幼儿园备课教案范文 豆花问答网：中层干部的管理机制是怎样的？

孩子的茁壮成长需要幼儿园与父母一同的配合，因此沟通工作也就变成了一个重点工程。我主动亲切地与父母沟通。我充分利用了晨接和上学的时间跟父母交流。下面是豆花问答网为你们整理的幼儿园教师个人年终总结材料资料，提供参考，欢迎你的阅读。

幼儿园教师个人年终总结材料一

一、实施人本理念，提高管理效益和管理质量。

(一)强化岗位职能，实行职位责任考核机制。

上学年我们争论制订了一本《松幼质量手册》，教职工们根据指南内容指导日常工作，中层官员按照手册规定对本部门员工进行考核。然而在实行之后你们看到有的条例过分笼统，不利于实际操作。因此在这学年中我们既认真探究质量指南，并再次修订、细化其中个别内容，使教职工们对自己的工作范围跟职责一目了然。此外，我们还按照新的职位职责重新修订每月工作考评表。通过这种措施，大大加强了教职工的岗位意识，同时也使考核工作更完善、更有据可循。

(二)加强中层官员团队建设，健全干部考核机制。

本学年，我们在以前三级管控构建的基础上，进一步加强了中层官员的管控措施。

首先，加强中层干部的观念工作，让人们明晰：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着我们应比教师吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教师”。

其次，开展对中层干部的教育理论常识、管知识等方面的园本培训工作。在详细施行中，采用理论学习与研讨相结合的方法，让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路，不断提高他们的理论水准和业务素质。

最后，坚持中层官员每年年会制度。在会议中我们改变了以前的小结制，将工作总结与奖惩机制相结合。由教师为每位中层干部建立出阶段性过程目标，并在例会中对他们的管控工作实绩进行奖惩，并强调下阶段需要发扬或建立的地方，从而帮助他们更好地达成各自的管理目标。

二、努力造就条件，促使不同基础的教师都可在原有基础上受到增强。

(一)加强师德师风建设，营造良好的氛围。

师德师风直接关系到教育的形象，幼儿园的声誉。要成就一种尊师重教的良好，同样必须我们教育工作者的尽力，只有我们把工作做好了，我们能够获得的支持跟关心。这一学期来，我们重视理论学习，教师学习《中小学教师道德规范》、《未成年人保护法》等，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。

(二)积极创造条件，为学生的成长搭建舞台。

1、抓机遇，树典型，激发教师推动自身价值，增强积极向上、勇于竞争的观念。

素质教育的深入推进，对教师的要求越来越高，积极热衷教育改革，提高课堂水平跟能力既是幼儿园发展的应该，也是自身发展的应该。我园引入抓重点，树典型的方式，加强先进教师、优秀学生的推优力度，使教学业务素质较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来，从而鼓励其它教师冒尖。

2、以“请进来，走出去”的方式为青年学生拓展信息渠道。

本学期，我们推荐了二名教师参与区骨干校长培训班。通过他们外出学习后带回的反馈信息来开拓其它学生的课堂思路。同时，园里还尽力创造条件，请学者带教青年学生。通过有针对性的理论、实践指导，帮助青年学生找到其自身的优势与薄弱点，并采用相应的举措以促进他们最快地成长。此外，针对园内科研力量薄弱的状况，我们还请了教育大学的学者教授辅导教科研小组的活动，帮助学生增加教科研水平。

3、开展“一助一”结对活动。

本学年我们改变了以前由老师指定的结对方式，而是使课堂有困难的学生自由选择结对对象。这样做的好处就是让结对对象从情感上来说比较易于接近，也更容易沟通。同时我们的结对重心也从理论学习转向了课堂实践的指导。经过一年的尽力，那些本来能力弱的学生在教学方法上有了显著的提升，这从年底考核的成绩中也进一步受到承认。

三、以“纲要”精神为指导，在学习研究“探索型主题活动”中展现新课程内涵，提高保教工作品质。

以融合的观念在主题活动中举行社会领域课程研究。

二期课改明确强调：教育不仅仅是传授知识，发展智力，教育最要立足于完整人的演进。因此，本学期我们结合社会性课程的探究，进一步加强探索型主题活动的举办。

首先，我们重视了理论学习，在学习中使学生确立哪些是社会性课程;社会性课程的内容包含这些方面;根据儿童的年纪特点，各个年龄段的小孩适合开展这些类别的社会性活动内容等。

有了理论基础之后，我们既举办资料库的打造活动。教师们在按照主题内容寻找资料的过程中，不仅丰富了自己的知识，还为教研工作成就了良好的条件跟环境。

幼儿园教师个人年终总结材料二

怀着对教育的愿望，我捧着一颗火热的心踏上了永恒的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我真切感受到了做同学的艰难跟快乐，我把自己的青春倾注于我所偏爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作终于结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一小结，为新学期的工作建立新的目标。

一、思想认识。

在上一学期里，作为一个共产党员，我在观念上严于律己，热爱党的教育事业，全面落实党的教育方针，以干部的规定苛刻要求自己，鞭策自己，力争思想上跟工作上在朋友、学生的心目中都确立起表率的作用。积极参与高校组织的各项政治活动，如大学的党员冬训活动。一学期来，我服从医院的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在之后的工作学习中，我会在党组织的关爱下，在同事们的帮助下，通过自己的尽力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将变得努力工作，勤学苦练，使自己真正作为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重，担任高中共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提升，我坚持每天看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的讲义课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习对方的长处，领悟其中的课堂艺术。平时还虚心讨教有心得的同学。在教案过程中仔细探讨教材，根据教材的特征及教师的实际状况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。

在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这针对信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教跟学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了促使教师学习的兴趣，我作了充分的打算，每堂课上之前我都查找各种资料跟照片，或者找一些学校老的手机配件给学生们看，尽可能地使课堂让课堂气氛活跃，树立起她们学习的自信和促使人们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是学校开会，所以我特地每节课都提高课本外的计算机基本常识，如象“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的朋友学习一些课外操作知识，也收到了很高的效果，发现学生中也有众多电脑小高手的，如补习教师信息技术奥赛，辅导师生制作网页，还培训学员用WORD制作小报，也获得了丰硕的成果，辅导教师的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也更艰难，通过这种辅导，使自己的培训经验降低了幼儿园备课教案范文，学生也学到了东西，增强了人们学习的兴趣跟学习的自信。

这学期我还一个人承担了校本课程《ASP网页制作》课题的研发和教材撰写。从接到任务的起初，我就感觉压力是十分重的。首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的尝试性教学方式，在整个教材撰写探索过程中我查阅了这些的书籍和资料;其次ASP是对有一定编程基础的教师学习的，一般是大学生学习的内容幼儿园备课教案范文，在初大学还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是今天从高中毕业出去的，教学心得还不足，既然学校把重任交给了我，我其实还是尽力承担并把它一定要做好，所以我按照自己所学的心得一边摸索一边编写，经过一个多月的尽力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的教师学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很高的名次。在新的学期里我将再次保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。

三、学校工作。

我严格规定自己，工作实干，并可完成学校予以的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们需要也有众多的大学工作要做，我服从党跟大学领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体学生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了大学的类型成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在之后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会变得积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵循学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持每天上班，一边完成医院的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我要非常勤恳，为学校作更多的事，自己变得努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、主要成绩。

在这一学期里，作为刚参与工作的新同学，应该说我还是获得了一定的名次的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在20__年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在20__年中小学网络普及小报制作大赛中，辅导教师张心怡的佳作《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技演进和理论发展之冲突》和《初登讲台两个月的心态》在我校20__年刊物上刊载。在之后的课堂和学习中我会变得努力。

教书育人是展现灵魂的综合性艺术。在课程变革推动的现在，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将立足实际，认真探讨跟研究好课本、大纲，研究好教师，争取大学领导、师生的支持，创造性地加强信息技术课的课堂，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

幼儿园教师个人年终总结材料三

自从从事教师这一行，当一位好学生就是我的目标。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的心态来看待我的工作。现在既至年底，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我可认真学习国家的有关教育宗旨，热爱教育事业，始终不忘人民学生职责，爱大学、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治观念、学识水平、教育教学素质等方面的不断提高来展现自己的行为。使自己在教育产业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

一年来我仍然担任高年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新常识，探索教育教学规律，改进教育教学方式。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻感受到应以学生为主个人工作小结，以学生的发展为主。首先，必须遵从学生。尊重学生的反思权，尊重教师的发言权，尊重师生研究精神个人工作小结，尊重教师的认知成果。做到这种，才能够放手使教师去探讨，让师生探究。

2、分层合作，是推动合作、自主、探究的学习方式必由之路。

学生的层次不同，思考的强度不同，往往会导致一些学生怕于探讨，懒于构建个人工作小结，依赖他人的观念。教学中即使使好中差混成一个小组，这样好的学生依然作为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要缓解这个难题需要建立分层分小组合作的方式，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力同样的状况下有了探讨问题的时间，这样就超过了分层次合作的目的，也因而不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学更忌千篇一律，容易让学生反感。如果千篇一律地词语教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇短文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的教师，字词教学完全可以放手使它们自己完成。他们有这个能力甚至有各自独特的方式。在教学中个人工作小结，我通常字词教学只成为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方式。然后，让学生根据原则自我解决。最主要的是按照教材教师明白这节课要超过什么样的水平，解决这些疑难问题，穴道哪些解决难题的方式。这样课堂才能实效高效。