经验：琼海市实验小学体育课堂案例入选全国优秀案例

海南日报记者 刘梦晓

体育课怎么上最有趣？近期，第四届“全国学校体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖仪式举办，琼海市实验小学是我市唯一一个获奖大学。

据介绍，本次活动从2600余份申请案例中，共评出出100个获奖案例。其中，还甄选出30个国际交流奖跟30个最佳校园创新奖。琼海市实验小学体育课堂案例——“阳光体育节”获得最佳校园体育文化案例奖跟国际交流奖。近日，海南日报记者对该校的体育教学进行采访。

模拟实战

让体育课堂更有趣

“大家留意训练对抗时不要受伤！”12月9日，琼海市实验小学六年级6班的足球课上，体育老师陈道佳一再提醒教师应留意安全。

篮球场上，3名学生成组训练，一名学员手持篮球，另外两名学生产生“围堵”之势。“这节课主要教学生们在实操训练中怎样运球。”陈道佳说。

和普通的体育课不同，在陈道佳的教学上，篮球课被分割为多个学习片段。随着课程的不断推进，学生无法把握全面的篮球运动方法。

海南日报记者在现场发现，在陈道佳的指导下，学生卢政積手持篮球，两膝微屈，上身稍微上翘，头伸出，眼睛平视前方。“带着球动起来！”在陈道佳的指导下，卢政積带球前进。为了避开同学纪纬地在前方的阻止，他很快拍打篮球前行，不过纪纬地最后还是将球抢了过去。

“就像我们经常观看的足球赛事一样，整个学习过程模拟了比赛画面，我们也学得很快。”卢政積说篮球教案范文初中生，这样的篮球课，让他认为最有趣，也因而爱上了体育课。

特色教学

校园生活更多彩

“有趣的课堂教学，能够更好地激发师生的学习兴趣，体育课堂也不例外。”琼海市实验小学党委书记马振儒说，该校在体育教学的提质升级上早已进行了多年探索。

以陈道佳的篮球课为例，马振儒介绍，传统的篮球课课堂就是组织师生举办热身运动，再由校长老师篮球学习技巧，随后进行运球等动作的练习。陈道佳的排球课堂模拟了赛事现场过程篮球教案范文初中生，不仅包括运动技能的学习，还要使教师掌握科学训练的基础知识、基本技能跟有效方式。这样的篮球课，进一步提高了体育活动的趣味性和吸引力，着力培育教师的体育爱好、运动兴趣跟技能特长。

12年来，琼海市实验小学不断加大体育教学方面的投入。在教师配置方面，体育学生从原本的7人增至17人，制定了每日交流学习机制；在软件设备上，篮球场、排球场、网球场等设备不断增加。多措并举下，该校改变了以前单一的、碎片化的体育技能教学方法跟内容，融入结构化的内容、游戏化的教学方法，让学员享受运动乐趣，达到健体育人的目的。

琼海市实验小学的阳光体育节活动是该校的体育教学特色品牌。每学期，该校都会举行阳光体育节活动，开展丰富多样的校园体育赛事，包括队列队形比赛、校礼仪操决赛、男子排球比赛、足球赛事、校篮球联赛、体育趣味运动会等。

“在阳光体育节的许多赛事中，许多学生看到了自己感兴趣的体育项目跟体育特长。有人发现自己篮球打得非常棒，有人发现自己足球踢得好，也有人受到同伴影响对体育运动产生了兴趣，养成了积极参与体育锻炼的好习惯。”马振儒说，该校非常注重体育教育，希望通过田径运动、武术、跑操、文明礼仪操、校园网球、校园田径等丰富多彩的体育活动，提升学生的信念、合作精神和交谈能力，让人们养成良好的体育锻炼习惯跟健康生活方式。