低年级儿童喜欢小动物的心理特点创设生动有趣的教学情景贯穿全课

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小学语文评课稿范文 本文简介：首先，本节课老师可根据低年级儿童喜欢小动物的心理特征，创设生动有趣的课堂情境贯穿全课，极大地吸引学员参加探索活动。如：以格林童话主人公小熊嗒嘀嗒情景引入分苹果；以打老鼠游戏进行巩固训练等。其次，教师强调让学员通过动手操作小学数学评课范文，独立审视，主动研究新知，并结合师生互动小游戏在教师学得有效又有趣。第三，教师可

小学语文评课稿范文 本文内容：

首先，本节课老师可根据低年级儿童喜欢小动物的心理特征，创设生动有趣的课堂情境贯穿全课，极大地吸引学员参加探索活动。如：以格林童话主人公小熊嗒嘀嗒情景引入分苹果；以打老鼠游戏进行巩固训练等。其次，教师强调让学员通过动手操作，独立审视，主动研究新知，并结合师生互动小游戏在教师学得有效又有趣。第三，教师可把新知识化解为几个梯度逐渐展开，把新知识与旧知识紧紧相扣。如，导入环节的学生手中有几个苹果图片有的不足10个，教师质疑再拿几个就10个，以此渗透10的构成，为新知识的构建做好铺势，如对10的构成几种分法也由集体模仿到独立，尝试到看到规律，逐步完善，建构数学建模。第四，郭老师注重在教学上培养教师良好的学习习惯。如，多次指导教师说完整话，培养教师说英语的素养，借此提高教师语文思维表达能力；多次指导教师强调写字姿势，表扬教师声音响亮，指导正确读音“十”读“Shí”。

几点建议：①

在出示几组10的加减法算式让学生看到规律这一环节，教师留给时间思考太少，显得教师太急燥了。“以生为本”的观念不能得到很高的推进，在这个最有数学构建价值的环节，教师能放手使学员思考、交流、总结，而不是怕后边的训练能够全部完成，蜻蜓点水，一带而过。课堂上有限的40分钟是需要帮学生探索有价值的语文问题，还是完成学生课前预设的每位练习，在课改回归理性的昨天，教师应了解怎样选取。在教学上按照学生的学习状况，及时调整教学方案，更是对学生课堂机智的考量，同时也可表现教师能否真正贯彻新课改模式，是否以观念指导课堂教学。②本课课末有连续5个的练习应用，形式活泼多样，生动有趣，但由于时间紧迫，教师为了完成全部训练，如似赶场子。练习重要的是要认真有效，如本末倒置，反而会显生硬、繁杂。③评价语言较为单一，全课中对学员的提问，教师有8次给予“声音响亮”的评判。我个人觉得，数学教学上的评价语言比如生动丰富外，要表现数学味，要有针对性，既可鼓励又能导向。

二、《搭配中的学问》

陈丹凤老师与何立娜老师执教同一课题《搭配中的学问》。下面我就探讨听完这两堂课后的一些探讨。

第一，两位教授都可创造性使用课本，创设生活问题情境，唤起学生已有经验，激发学生学习主动性。《标准》中强调：在数学实践活动中，要从学生身边的行为、自身活动出发，激发师生对活动的参加热情跟学习兴趣，才能让人们感受到生活中的数学，实现数学的应用价值，同时超过培养教师的主动性和创造性的目的。这两节课中，两位同学从设计配色衣服的情景引入，再到晚餐菜式搭配到旅游线路等一系列与学生熟悉生活场景中，让学员主动获得知识，培养了参加意识跟探索创新精神。

第二，两位教授的教学设计，环节清晰，层次分明。从依靠实物照片表示到连线表示到符号表示，促进了学生对物理抽象模型的自主建构。相比之下，陈老师设计了以“笑笑一天的活动”为主线的搭配活动，过程更为流畅，思考探索的过程更为连接。

第三，如果说课堂预设的方案凝聚者执教老师背后团队的集体智慧，那么对课堂上生成的处理才呈现出一位老师的真功夫。我觉得对教学生成的处理主要有两方面，一是迅速调整教学方案，二是评价。我记得吴正宪老师说过：“课堂上同学如何评，学生就怎样走。”教师好的评判可从激励学生向最切实主动地构建物理常识，可以减少对物理的兴趣跟学习英语的自信。但这两位教授在教学上评判做得不够，语言笼统空泛，而且有的师生非常好的发言，教师也弃之不理赶紧抛出下一个问题。如陈老师在课上有这样一段：老师要求教师用连线表示2件上衣和3件裤子的配色，请了一名学生A上台板演，这名学生无法按衣服或帽子的排序逐一搭配，出现了混乱。生A归位后，老师问：哪位同学说说她刚刚是如何连的？生B回答时把自己的方式说了一遍（有序），师已做任何评价既问：“刚才上台的同事是如何连的？”又请生C来提问。显然生B的讲话答非所问，但她连线的方式是最有序的，表述也更清晰，我建议老师可如此评价：你这么连线更有序，这样连不会重复也不会遗漏。要是上台的朋友可像你这么就不会出现哪小难题了，下面的朋友谁知道台上的同事发生了哪些小难题了。这样又重申的搭配中要切记的弊端，肯定了生B，又风趣地强调生B回答的只是学生所询问的。等生C指出生A的小难题后来，教师能继续评价生C同学更加用心学习，能关注到其它朋友，同时我们也感谢生C同学小学数学评课范文，你发生的这个小难题，让我们很懂得怎样有序地搭配。

以上是我对这三堂课的几点意见，不成熟之处请专家老师们多多指正。