经典回顾:2017年教师年度思想工作小结与2017年教师年度总结范文合集.doc

2017年教师年度思想工作小结与2017年教师年度总结范文合集.doc 版权申诉doc12017年教师年度思想工作小结与2017年教师年度总结范文合集2017年教师年度思想工作小结范文本学期在大学领导的恰当领导下,我虽然顺利地完成了本学期的课堂任务,还在业务水平上有了巨大的提升.立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以推动教育工作更上一层楼。这半年的教学经历，是充实的半年;是富有艰辛的半年;这只是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度严肃，教风扎实，严格遵循学校的规章制度. 2、认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材 内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。 3、增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化教案教学总结范文，做到线索清晰，层次分明教案教学总结范文，言简意赅，深入浅出。

在课堂上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。 24、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以练习为主线。教学过程注重知识与技能，学习过程跟技巧，情感态度与价值观，培养教师自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直借助互联网搜集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是勤劳的辛劳和真诚的伤痛，但3同时我也收获了忙碌与幸福。在之后的工作中我将一如既往用心去教导我的教师，相信今日含12 内容。42017年教师年度总结范文工作小结1一、 制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作，推动本镇教育事业的发展，有的放矢，我们开学前夕，计划先行。我们按照我区的教育教学状况，认认真真地权衡利弊，制订出切实可行的教研计划。二 、狠抓有效课堂教学更多学生第一谢谢您的支持跟鼓励!!!根据县教研室的规定和我镇的教育教学状况，我们采取有效机制确保有效课堂教学。

首先，我们特邀教研室陈林青副主任到我镇作了效课堂教学的讲座，同时为我镇的全体中学校长送了两节课。这两节课生动具体，有效可行，教师易学易仿。听了讲演和课后，教师们感触最深，纷纷跃跃欲试，每个村校都进行了一次有效课堂教学研究课，并邀请我们听课指导。为此，我们还特地写了《如何使教学有效》和《新课改课堂需要我们做些什么》两篇论文与学校校长一起学习。其次，我们还分别进行了备课、听课的指导。指导老师领会新大纲和新课程标准的精神实质掌握教材的特征，制定出切实可行的课堂工作计划。每位学生都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册丛书进行集体备课和教学方法的阐述，明确教学模式。积极参与各类教研活动，观摩学习，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的课堂活动中，做到本校互听、校际交流、外出观摩，每个学生授课不超过20节。三 开展活动促教学为了全面提升素质教育，让老师跟学员都有所发展，我们积极推进各种教育教研活动。本期开展的教育教研活动主要有：校际教研交流活动、电化教学公开课、作文5改革公开课、复习研讨课、语文青年教员比武课、有效教学送下村、还参加了五年级学生语数知识综合竞赛、小学生读书活动演讲、征文大赛、小学语文一、二、三年级口算竞赛 等活动，从多方面开展素质教育。

四、抓常规保质量为尽可能地减少教育教学品质，我们从课堂计划到备课到开会到课后反思、批改作业、校本辅导都进行了详细的指导。段考后督促各校进行一次教学常规检查，6月23至30日，组织检查组进行了一次教学常规大检查，表扬嘉奖了一批教学常规先进教师，对一些教学常规优秀典范的做法进行推广学习。五、加强学习提升自身能力学无止境，为自己可更好地为教育服务，展现学生的一生价值，我们经常教导自己跟学生应有终生学习的理念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励学生多写感想体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身能力。工作小结2孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父亲，因此，家庭教育对子女的成长极为重要，甚至会妨碍到儿子的人生。了解子女的家庭教育，是大学学生不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解子女的家庭教育重要方法之一。家访可以拉近教师和父母、孩子之间的距离，为父母的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期家访总体上而是收获颇多的，现将本人的家访心得体会总结如下：一、深刻认识到了家访的重要性虽然与教师接触有一年的时间，但对儿子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解它们，家访就变得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及父母对儿子，对教师及对大学的希望等等。

实践中，更使我进一步深深体6会到了家访的重要含义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每个父母真诚的心愿，家访搭建了相互心灵沟通的桥梁，家访增进了学生跟父母间的真情实意。二、家访取得的成果第一, 家访给予我们两人充裕的时间来交流，我们可以体现父母在校内的诸多表现跟进步，家长也可以强调各种建议跟想法，我们可以有针对性的对某些学生进行相关的教育，通过跟父母的一同探讨而达成共鸣，找到更合适个体的教育方式。第二，对学生的知道更加全面。每个孩子在大学里跟在家里的体现判若两人，有的在校内最可爱大方，在家里看到同学都会更调皮，不敢说话，有的则反之，看到同学家访，过于紧张，想尽情的体现自己，我们可以借助家访更全面的去认识儿子，了解子女不同的行为习惯跟兴趣喜好。通过家访，我也感受到家庭教育存在的难题。这次走访的教师，大多数家长非常忙，家长们无暇照料孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样使得孩子们的学习的自觉性较差，通过此次与父母的交流，使家长们也明白了照顾小孩除了是关心儿子的吃喝，孩子的学习也应照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母两人教育理念跟技巧不一致，还有老爸儿子对女儿非常疼爱，导致儿子学习习惯不好。在家访时的谈话中，我深深感受到父母的盼望，深感责任重大，对未来的工作很不应有懈怠之心。 内容。