高中数学老师述职报告

高中英语老师述职报告（共3篇） 由大文斗范文网会员“bailang”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作可增添参考借鉴作用。

第1篇：高中语文老师述职报告

大家好，我叫xxx，xxxx年毕业于xxx师范大学中文系汉语言文学专业，本科，xxx年调入xxx一中，至今已逾十个年头，回顾在大悟一中度过的这两年光阴，就象回望一个风雪弥漫的家乡港口，感慨甚多，但总结出来，也就六个字三个词。

第一个词是：感恩

记得刚来大悟一中时，我是一只缺乏教学经验仍又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年大学，又读过几本书，有着所有幼稚的年轻人所有的自大，而且年轻的脸总是伤人而不自觉，但我极其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得很久，我十分感谢当年跟我共班的王老（现已退休），尽管他教的是物理，却具备浓厚的古典文学的修养，这点让我惊讶得无地自容，他唯一的爱好就是读书，而且每读到一篇好文章，就有奇文共欣赏，疑义相与析的习惯，我在他的推动、并且提供长期书源的状况下读了长期书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的课堂积累了丰富的材料；我也感谢当年跟我同组的教英语的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得意趣盎然、激情澎湃，是他教给我语文教师要做一支燃烧的烟，时常跳跃着灵感的火花，让教师诗意地栖居在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我一直追随他随堂听课，许多之后我还现炒现卖，讲完后自己觉得不足的地方请胡老师指点，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当年跟我同高一的教英语的陈老师（现在由于重病休病在家），陈老师当时未患有严重的重病但还担任两个班的英语课堂和一个班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让经常牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，如果不是他，我其实还要在得过且过虚度日子了；我感谢已调走的教语文的胡华华老师，是她教给了我怎么在课堂中贯彻“教是为了不教”的观念。在这种一个有着浓厚学术气氛的校园里，在这种一群知识渊博、爱岗敬业的人后面，我如何敢不严格要求自己并尽力提升自己的业务水平呢？我就是在这种的环境、人群中得到熏陶，迅速成熟起来，所以今晚借这个机会，对学校人真诚的说声“谢谢”。

第二个词是：无愧

做为一个外地人，十多年前背井离乡来到大悟，丈夫是我唯一的长辈，但在我的女儿还不到两岁的时侯，丈夫就到南方打工去了，无数个严寒酷暑，无数个朝朝暮暮，我的女儿在大学教学楼前站成了更凄凉的风景线，在上届学生中，有个学生目睹了我儿子在寒冬中哆嗦的面容，心里最痛苦，在网上写了一篇《今生，我拒绝做同学》的文章，以表达对我及教师们的无限同情，全校最腼腆的付小龙《相信在座的许多同学都听说过他的鼎鼎大名）有次上晚自习的之后对我说：“老师，你父亲终于在学校外吃饭了，你回去吧，我们绝对不遵守纪律。”我为教师的关爱而打动，但我从来没有因为这种私人的缘由影响过工作，相反，以更大的热情去看待我的这些体贴我的学生们，更尽力的提升自己的业务水平，并且获得了一些微薄的不足挂齿的成绩：XX年，代表大学举办市“三优”课大赛获一等奖；XX年，代表大学举办孝感市优质课竞赛获得二等奖；XX年，获县“一堂好课”竞赛一等奖；XX年，代表大学参加孝感市高三联考备考复习课竞赛取得一等奖；XX年，代表大学补习教师宁银平参加写作竞赛，获得全国一等奖；上班之余进行教学研究，在XX年《文学教育》第三期上发表《宋词中“高楼”人物情结谈》；XX年第七期《教学与研究》上发表《语文课堂的自主性与主导性》；XX年在“文学教育”论文竞赛中获全国二等奖。因此，窃以为，作一个高级老师，我还是称职的。

第三个词是：自省

这些年来，尽管在教学的道路上孜孜不倦的追寻，从未抛弃过作为一代名师的理想，但充其量，我还仅仅停留在一个“教书匠”的层面上，从教十多年以来，班上还早已出过一个真正的哈佛、北大生，作为一个语文教师，普通话只达到乙级甲等，仅依照规定而已，模仿他人的东西远超过自己的创新，这些难题还有待日后的日子去解决，荀子曰：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。我非君子，但我渴望着自己可在发省中凤凰涅磐，破蛹成蝶，无愧于“人民教师”这一光荣称号。

第2篇：高中英语老师述职报告

——逝者如斯，蓦然回首，转眼已历十七载；沧桑变迁，仰视苍穹，悠悠岁月共执着：献身教育，无怨无悔，三尺讲坛意尤浓；孜孜以求，开拓进取，不懈奋斗谱乐章；思绪飞腾，恭笔述职，企求更上一层楼！

作为一名女教师，1993年我从桐城中师毕业，分配到店前镇小学从教，1998年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书，同年调入店前大学工作，1999年12月首批拿到了汉语言文学教育专业硕士毕业证书。从教中学12年来，我既先后出色地担任了两年大学、九年高中的数学教育教学及班主任工作。回首过往，我热爱学校，热爱学生，更热爱本职工作，能时刻以“师德”规范自己的教育教学工作，12年来对我来说，确实是不平淡的时光，在校领导的关心下，老师们的帮助下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导课堂实践，取得了长足的进步，我已蜕变为一名成熟的教师了，取得了一定的成绩，得到各方面的显然。20xx年被评为中学二级学生职称，20xx年被评为、20xx年受聘学校一级教师职称，20xx年被评为优秀班主任，现一级聘任期满三年，符合申报学校高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下：

一、思想政治，职业道德

“落白不是无情物，化做春泥也护花”，要想作为一个好老师，就需要以崇高的公德情操，良好的医德、师风来推动自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。有鉴于此，本人思想政治上积极向上，追求进步，关心国家大事，忠于教育事业。严格遵循、执行学校规章制度和社会道德，正直温和，爱岗敬业；积极参与政治学习跟大学组织的各项政治活动，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素养修养和教育技能；愉快接受大学工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，早起晚归，辛勤耕耘，执著追求，积极热衷教改，一心扑在教育教学工作上，积极做好自己的本职工作；热心参加慈善事业跟集体活动，尊重对方，心怀学校，严于律己，尽己绵薄，为校争荣；认真履行教书育人的职能，重医德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响教师，具有较强的敬业、务实和奉献精神。

二、教育教学工作

为适应新时期素质教育的要求，在教育教学工作中，我可坚持学习新的课堂理念，深入研读课本，根据新课改的规定，积极推进教学研究活动，并虚心主动地向同行非常是老校长请教，学习专业技能跟教学方法，培养自己勤勉的课堂态度。关心培养教师，全心全意搞好教学，完成课堂任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。

首先，在课堂过程中，课前我仔细备好每一节课，不但备教材、备教法，而且备学生。认真听课，根据教材内容及教师的实际，设计培训的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。.每一节课都能做到有备而来，都在课前做好充分的打算，

其次，课间做到认真上好每一节课。在课堂实践中，摸索体会教学方法，增强上课技能；竭力缩短教学品质，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考量每一个学生学习意愿跟学习能力，让各个学生都受到增强发展。平时虚心向大师、老师们学习，多听校长的课，学习对方的特点，克服自己的不足，也经常听取其他老师的看法，改进工作。阅读上，注重结构三大文体的常识体系跟训练答题的技能技巧，除教好课本以外，努力拓展学生视野，指导教师看课外书，作摘录，写眉批；写作上，注重大作文训练，教师常常指导学员修改作文，此外还进行作文系列集训。在课堂中，我还努力注意对教师进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在教师实际操作时，我留意巡视，耐心主动辅导教师，及时解决学员在学习中的难题。在教学过程中，我一直把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，教学中强调启发调动学生学习的积极性，培养教师的灵活创新的学习观念。在尽力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以师生为主，加强学习活动的综合性和研究性，激发师生学习数学的兴趣，培养教师的变革精神和缓解问题的素养，促进学生的个性产生跟全面发展。在课堂中强调对教师审美素质的培养，引导学员展开想象，进行非常，不着急用简洁的讲解代替学生的体会跟认识，通过非常、讨论等方式鼓励学生感受、思考、鉴别、判断、努力改善人们的审美情趣，并推动对教师的美育教育。运用感受、观察、表现及搜集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。坚持采用电子教案及电教手段，通过尝试利用多媒体等多种教学方法，丰富教学内容，开拓视野，增强对形象的体会能力跟想像能力。

再次，课后及时对该堂课作出总结，认真思考，写好教学后记；从发挥教师创造性能力出发布置作业练习，并强调对教师作业过程与变革方面的发展性评定。同时对教师的作业非常是写作批改及时、认真，分析跟记录学生的作业状况，将它们在作业过程中发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

另外，为了提升自己的教学水准与素质，积极参与上级和大学组织的备课教学活动。论文《语文课堂之我见》获20xx年安庆市优秀教育论文三等奖，论文《浅论的忠君爱国主旨》获20xx年安庆市优秀教育论文三等奖。平时重视学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行改革实践，不断改进教学方法，提高课堂质量。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，在信息化知识高速发展的态势下，我仍然秉持学习，加强自身的常识修养和业务水平，以提升教学理论功底，丰富教学形式，任现职以来，我积极参与学生辅导及各种继续教育。

三、班主任工作

班级是大学的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是教师学习与生活的主要表演。班主任是学校的管理者，学生的指导者。在20xx年至20xx年的五年中学班主任工作中，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的观念投入工作，不仅关心教师的文化学习进步，更关心教师的心理健康，教导教师如何做事。能够做到对每一个学生负责，注重教师行为习惯、学习方法的培育。积极融合以往的心得与教训，注意自身师德修养，扎扎实实开展学校工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的'良好班风。重视班委会建设，以点带面，通过培养一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的产生，营造积极向上的氛围；实行教师轮流值日制，让每一个学生认识并参加到学校管理中来，培养教师“主人翁”意识；平时和任课老师经常联络，与之紧密配合，针对不同特点的学生采用不同的方式，力争在它们的蜕变过程中，受到最佳指导。工作之余，时时与教师父母进行联络交流，互通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。采用电话联系、家庭走访等多种方式跟父母沟通，共同讨论家庭教育的科学方式。

由于工作到位，管理得法，所带20xx——20xx届班级学习氛围良好、凝聚力强，学生学习成绩不断进步。班级积极参与校级集体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。“一份耕耘，一份收获”，班主任工作取得各方面的显然，20xx年获得校优秀班主任称号。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，回顾这几年的工作，本人其实取得一些进步跟成绩，令人鼓舞，但优异的名次只能代表过去，况且过去还存在许多不足，有待改进和继续努力！“教海无涯”、“学无止境”，我深感作为一名人民学生的责任，也深感作为一名人民学生的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，在21世纪这个富有着机遇与挑战的时代，在这个极富竞争性的时代，对我们教师强调了升级更高的要求。我们惟有放眼未来，勇往直前，开拓进取，努力学习，不断创新，才能获得更大的成绩。我相信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我将一如既往，踩着时代的节拍，不断学习跟创造，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，不断追求高尚的梦想，把青春和热血奉献给我深爱的人们民教育事业，实现自己的一生价值。