幼儿美术教案范例大全

幼儿美术的启蒙教育关系到儿子脑部的发育，因此在幼儿园的之后，让儿子多接触音乐，对父母的将来发育有益无害，下面是小编为您整理了幼儿音乐教案大全【三篇】，仅供参考。

篇一 幼儿园大班音乐教案：跳台阶

目标

感知音阶从低至高、从高到低的音高顺序，并可随琴声听出声调，练习音阶。

准备

用粉笔在地上由低至高画出圆圈和台阶。

过程

1、带幼儿玩跳圆圈的游戏。请一位小朋友从低至高跳圆圈。小朋友每跳一个圈，教师在琴上按C调1234567i一个音一个音的往上弹，帮助幼儿感受

乐音由低至高排列的排序，也能从高至低用相同方法跳圆圈。全体小朋友随跳圈的小朋友一个音一个音地听，可用唱名或“啦”音来听。

2、听音跳台阶。幼儿轮流参加。教师按音阶顺序，每弹一个音，幼儿跳动一个台阶，边跳边用“啦”或“啊”唱出音高。提醒幼儿34、7i台阶之间距离近，只有其它台阶的一半，注意听准音高。

3、请一位小朋友自选动作自定唱词，学一个小动物走或跳。这个小朋友表演时，其余小朋友观看，并随他一起唱。如：

1234567ii7654321

我学小兔跳跳跳跳，我学大象走走走走。

建议

1、幼儿伴唱时，随着演出幼儿动作的轻重调整。如：用足尖走时，声音要轻灵;顿足走时，声音应重些。如果幼儿表演的速度时快时慢时，要告诫幼儿专心配合与其速度维持一致，最后唱与跳同时结束。在幼儿熟悉上行音阶的基础上，再使跳的幼儿沿着圆圈从上往下跳，伴唱的小朋友练习唱着下行乐句唱词。

2、小组活动时，要使视觉识别能力差的儿童多进行训练，提高人们的成熟感和对音的认知能力。

篇二 幼儿园中班音乐活动教案：小鸟

活动目标：

1、感知动态场景的内容，尝试唱辨音乐快乐、悲伤的心情变化幼儿启蒙舞蹈教案范文，并用相应的动作表现。

2、喜欢参加音画同构活动，在活动中感受快乐。

3、在体验歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、体验歌唱活动增添的愉快。

活动准备：

布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑《快乐的小鸟》

活动过程：

一、以《小鸟飞》音乐律动入室。

二、倾听音乐幼儿启蒙舞蹈教案范文，引导幼儿展开联想，说说自己看到了哪些?

提问：你们看到什么样的音乐?这段音乐象什么?

三、引导儿童欣赏消音动画片，讲述动画片的内容：

(1)第一段：小鸟在干什么?它是如何跳的?

(2)第二段：小鸟们在做哪些?为什么会这么?

四、进一步鼓励幼儿尝试听辨快乐、悲伤的戏剧，并与相应的动画片进行匹配。

(1)第一段音乐适合哪段动画片?为什么?

(2)第二段音乐适合哪段动画片?为什么?

五、引导儿童创编相应的动作进行演出：

(1)鼓励幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作，表现快乐的音乐

(2)鼓励幼儿创编小鸟伤心的表情、动作，表现悲伤的音乐

六、引导幼儿讨论，教育儿童应善待动物，不要伤害小鸟：

为什么快乐的小鸟会更加如此悲伤?

篇三 幼儿园音乐课教案-《欢乐颂》

活动目的：

1、透过引导幼儿观察图谱，帮忙幼儿理解推导整理歌词，并可用体态动作创造性地体现.

2、用诙谐欢快的感情演奏乐曲，表达对大自然的喜爱之情，并把握附点四分音符的恰当唱法.

活动准备：

1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张.

2、符号标志若干，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。

3、幼儿人手一份图谱。

活动过程：

一、律动进室。

幼儿在《郊游》歌声中活泼的边动作边进入。

二、练声、节奏型练习。

引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声：

①/吱吱吱吱/吱吱吱吱

②/游游游游/游游游

三、引出主题，并理解歌词资料。

1、出示图谱，引导幼儿观察。

①师清唱，边听边指图谱。

②提问：a、听了今天那首歌，你就像看见了哪些?(幼儿回答，师指图谱)

b、解释脚印：因为我们大家如此幸福，又歌唱来既跳舞，所以留下了一些脚印。

2、完整朗读歌词。

四、掌握歌词资料。

1、用各类动作创造表现歌词资料。

①个别幼儿表现。

②自由组合表现。

2、老师指图谱，幼儿坐下安静完整朗读。

引导幼儿用各类不同的动作边朗诵边打出节奏。

五、熟悉旋律，学听曲目。

1、完整欣赏音乐一遍。(放录音磁带)

2、用象声词“啦”唱，熟悉旋律。

3、幼儿自指小图谱，听音乐学唱。

4、师生一同指大图谱唱。

5、出示符号“”、“”，引导幼儿唱好顿音、连音跟强音记号。

6、诉幼儿歌曲名称。

7、合唱：

①幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。

②幼儿按意愿唱“啦”或听歌词。

六、结束：

幼儿手持话筒，边跳舞边走出活动室。