总结反思:初中数学教育教学总结

德育是大学工作中的重中之重，我觉得德育工作的真谛就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂感情中尚的爱情，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。那大学数学课堂总结怎么写呢?下面是小编整理的一些关于高中数学课堂总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。

初中数学课堂总结1

本学期，本人担任高中7、8班数学课课堂工作。一学期来，本人以高校及各处组工作计划为指导;以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范、"三个代表"重要观念，不断提高自己的道德修养和政治理论水准;另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，时时处处以一个_______员的标准来规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇讲稿;在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学45分要质量，努力改善课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补课工作;在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高课堂水平。一学期来，本人共听课32节，完成了大学要求的听课任务。

四、加强研讨，努力改善教研水平

本学年，本人参与省级教研课题"开放性问题学习的探究"的子课题及省级课题"开放性教学课型的探究"的子课题的探究工作，积极编写课题实施细则，撰写个案、教学经验感受，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作累积了资料，并切实在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确未来努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了教师的积极性，但对教师基础知识的练习不够，致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入探究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的能力;

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力教学提升成绩。

初中数学课堂总结2

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是4年过去。逝去的4年也是我在课堂领域履行中学三级学生职能，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素养

过去的4年中，我仍然担任小学数学、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德能力。我认真学习马列主义毛泽东思想跟邓小平理论，用___总书记三个代表的重要观念武装自己的大脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律规章;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的规定去完善自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格规定，耐心教导;对待朋友做到：团结协作、互相体谅、友好交往;对待父母做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好认真的教学基本功

在教育教学方面，我尽力推动教育理论学习，提高课堂水平。要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本观念、基本概念、结构、重点与瓶颈，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的举措。

考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织课堂、如何安排每节课的活动。

初中数学老师年度工作总结5篇初中数学老师年度工作总结5篇

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其维持相对稳定性。同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻教师的负担。

3、要增加教学品质，还要做好课后补习工作。初中的教师爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视。

为了不断提高自己的教学水准，我都尽力去唱其它同学的课，以向人们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生强调的难题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的学校，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校老师科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

_年11月，我承担初一3个班数学课堂。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生今天进入大学，需要完成的是从是哪个到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探求中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的探究，更新教育理念，掌握教学改革的手段办法，提高了驾驭课程的素养。在课堂中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先开展对教师学法的指导，引导学员学会学习。提高教师自学能力;给师生提供合作学习的氛围，在教师自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学员在合作学习的氛围中，提高发现出错和改正错误的素养;为教师提供机会，培养人们的变革能力。其次加强教法研究，提高课堂质量。如何在教学中培养教师创新素养，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中注重采用了弊端--讨论式教学法，通过下面几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题观念;创设研究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识技巧。由于我在推行英语素质教育的切实尝试，主动采取创设问题情境引起教师讨论、思维的方式，训练学员能力，所教学校的教师成绩受到了充分的显然跟表现，近几年参加大学组织的数学老师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年高考成绩均居全校前列，其中_年居五校联考同等学校第一名。_年所教学生段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究，提高教育科研素养实施地理素质教育，为教育改革指明了方向。

在教育教学过程中，我看到了一些新难题，运用素质教育的看法、方法预测这种弊端，通过教学总结提出了自己的见解和想法，并从理论的视角加以升华。我的教学过程，多重视发现新难题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的看法、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。总之，作为一名学生，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能推动自己在业务上的进步与跨越。走进21世纪，实施素质教育对学生的素养要求更高，在未来的教育教学中，我将严格规定自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

我坚信，自己如今的水准距离我理想的目标还远，前面的路还更长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!

初中数学课堂总结3

20_——20_学年度,本人担任初一年(3)班数学课堂工作.本人坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后补习工作,广泛涉猎各类知识,形成非常完整的常识体系,严格规定教师,尊重师生,发扬教学民主,使教师学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟,并成功完成教育教学任务.下面是本人的教学心得及教训.

要增加教学品质,关键是上好课.为了上好课,我做了以下的工作:

1,课前打算:备好课.

①认真研读课本,对教材的基本观念,基本概念,每句话,每个字都弄明白,了解教材的结构,重点与瓶颈,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道要补充这些资料,怎样能够教好.

②了解学生原有的常识技能的品质,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新常识可能会有什么困难,采取相应的防止措施.

③考虑教法,解决如何把已把握的课本传授给教师,包括怎样组织教材,如何安排每节课的活动.

2,课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体师生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其维持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情境,激发师生的兴趣跟爱情,使它们形成美妙的心境,创造良好的教学气氛,课堂语言简练明了,克服了当时重复的毛病,课堂问答面向全体师生,注意引起教师学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.

3,要增加教学质量,还要做好课后补习工作,初一的教师爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这些难题,就要确保师生的观念教育,并让这一工作落实到对教师的学习指导中去,还要做好对教师学习的培训和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等.从赞美着手,所有的人都期待得到对方的理解跟体谅,所以,和差生交谈时,对他的境况,想法表示深切的理解跟漠视,还有在批判学生之前,先阐述自己工作的不足.

4,积极参加科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.

5,认真学习新课标要求,勇于从事数学课堂的新尝试.

总之在本学年的各科课堂工作中,我都争取严格规定自己,无任何有悖教学大纲和新课改规定的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教.在未来的课堂工作中,我却将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!

初中数学课堂总结4

一个学期的时间使人沮丧，让人麻木，全身心投入的学习的过程会使人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的取舍中，得以延续、升华、美丽。现特将本学期教学工作小结如下：

一、思想方面我无法积极参与政治学习，深入学习地理理论常识，认真仔细的做好政治学习

笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心教师，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的进军到工作之中去。积极的参与了大学组织的《校本课程的探究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长跟进步。

二、教学方面

1、备课：从开学初，积极参与教研组组织的备课活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的学生我严肃的向老校长学习，学习它们的心得以及这种对学生的严肃负责的心态，不断的提升自己的业务水平。可以按照规定，提前两周备好课，写好学校要求的标准的课件。平时做到周前备课。备课时认真研读课本、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我一直的上网查阅资料，集中别人的特点确定自己的教学模式，时常跟有心得的老学生探究教学环节。为了教师可更直观地展现所学的常识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用手机打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。