2018集体备课记录大全

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 182018集体备课记录大全 今天给你们带给了 2018 集体备课记录范文大全，有需 要的小伙伴赶紧来看一下吧，希望对你们有所帮助如果喜欢 就请再次关注我们的后续升级吧! 集体备课记录 群众备课记录 xx 学年度第一学期xx 学校群众备课记录表 学科：数学 年级：六年级 记录人：冼建南 主讲人 时间10 地点多媒体教室 参加人员 主题进行第二单元探讨，找出学生容易错的考题。 备课资料 1、讨论第二单元学生容易错的题及解答方式。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 182、制定学生竞赛的考题。 群众发言记录 1、冼建南：学生在理解分数乘分数的算理及图意较为 困难。在课堂时校长要在黑板上一步一步的画帮学生看，而 不能单纯让学生看书理解。 2、许丽敏：学生在画比“单位1”少的题目时，“少的个别” 往往不用虚线表示，并且问题把比“少的个别”也包含在内。 在课堂时应让学生理解“比较量”所对应的分率是多少，还有 强调“少的个别”是非常量没有的，所以不能包括在内。 3、各位同学都说出几道竞赛题目。

小结 经过这么的学习及评述，对于新教六年级数学的同学给 忙很大。 群众备课记录 群众备课活动记录 参加队员:语文教研组组员备课地点：阶梯教室 学科：语文 主备初三：xx 年级 时间：xx 月xx 备课中心问题：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 181、读懂课文，体会作者说明事物的方式，是本课课堂 的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。 2、思考到说明文比较平淡，缺乏情趣，能够制作一些 幻灯片，比较直观、形象。 3、指导教师利用学到的作文方法写话，提高写作潜力。 过程叙述： 一、创设情境： 二、初读课文： 三、再读课文，了解特点： 四、复述特点 五、拓展练习 六、总结 讨论结果： 1、读懂课文，体会作者说明事物的方式，是本课课堂 的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。 2、指导教师利用学到的作文方法写话，提高口语潜力。 群众备课记录 xx 学年度第二学期xx 学校群众备课记录表 学科：数学年级：六年级记录人：冼建南 主讲人 冼建南、谢健民 时间 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 地点多媒体教室 参加队员 六年级全体数学教授 主题 反思常规课堂检查的情况 备课资料 1、有关学生作业、练习册完成的情况，解决难题。

2、讨论如何教学圆锥、圆柱的关系让学生更容易理解。 群众发言记录 1、从检测的结果可知，大部分学生的学习态度是良好 的，小部分教师的作业、练习册书写较多。还必须教授加强 学生的学习态度。 2、冼建南：我们课本上只讲了当圆锥和圆柱等底等高 时的体积关系，但考试时有些灵活的题考试到当等体积，等 底时，圆锥和圆柱的高的关系；或当它们等体积，等高时， 他们的底面积的的关系，每年考到这类题时，学生而是弄不 3、谢健民：最好用实物操作给学生看，解决这类题最好用方程解。 小结 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 181、今后提高学生的书写，也就是态度要加强，培养好。 2、统一圆锥及圆柱的关系的教法。 群众备课记录 数学组第一次群众备课活动记录 活动日期：周次：1 参加人：魏金涛、刘玉霞、王海涛、王扬、尹士霞 缺勤：无 群众备课资料： 1、上次群众备课分工任务完成情况；电子教案打印下 发状态；已完成锐角三角函数和特殊角三角函数值。 2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。 xx 学年度第二学期xx 校园群众备课记录表 学科：数学年级：六年级记录人：冼建南 主讲人 时间2010 地点多媒体教室 参加队员 六年级全体数学教师 主题 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18第一、二单元单元分析及错题 备课 资料 讨论第一、二单元的错题分析及解答方式。

讨论怎样有效地进行预习。 课件制作的分工。 群众发言记录 1、冼建南：在用正、负数表示带有相反好处的两种量 时，要事先规定那种量为正 xx 学年度第一学期xx 学校群众备课记录表 学科：数学年级：六年级记录人:冼建南 主讲人 地点多媒体教室 参加人员 主题分数应用题的教案 备课资料 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 181、讨论分数应用题怎样上教师容易理解。 2、课件制作的分工。 3、体育艺术节六年级学生参加简便计算的竞赛。 群众发言记录 1、冼建南发言：注重分数乘法的第一种解法，因为分 数乘法应用题注重函数，而代数的做题思路是和分数乘法要 用题的第一种一样。理解了分数乘法的方法就非常容易理解 分数除法的应用题。 2、谢晓华、柯甘生发言：教教师画线段图应注意“单位 1”务必画在上面，单线指数量跟个别量的非常，双线指有两 种不同的量非常。 3、谢健民、许丽敏发言：用简便计算进行竞赛。 小结 透过学习跟讨论，明确了今天上分数应用题的教法、线 段图单线、双线的区分。 群众备课记录 教研组： 学科 化学 年级 九年级 备课组长 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 时间参加人员 全组组员 备课中心问题 1．能够说出空气的主要成份及气体、氮气的密度分数 xx 学年度第二学期xx 学校群众备课记录表 学科：语文年级：四年级记录人：郑兰 主讲人 地点多媒体教室 参加队员 四年级全体数学老师 主题 四下英语课本解读 群众演讲 xx 学年度第二学期xx 学校群众备课记录表 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18学科：语文年级：一年级记录人：周肖雅 主讲人 地点多媒体教室 参加队员 一年级全体数学老师 主题 第一、二单元教学设计及教后思考交流，第三单元教材 梳理 群众演讲 xx 学年度第二学期xx 学校群众备课记录表 学科：语文年级：二年级记录人：林彩霞 主讲人 林彩霞 时间 地点多媒体教室 参加人员 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 18二年级全体数学老师 备课资料 1.进行第七单元教材解读 2.第六单元反思交流 3.进行校本研修第三阶段交流 xx 学年度第二学期xx 学校群众备课记录表 学科：语文年级：三年级记录人：李不海 主讲人 地点多媒体教室 参加队员 三年级全体数学老师 主题 三年级语文下册教材解读 备课资料 三年级语文下册教材解读 群众演讲 一、布置本学期教研组工作 1.讨论并建立本学期教研组工作计划。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 182.传达中校语文教研组的工作任务。 二、教材进行探讨 对三上初二的数学课本从总目标从分单元老派目标及 重难点进行探讨，使三上初二语文老师对本册丛书有较为理 性的了解备课笔记范文，能较为准确的掌握教材 三、交流“三年级习作教学推荐跟评改标准” 四、反思 在座的学生交流反馈在课堂工作中存在的困惑及经验 体会。 小结 透过此次活动，使三上初二的学生对本学期教研组的活 动计划有了需要的知道；透过对三上地理课本的阐述，使我 们对这本教材有了理智的了解。我想，只要可把握好教材， 正确处理好教材的重难点那么我们必定可上好本册教材；这 学期学生作文真正开始了，所以本次群众备课我把原来听到 的讲课“习作的课堂推荐跟评改标准”拿出来和老师进行了交 流，这次交流使我们很清楚的知道三年级学生作文要求跟教 师就要怎么批改，为作文起步开了个好头。 群众备课记录 xx 学年度第二学期xx 学校群众备课记录表 学科：语文年级：六年级记录人：李学峰 主讲人 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 地点多媒体教室 参加人员 主题梳理整册丛书，制定学期总教学目标，确定教学教学进 备课资料1.梳理整册丛书，制定学期总教学目标，确定教学教学 进度。

2.进行第一单元教材解读。 3.教师自由交流。 群众演讲 1．借助教学参考书，梳理六下整册教材。明确总目标 与各组课文的目标、确定教学重难点。制定和探讨教学进度 2.解读第一单元的课本。交流重点课文《文言文两则》和《匆匆》。 3.自由交流，整册丛书中的课堂疑难点。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 18小结 透过此次的交流反思，和对教材的梳理，让组内成员在 彼此的交流中受益匪浅，取人之长补己之短。让组内学生对 教材的课堂目标有了具体的定位。组员之间畅谈如何备课的 心得体会，使老师们对如何备课有了最深入的理解，对如何 备课的重要性更确立了。 老师们一致反映：只有全面理解教材，挖掘教材，联系 学生学情特点，才能更有效地减少课堂教学效果，真正做到 老师教得浅显，学生学得快乐。 群众备课记录 五年级语文备课组 群众备课时间 出席学生 小虎小曹 缺席情况记录 备课资料(单元)第一单元 教材分析 (单元) 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 18本组以“园丁之歌”为主题备课笔记范文，编排了三篇课文《师恩难忘》 《陶校长的演讲》《古诗两首》。

教学目标 (单元) 1.让学员懂得多渠道积累学习的重要性和学习修改自己 作文。 2.学习本单元的生生字，并结合课文资料较多地理解与 运用。 3.透过对课本语言文字的朗诵品味，体会作者对同学的 感激和回忆之情。 教学重点(单元) 能有情感地诵读三篇课文，并可从读中展现大自然的壮 观与秀丽，并可有情感地背诵这三篇课文。 教学难点(单元) 从读中展现大自然的壮美与如画，并可有情感地背诵这 三篇课文。 教学方法(单元) 读悟结合启发式情境式创设情境调动情感经验 自由抒发 个案研讨资料 《师恩难忘》 群众备课记录 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 18xx 学年度第二学期xx 学校群众备课记录表 学科：数学年级：二年级记录人：符艳红 主讲人 符艳红 时间 地点多媒体教室 参加队员 二年级全体数学老师 主题 研讨“学习活动设计”《认数》 群众发言 课例资料 《师恩难忘》 记录员 小虎 教材分析 《师恩难忘》我认为这篇短文的课堂就要抓“难忘”二字， 什么难忘？师恩。师恩为什么这么难忘呢？ 主要是同学编了一个个引人入胜的独白来教育我，让“我 听得入了迷，恍如身临其境。

田老师的声音戛然而止，我仍 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 18仍在发呆，直到三年级的高中兄捅了我一下，我才惊醒。” 教师在课堂这篇短文的之后要抓住田老师所编的故事 对我的影响来鼓励教师体会田老师的教育对我的影响。课后 作业第二、三题教师就要把握，让学员细致体会。 课时目标 1．正确、流利、有情感地朗读短文。 2．透过对课本语言文字的朗诵品味，体会作者对同学 的愧疚和回忆之情。 重难点 学习作者紧扣题旨选取典型例子，在叙事之中融入自己 真实感情的作文方法。 教学方法推荐 阅读指导法 据图想象法 学习方法 以读为主，读中体会。并透过小组合作交流，共同讨论 问题 群众备课记录 xx 学年度第二学期xx 学校群众备课记录表 学科：语文年级：五年级记录人：符小海 主讲人 符小海 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17 18时间 地点多媒体教室 参加队员 五年级全体数学老师 主题 1.第一、二单元教学反思交流 2.学习第三单元教学目标与课堂推荐 群众演讲（讨论）记录 、第一、二单元教学反思交流 二、学习第三单元教学目标与课堂推荐 1.教师个体阅读第一次群众备课时下发的资料：《单元教 学目标》一览表 1.交流 2.上网阅读“人教网”上关于五下语文第三单元的课堂推 3.交流三、上校“研修平台”交流上传的思辩文章《如何备课》 小结 透过细读单元教学目标与教学推荐，明确了第三单元的 整体教学目标，收获了部分教学思路，为将来的教学指明了 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18 18方向。