初中数学教研组新学期教学计划

教学计划的制订是为了更好地进行教学工作，下面小编为你们带来了3篇初中数学教研组新学期教学计划范文，欢迎各位阅读，希望还能帮助到你们。

初中数学教研组新学期教学计划范文【一】

新学期，新气象，新挑战!初中数学教研组将再次本着热爱教学、热爱学生的观念，努力改善教学品质成为高效课堂。特将本学期的教学计划如下：

一、指导思想

本学期教研活动教学以高效课堂为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提升教师自身能力为根本方针，以提升课堂教学效率成为校本教研的切入口，进一步强化时间分配方式、现代文课堂教学流程跟“三进”教学的探究，强化对“自主、合作、探究”学习方法跟“以读为本”在教学中的实践研究，努力推动素质教育，提高我校数学教育质量。

二、教研教学目标

转变旧的教育体系，继续推动教学教学改革，加大改革力度，注重改革的过程跟经验的累积，及时组织本教研组的学生举办英语教研活动，提高数学教研组的整体水准。改革落后的教学方法，真正贯彻改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对转型中发生的难题进行仔细探讨，鼓励学生扎实、大胆实验，推进大量读写的变革进程，并尝试进行其它方面的物理教改实验。

围绕“说教材”活动、理论学习跟小课题进行座谈，扎扎实实地举行语文教研活动，认真完成研讨专题，提高学生的课堂水平，提高我校的数学课堂水平，使物理教研活动作为真正改善业务能力的有效渠道。

三、教学重点

(一)学好理论，更新观念，提高能力

新时期的数学课堂应依据地理和数学学科的特征，适应社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高教师的英语能力。为了适应这些新处境，不被淘汰，我们全体数学教授在理论学习方面应该做到下面几点：

1.认真学习先进的教育教学理论跟通读一、二本理论著作。要围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合物理课堂实践，通过专题学习跟讨论，提高自身的理论能力，更新教育教学理念，树立正确的教育观和学生观。

2.每位英语老师应坚持读完一、二种语文课堂研究期刊，及时了解物理课堂的动态和数学教改趋势，开拓视野拓展语文变革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育心得，不断练好自身的数学课堂“内功”，从而更好地适应素质教育对物理老师所强调的更高的规定。

3.紧密结合教育教学实际跟课题研究，并按照自身的必须，确定学习重点，讲究学习方法，提高学习效率。

(二)狠抓常规，改革教学，提高效益

1.结合学科种类，完善课堂模式。语文学科教学品质的全面提升，关键是推进常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实行素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的规定和我校打造高效课堂要求，转变学生的学习方法，继续构建课堂教学模式，培养教师自主学习的习惯跟能力，坚决做到面向全体学员，照顾不同程度、不同层次的学生的学习应该，研究跟实施分层分类教学;努力推动课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

2.加强常规教研，确保教学效果。上好优质公开课，同时，教研组将配合教务处通过每周的抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规推进情况。

3.课堂结构细致，有头有尾;授课课型明确，新培训、练习课、复习课、讲评课区别分明。每天不仅课堂作业外，要有一定量的课外作业，有布置就要有检查。

4.作文训练要确保8篇，教师批改要做到“两个眉批、一个总批”。初一重点训练学员写生动的记叙文和简洁的读后感，初二逐步训练立意较为深刻的记叙文和简洁的议论文，初三训练要全方位的。作文教学应消除随意性，形成作文教学的系列性。每一篇习作都应具体讲评，提高教师的作文能力。初三年级面对的是高中，作文训练尽量2周一次，采取课内跟课外相结合的方法。课内练习主要是使学生在要求的45分钟内完成，课外练习学生可以尽量地查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较多学生老师可让其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落实。

5.注意学困生的教育，管理好课堂教学秩序，能够部分提醒指导;不侮辱、体罚、恐吓学生，也不放任自流。

6.听课每人不超过20次，要听完组内每一个老师的课，可以反复听一个老师的课，听课后能主动写听课心得，争取共同进步。评课活动加强实效性，扩大交流的层面。评课在学生讲课后立即进行，采取座谈方式，由教研组组长引领，一人讲授，人人参加，评课时反对不痛不痒的“无病呻吟”，反对不着边际的“纸上谈兵”。在评课时，力求说出自己的一点感受、一点反思、一点认同以及一点求异。同时，提倡评课者和上课者的现场互动，力求做到畅所欲言、各抒己见。

7.注重数学的课后补习。各个教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校内外各项大赛活动，积极参与各级各类征文活动，参加数学学科的社团活动;特别应注意学困生的补习，培养她们语文学习兴趣，一定要争取所有的教师爱母语，爱数学教授，爱英语学科。初一、二教师应养成写日记、积累素材的习惯，每班一月一评。一定要占领学生英语学习的观念阵地，使课内外的学习培训成为一体，稳步增强教师的数学水准和学科名次。

(三)加强课题研究，培养教师素质

语文课堂应当在教给语言知识的同时，着重于鼓励应用，培养教师的言语能力。这就要求我们在语文课堂中迅速转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力跟创新素养的独特教育。为此，我们应提高课题研究，注重培养教师的数学能力。在推动双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在高中、初二开设阅读课，向师生推荐课外阅读材料。

任何学习都应留意课内外相联系，不断扩展学生的思维领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习原本就包含接受与看到两种最主要的方式，这就必须不断鼓励学生在亲自参加中独立看到。因此，语文教学虽然要注重课堂英语学习，更要加强社会生活中的言语实践。

本学期要进一步强化课题研究过程管控，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合课堂实际，积极科研实践。

(四)坚持正确导向，抓好毕业班教学教学

初三数学教授要进一步深入学习20xx年中考英语考纲和深圳市有关中考命题的有关精神，认真探究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革高中数学课堂，有重点、有针对性地做好初三数学课堂和复习教学。

为有效地减少毕业班的数学课堂和温习教学效率，本学期教研组活动中将推进两次复习教学研讨：针对命题意图、中考考纲作预测;针对高考模拟试题作预测。同时，初三数学教师应留意，资料信息的搜集、筛选，共同研讨复习教学。

四、具体活动安排

1.开展丰富多彩的课外活动。

(1)提供各班必读与选读篇目，要求学员抽时间读，教师要督促检查。

(2)组织数学知识竞赛。七八年级汉字听写竞赛(12.13周)。

(3)书法等级考试(16周)。

2.教研时间及常规检查。

(1)每周四上午17:20-18:00为教研时间。开展教研活动时，以“说教材”、理论学习跟高中复习教学研讨为教研重点。

(2)落实教学教研常规。每节课要做到“不听课不开会，不签字不讲课”，不定期检查教案和教学作业、作文批改情况。

(3)积极参与校内校外的辅导，并贯彻或宣传培训学习内容。

3.公开课教学活动安排

(1)宗旨：围绕大学的课改要求，讲究课堂艺术跟教学效率，坚持“一磨二上三展示”。

(2)时间：见安排表。

(3)要求：有教案，有课堂反思。

初中数学教研组新学期教学计划【二】

本学期初中数学教研总体目标：强化英语的人文性、实践性、实用性，提高教师的数学能力。实施内容比如：

(一)完善教科研制度，规范教学科研

每一次教研活动都要落到实处。每一次活动应做到有计划，有打算，主题鲜明，内容丰富，让每一次都可有所收获。保证教研组内教授完成教导处规定的讲课、听课任务，认真落实组内学生的公开课、研究课、示范课活动，积极参与集体评议以提升听课评课的品质，不断优化课堂教学结构，提高学生的业务水平。

教者先说后讲再思考。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的变革见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

(二)加强常规管理，提升业务水平

1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入探讨新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论著作，加强理论与实践并重的理念，促使教师从思想到行动的彻底转变。组织全体同学认真学习教育理论，学习钻研“名师课堂实录”，特别是要认真研究xx中学、xx中学、xxx口中学等名校的详细做法，并结合自己的特征，逐步产生独特风格的课堂教学模式，加快学校的课改课堂。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排教学，向课堂要质量，要成效，提高教学单位时间的使用率。学生作业每个年级组应尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采用多种检查方式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。毕业班的同学要非常重视中考备考的研究跟指导，在上新课的`同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为即将的中考能获得好成绩奠定基础。要尽可能地多举办师生活动，多层次培养学员能力。每个学生每学期至少推荐五篇优秀教师作品(让学员制作成电子格式，注明指导老师，最好有点评)。搞好竞赛培训，积极组织参与县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。

3、实行集体备课制度。认真抓好好集体备课教学，同课头的同学一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的规定，理念应新颖，方法要多样，教后反省不走过场。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每日一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人应强调备课内容的重难点分析，教法的组织跟学法的指导，本单元测试评价和预测方案。备课组活动需要提高学生对习题的探究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的试题，要研究高中的试卷趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课讲稿，集体备课做课后，写出相应的剖析反思，集中上交。

4.继续推进好“帮带教学”，组织本组学生学习掌握多媒体技术，以xx教育、网络教研为系统，夯实教师课堂基本功，促进学生自身的蜕变。在教学的过程中应潜心思考，善于总结，能抓住突破口，加强课题研究初中语文备课教案范文，并应立即搜集、整理最新的教育教学模式，定期进行探讨学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个学生应写出一篇较高质量的教研论文。

(三)落实教研职能，加强校本教研

1、组织组内学生认真参与各级种类业务学习与辅导。加大教研组的校本研训教学，提高教研组的教科研能力。组织全体同学认真学习教育理论，学习钻研“名师课堂实录”，特别是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等中学的详细做法，并结合自己的特征，逐步产生独特风格的课堂教学模式，加快学校的课改课堂。

2、组织好组内学生的讲课评课活动。以组内公开课为契机，展开听课评课活动，促进数学教研教学的推进。听课时要仔细写好听课笔记，并切实做好评课教学，达到互相学习，互帮互助，提高自身课堂教学素质的目的。结合本学期每位教师的教学随堂公开课，组织课堂观摩活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等方式初中语文备课教案范文，促本组教师共同加强。

3、积极参与区级教研室及学区组织的各种教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高课堂水平。参加各种教育经理部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。

(四)进行课题研究，提高教研质量。

1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导学生授课不仅仅是听，更是对课堂的研讨，通过观摩反思，提高教学水平。

2、尝试建立教科研教学的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

3、抓好课题研讨，组织学生扎实上好公开课、研究课及示范课。教研组每位组员要紧密结合课题研究，并按照自身的必须，确定学习重点，讲究学习方法，提高学习效益，努力做到：自觉学习理论，深入探究探索，认真总结经验，积极编写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题讲授一节公开课。

初中数学教研组新学期教学计划【三】

一、指导思想：

以学校教学计划为指导，围绕进一步提升教育教学品质和强度为中心，大力推动课程变革，切实转变教育理念，增强教师的素养和水准;深入课堂，及时督导，关注常态语文课堂，适时思考和小结，进一步提升物理教学质量，