2016年21世纪学习型教师招聘考试课外活动实施要点

作为21世纪学习型的校长要借助学生课外活动工作取得亲身参加社会构建活动的感受，在生活中受到领悟跟内化。并从中培养教师的求异思维教案范文 教师活动 学生活动，提高发现问题跟解决难题的素养，以及培养科学态度和科学道德，以求真、认真的心态从事各项探索、钻研活动。下面是学习啦小编整理的教师语文课外活动计划范文，希望对你们有所帮助!

学生英语课外活动计划范文(一)

我们不但应上好每一节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。现根据本年级学员的实际状况，制订如下课外阅读活动计划。

一、活动目标

1、培养浓厚的阅读兴趣跟良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并开心着”。

2、提高品德修养和审美情趣，促进良好个性跟健全人格的产生。

3、开拓视野，丰富常识积累，提高整体能力。

4、通过教师、老师、家长共同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。

二、活动要求

1、按计划启动课外阅读活动，每天课外阅读(包括做笔记)时间不少于30分钟，阅读量不超过2000字。

2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适度对文章中的重点、难点、精彩段落作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘录在《课外阅读笔记本》上，进行大量累积，不断丰富知识储备。

3、读写结合，提高写作能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇作文。

4、背诵优秀诗歌，每周不超过一篇(首)。

三、活动实施要点

1、为教师提供充足的课外读物。途径主要有两条：一是利用好大学图书馆，鼓励教师到图书馆借阅自己感兴趣的书刊;二是办好学校图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读。

2、加强课外阅读指导。一方面要指导教师选择合适他们阅读的图书，另一方面要指导教师掌握阅读的方式，如指导学员利用图书目录，及时找到自己应该的书，训练她们很快阅览图书，找出自己应该的资料的素养，以及边读边想边记的读书方法等，以便提升阅读的效果。

3、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛围。课外阅读活动要获得实效，关键在于唤起学生的阅读兴趣，引导学员持之以恒，坚持阅读。因此，要按照学生的心理跟个性特征，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举办读书汇报会、速读比赛、美文诵读大赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外，还可以邀约家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发师生的阅读热情。

4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和父母每天应对教师的阅读状况进行一次检测，对阅读量超过规定，阅读效果好的学生进行赞扬鼓励，并使它们在班上介绍自己的读书经验或技巧体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地予以指导和帮助，使人们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。

学生英语课外活动计划范文(二)

一 、实施目标：

为了拓展学生的知识面，激发起教师阅读的兴趣，增加教师的数学积累，提高教师的阅读素养和理解能力，使得课内与课外知识可更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所应超过规定如下：

1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中意思深刻的语句。在阅读中领会文章的表述顺序，体会作者的观念感情，初步领悟基本的表达方式。阅读说明性文章，能把握要点，了解文章的基本说明方式。

2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不超过16次。

3. 通过开故事会、优美文章诵读等方式交流读书感想，引发师生的兴趣，培养教师的语言表达能力跟口头表达能力。

4 .培养教师的课外阅读兴趣，课外阅读不超过30万字。背诵、积累优秀诗歌：本学期最少背诵古文10首，优秀文章片断10篇，名言警句10首。

二、 推荐书目：

1. 必读书目：配套课文的课余读物《爱的教育》。

2 .选读书目名称：

一类：《安徒生童话》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么?》《世界童话名著》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》《四库全书》《小学生作文》《小雪花》

二类：《中华上下五千年》《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《鲁宾迅漂流记》《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》

三类：《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《凡尔纳科幻小说》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。

三、阅读安排：

1.阅读时间：早上课时间，课后自由读。每周星期四下午两节课为大阅读课。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导教师读书方法，鼓励学员做读书笔记，自己解决在阅读中遭遇的问题。

2.活动要求：

阅读笔记：以摘录为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，

读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。

手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。

四、活动评价：

1.选出一些认真的笔记向你们进行展览。

2.每月最后一周的阅读课进行教师摘抄交流。

3.班级可开展讲故事、朗诵大赛、诵读诗歌比赛等活动。

4.学期结束评出一些知识小博士进行表彰。

学生英语课外活动计划范文(三)

本学期在尽力教学的同时，积极推进丰富多彩的语文课外活动。积极投入，精心设计，大胆体验新课程变革，具体构想如下：

本学期的课外活动，主要以教材内容为借助，深入实际地举行活动。选定项目，分组准备。各个课外活动小组，根据其组的学生状况，依据各学生的特长，选择四至六个项目，并把活动安排在不同时段进行。充分激发，争取全员行动，取得共同的收获。在活动前未雨绸缪，做好学生的动员工作，引导活动的兴趣跟热情。在活动中争取可使更多的学员参与活动，让人们进入其中，感受其中之趣，体味其中之情，让学生的心性得到调动。在活动之后感了知识，见识的收获，得到英语学习兴趣的唤起和提升。

一、组织师生进行课前3分钟演讲

大多数学生，其口头表达能力较好，如不能在初中得到应有的训练，无论其未来升学还是就业都难于适应社会发展的还要。语文老师需要从教师进入大学起初就统筹安排。对演讲的内容教案范文 教师活动 学生活动，每生演讲的日期，作出安排，每期开课前拟定，让学员心中有数。其讲演内容要充分考量学生的生活实际，不能过高要求。

二、指导学生摘抄、剪报，积累资料。

知识是点滴之功，重在积累。语文更是那么。古人有“读书破万卷”、“熟读唐诗三百首”，这既是讲阅读也是讲积累。初中数学老师要注重培养教师积累资料的习惯。农村乡镇高中，其图书拥有量少，报刊资料匮乏。教师要充分利用报刊，教会学生阅读新闻通讯的方式，教会学生阅读文摘刊物的技巧，教会学生摘抄做卡片的方式，组织学生搜集废旧报纸刊物，学习剪报的方式，教育人们养成习惯。每月组织师生班内交流，每期组织师生评比大赛。坚持不懈，学生会从各种报刊中搜集到有价值的名人轶事、名言佳句和优秀的文章，为写作打下良好的基础。

三、办好墙报，板报和手抄报。

学生学得了常识，积累了资料，其语文水平何以反映，教师要为其找到反映语文水平的阵地，组织师生办墙报、板报、手抄报。墙报、板报以每期一期为宜，手抄报以双周一期或每月一期为宜。要求人人参加，定期评选，奖励优秀。内容要结合学生生活、学习实际，设“新闻播报”、“时事点评”、“校园新事”、“心帆细语”、“青春断想”等栏目，这能使课内学得的语文知识和学习方法与生活实际联系，并利用于学习生活，既培养教师的品德，更提升教师利用数学常识的素养。

四、组织学员收看优秀的影片、电视，编排课本剧。

初中数学教材中有些课文情节丰富，现在大学有多媒体教室，教师能借助这一条件，组织师生课外收看与短文有关的影片、电视，再朗读短文，展开探讨，这比课内的枯燥讲授更有利于提高师生学习的积极性。教师还能组织师生编演课本剧，初中数学教材中有许多篇目情节集中，场景变换化不大，适宜演出，教师能在读完课文之后，利用课外时间组织师生自编自排自演课本剧。这除了有利于学生深入理解课本内容，更可有效地培养教师利用物理的素养，特别是创新能力。教师要不放过这一语文素质教育的极好手段。

五、定期举办各类语文竞赛活动。

语文课外活动的加强需要生长的根系和催长剂。教师的理念升级是其生长的土壤(更新教学理念、改革评估机制、注重远期效应)，各种物理活动竞赛的举办能有效地鼓励教师参加数学课外活动，是课外活动能大量成功举办的催长剂。力争定期举办语文知识竞赛、演讲大赛、诗歌朗读比赛、作文大赛等，对名次优秀者实行奖励，以确保语文课外活动的推进。

“得法课内，得益课外”，要真正强化教师的物理能力跟英语素养，就要开展好英语课外活动，让学员在活动学校，在活动中用，通过有效的课外活动的加强，促进教学学习，这需学生共同努力。