福利:小雨点教学活动的设计

活动目标:

1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有情感地朗读儿歌。

2、理解动词:张、摇、拔。

3、启发儿童观察事物的兴趣,发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。

活动重点:

1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有情感地朗读儿歌。

2、理解动词:张、摇、拔。

活动方式:情景教学法、愉快教学法

活动准备:

1、有目的地引导幼儿观察自然景象。

2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。

活动过程:

1、猜谜语,激发儿童兴趣。教师说千条线、万条线,掉在水里看不见。(雨)

2、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》(放录音)。

提问:儿歌的名称叫什么?

噢,小雨点落下去了,我们会看到哪些呀?

它们都落到哪里了?

3、出示可操作性图片,请幼儿再次欣赏儿歌。

提问:花园里有谁?花儿怎样了?(理解动词:张)

谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(理解动词:摇)

苗儿在那里?它在干什么?(理解动词:拔)

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