),教师出示相应的截图,引导幼儿理解歌词内容。

4、教师鼓励儿童有节奏的念歌词。教师:“大公鸡是如何用石头来吃饭的?”“扑棱扑棱用翅膀来洗澡的。”

5、师:“现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》”,听两遍。第二遍的之后引导幼儿一起唱一唱。

6、教师弹钢琴,幼儿学听曲目。1~2遍。

三、总结,结束活动。

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1、师:“除了大公鸡用石头来吃饭,还有众多小动物也是用石头来吃饭的,我们之后可以用其它小动物来替代,放在歌曲里。

2、结束活动。

幼儿园小班音乐《大公鸡》优质教案范例三

活动目标:

1.初步学习用唱与默听交替的方式演奏曲目。

2.激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

活动准备:

1.歌曲录音。

2.钢琴。

活动过程:

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一.复习部分。

1.复习歌曲《丁冬小门铃》。

2.引导幼儿唱出迎接宾客和做客愉快地心情。

3.进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。

二.学习歌曲《大公鸡》。

1.欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的曲调怎样?

2.学习按歌曲的节奏用右手打拍子。

3.学听歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。

4.分小组再次学习合唱曲目,如一组唱“大青蛙”。另一组唱“穿花衣”。

5.启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。

6.启发幼儿把每一乐句的前半部份或后半部分处理为默唱。