一我班有幼儿29人--一学期学习生活

幼儿园班级工作总结

注意培养小孩良好的学习习惯跟初步的学习能力。通过学生一学期的尽力，每个儿童对幼儿园的各项活动都富有了兴趣，能切实主动地参与各种教学活动，喜欢参加游戏活动。以下是职场范文网跟你们分享的幼儿园班级工作小结资料，提供参阅，欢迎你的阅读。

幼儿园班级工作总结一

我班有幼儿29人，男孩15人，女孩14人，这些小孩个性直率爽朗，但气质鲜明幼儿园小班实习教案范文，通过一学期的幼儿园学习生活

1.进一步强化业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的素质。

2.加强对幼儿的探究，熟悉并灵活运用儿童的年龄特点，提高组织活动的质量。

3.发挥本班老师、幼儿的协作、奉献精神，全面提升班级工作质量。

4.加强安全应对机制，增强幼儿自我保护观念。

5.加强教法的阐述，努力构建出带有个人传统的教学方法。总之，紧张而忙碌的工作既将告一段落，让我在未来的工作中应对以上的!每个孩子都有了巨大的进步，本学期各项工作已经结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成之后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进儿童心灵活泼、健康成长，现将本学期工作小结如下：

一、教育教学工作

1.在教育教学工作中，认真探讨本班孩子状况，根据《纲要》、《指南》和读本要求，认真推行学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了2个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助人们获取了丰富的生活心得。我们强调发挥班级的环境作用，定期更换学校的主题墙内容，为宝贝开辟动手的小天地，充分利用班级的区域活动，使儿童有动手动脑的场所。

另外，我们班还举办了学校课堂观摩，早操表演、家长开放日以及庆“六一”亲子活动。

注意培养小孩良好的学习习惯跟初步的学习能力。通过学生一学期的尽力，每个儿童对幼儿园的各项活动都富有了兴趣，能切实主动地参与各种教学活动，喜欢参加游戏活动，如美工活动，音乐活动等，并可学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿可大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探寻活动跟舞蹈活动增添了兴趣跟热情，乐于勇敢地在集体面前演讲跟舞蹈。幼儿在兴趣喜好的驱动下，积极参加各项娱乐演出活动。

2.重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决难题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也有重中之重。我们随时引导儿童注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动形式，让儿童先寻求这些地方或许出现危险，应该如何玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏使儿童查找班里不安全的地方，教育儿童不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、饮水杠及教具等。通过儿歌教育儿童上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不打人。

在生活卫生习惯方面，培养儿童养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。注重培养孩子良好的习惯跟常规，在组织孩子们的一日生活中，常会遇到这种或那种的窘境。怎样能够进行有效地调整跟控制，需要教师不断地探索和实践，有时还必须一点点的方法。

本着对每个孩子负责的心态，让孩子在原有的水准上受到个更大的进步。本学年，本班获得以下成绩：20xx年5月30日在幼儿的常规中有1位幼儿被甘寨中心校评为好孩子、有6位幼儿在常规中体现较好的儿童被甘寨幼儿园评为乖孩子，在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评比优秀的幼儿并以小红花作为鼓励。

二、在卫生保健方面。

我们班侧重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾她们的生活，为人们提供卫生舒适的生活学习环境。班主任尽心尽职地进行卫生保健工作，她苛刻按照园里的规定执行各种用品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。老师经常都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时切记观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知父母，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中留意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在儿童吃饭方面，老师很是热心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃早餐，养成了良好的进食习惯跟午睡习惯。

三、家长工作方面。

在家园工作中，我们总是积极主动地与父母交流联络，认真组织开展家长会，及时向父母介绍幼儿园工作状况跟父母在园情况，向父母知道儿子的在家情况。还借助“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助父母随时知道学校状况。对于有问题的小孩，及时与父母交换看法，取得一致的教育方式。在日常生活中学生十分注重与父母的沟通，在与父母的每天交流后，都有新的收获，我们从相爱、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离增加，我们作为了同学。家长向我们询问父母的学习、生活状况，我们都细心解答，同时我们也常常打电话沟通询问父母的健康状况，针对某些父母不恰当的教育方式迅速提醒家长予以改正。通过与父母的沟通我们吸取了好的建议，并利用在日常课堂中。通过一学期的家园联系，我们跟父母之间确立了和睦友好的关系，赢得了家长的认同、赞誉和支持。从父母亲切的微笑、信任的眼神跟赞许的话语中，我们坚信唯有跟儿童、家长共同努力、共同发展，才能获得更大的进步。

一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习跟生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好体现自我，吸收知识快。动作发展均良好，运动素质强，基本动作协调;喜欢绘画跟动手操作活动;口语方面发展很好，思维活跃，口齿清晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵循幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也是不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较差，在午餐方面，还有许多小孩比较好动，幼儿在卫生方面体现还不尽人意，饭后小朋友擦脸、漱口经常忘记，时时的应老师告诫等，这些都有待于我们在之后的工作不断的构建、不断的强化。因此，今后的尽力方向是：

1.进一步强化业务学习，运用《指南》，全面、有效地提高孩子各方面的素质。

2.加强对幼儿的探究，熟悉并灵活运用儿童的年龄特点，提高组织活动的质量。

3.发挥本班老师的工作积极性、奉献精神，全面提升班级工作质量

4.加强安全应对机制，增强幼儿自我保护观念。

5.加强教法的阐述，努力构建出带有个人传统的教学方法。

总之，紧张而忙碌的工作既将告一段落，让我们在未来的工作中应对以上的种种不足，更深入学习《纲要》、《指南》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各最上一层楼!

幼儿园班级工作总结二

不知不觉，“余丽丽”已经跟小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱叫，到现在的说说笑笑，孩子们每一点进步都饱含了同学的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们同学在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际应该，坚持“保教”并重的方法，积极参与教育改革实践。努力推动儿童心灵健康全面和谐的发展。现将本学期工作小结如下：

一.稳定幼儿情绪，帮助儿童尽快适应幼儿园的生活。

新学期开始了，对于小班的小孩来说，在陌生的环境中生活跟学习，与陌生的同学跟小伙伴们走到了一起，在生理跟心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的同学弄的措手不及，为了让幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移人们的注意力，和它们一起搭积木，做游戏。午睡的时侯，我们像父亲一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了心态不稳固的`幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿能够在同学的鼓励下向校长问好，乐于与同伴相处，给未来的教学生活奠定了有利的基础。

二.给予儿童父母般的关怀和关爱。

我班儿童年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的袜子，帮她们脱掉过多的袜子。年龄较小的儿童在睡觉以及游戏中有时候会尿裤子，我们立即予以调换，并把衣裤洗净晾干。冬天一到，很多幼儿成为一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿很多服装，裤子总是穿不好，我们总是要给每个幼儿把帽子穿好;对于带药来园的小孩，不管是药物、西药、冲剂还是口服液，我们都提早按量给儿童食用，在日常生活中我们都密切注意观察幼儿的举止变化，发现异常可立即报告医生，或与父母联系。我班同学认真负责的心态以及对儿子的关怀，得到了父母的显然跟好评。

三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培养儿童良好的卫生习惯。

我们严格执行安全卫生体制，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫教室;定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防中风工作，防止细菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力欠佳。针对这一状况，我们运用了诸多时机进行常规教育，让儿童在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对儿童进行日常常规培养，如上下楼梯手扶栏杆，一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育跟帮助，现在幼儿基本乐于学习跟尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗澡，自己喝酒，自己擦屁股，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右腿穿衣服等，在生活素质，生活习惯和卫生习惯上都有了巨大的进步。

四.从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多元化幼儿园小班实习教案范文，通过融合课程带动幼儿身心全面发展。

根据小班幼儿的年龄特点跟本班的实际水准，我们选择了这些生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以融合的观念为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进儿童多领域的演进，并借助区角活动，在动手操作学校到知识，得到发展。

作为“奥尔夫音乐班”，我们举办了丰富多采的戏剧教学活动，在学习儿歌或歌词中，配合钢琴拍打出节奏跟节拍。经过一学期的培养，幼儿的节奏感有显著的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来体现音乐。很多父母反映，孩子在家都偏爱听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地诵读儿歌，手舞足蹈地听着歌词。家长看见自己儿子对音乐的喜爱，都觉得很开心，也对学生的教育教学工作倍感肯定。

在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的语文教育，为儿童创设一个简单的数学学习环境.利用每天不同时间段，相同的契机，有意识地使幼儿感受用英语表达的方法。

五.努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。

这是大班小孩入园的第一个学期，为了更好地了解它们，顺利地推行以后的工作，家长的配合跟帮助，是知道每位幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的方法跟渠道。于是，在儿童入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步认识了每位幼儿的性情特点跟生活习惯，感受到了父母对我们工作的支持。开学后，我们也借助各种形式与家长进行交流联系。例如，我们运用父母接送幼儿来园或离园时间与父母交换幼儿近日在园与在家的体现，交流心得，探讨有针对性的有效教育方式，我们还借助“家园栏”，向父母宣传一些育儿心得，健康常识，或是求得家长配合的活动通知等。

六.加强教育力度，解决存在弊端。

在下学期的工作中，我们将以各类有效的教育方式缓解以下存在疑问：1.幼儿普通话的据说能力有待提高;2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象;3.部分幼儿的进餐速度较慢;4.幼儿洗手时，有玩水的现象。

回想这一学期来我们付出的坎坷和尽力，看到明天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是富有浪漫。在新学期中，我们同学将再接再厉，本着“一切为了孩子” 的原则，团结合作，不断充实自己，提高自身的教育水平和专业能力，继续加强“做中学”科学教育，建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作。