小学语文课堂计划5篇范文

新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这些新处境，不被淘汰，力争变成学者型的学生，下面是小编给你们带给的英语课堂计划，欢迎各位阅读参考，我们一起来看看吧!

英语教学计划1

一、复习目标：

1、认读四会单词，在学员原有的基础上提高必须的单词量，并且根据规定背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的训练。

2、认读课本中出现的一些词汇的用法。能完成英汉互译和连线的习题。

3、掌握教材中发生的词组，和一些简单的与教材资料有关的词汇知识。能够辨别教材中出现的词组，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读课本中的课文，能独立完成一些较易于阅读题。

5、能跟每单元的资料，例如：My weekend plan，My penpal，introduce parents’jobs，等相关的写作练习。

二、复习资料及要点：

1、单词。单词是数学的基础跟复习的重点。

(1)按时态归类复习单词。有关交通工具，地点，职业，情绪等方面的单词。

(2)按词汇表复习单词。每一天听写一个单元单词。

2、词组。词组是学习数学的关键，它是复习英语的良好方式，同时既是学习单词的基础。把动词归类，分类掌握。要使教师学会自我组词。

3、句子。句子是学习数学的重点，也是本册教材的重点和难点。

(1)指导学生在语义中复习句子。

(2)根据句子类型指导学员在非常中复习句子小学英语课例分析范文，教给教师适当的词汇知识。

(3)让学生无法利用词汇进行提问练习。

4、阅读小学英语课例分析范文，写作。根据每单元的话题进行练习。

三、复习方式及方法

1、加强句子的跟读和抄写，给教师明确的任务，使它们也可尽自我本事过好句子关。将动词复习与词汇分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧把握教材中的课文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起至良好的教学效果。把动词、词组、句子和阅读成为一个有机整体，在复习过程中将他们密切联络起来，合理安排复习资料，提高教师整体利用知识的本事。。

2、以据说读写为主要方法，让学员多读，在备考中培养教师郎读英文的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的本事。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的数学考题比较少，要从习题入手，让学生尽可能的多做习题。

3、进行分类专项训练，帮忙不一样层次的学员获得不一样的提升跟收获。学生两极分化现象严重，那么对不一样层次的学生还要提出不一样的规定。对于成绩较好的教师复习重点要放在动词，句型等基础知识上。

总之，紧张的复习工作尚未全面展开，我们应以学生为主体，要求从实际出发，让所有的学生都取得需要的提升跟减少，不但在考试中取得好成绩，也为现在的学习打下坚实的基础。

英语教学计划2

一、工作目标

为全面推进教研室的工作计划，本学期小学语文教研工作将根据数学学科特点，进一步加强素质教育进程，巩固和推广课改经验，坚持面向全体教师，关注师生的终身发展，追求课堂实效，努力营造良好的英语课堂环境，建立有效的评价机制，努力创建高效课堂，进一步提升我市英语教学水平。

二、工作措施

1、认真总结上学年度高中数学课堂的名次和难题。狠抓课堂教学，研讨小学语文听力的提高，以提升课堂40分钟教学效率为切入口，努力缩小城乡差距。

2、重视学校英语兴趣跟行为习惯的培养，逐步构成过程性与终结性相结合的教学评估。

3、课题驱动，构成教研氛围。组织我市高中数学老师参加中学语文“课堂有效教学研究”课题，促进高效课堂教学，培养教师学习兴趣，养成学生良好的学习习惯，提高课堂质量，促进师生全面发展起至了促进作用。

4、建立学校英语博客，开展网络峰会教学研究周活动。各校能够经过“小学语文的博客”，针对教学行动周的课例发表自我的看法，谈所学所得或所思所想，进行一种更广泛的互动式快捷式的全县教学观摩活动。请各学校语文老师进取参与跟贴，确保交流、互助、实效，经过学习、交流、探讨，构成网络峰会教学观摩氛围，促进学生学习、实践、反思相结合。

5、实施“名师工程”。组织学生参加市、市级优质课竞赛及优秀论文的评比工作。加大对骨干教师和青年学生的培养。

6、开展送课下乡活动，帮忙农村学生增加课改模式，使课程变革深入课堂、深入乡镇学校。

7、视导跟进，服务校本教研。经过团体视导和分散指导结合，努力做好服务校本教研工作。每到一所学校，除授课、与学生交流外，还按照大学条件，指导校本教研。

8、提倡学校加强各类课外活动，给教师创设充分的语言实践机会。

三、主要活动安排

9月份

1、制订计划

2、教学进度下发

3、荆州市小学数学优秀论文评比

4、荆州市三年级新修订教材培训

10月份

1、小学数学课堂教学模式网上讨论。

2、教学视导(东片)

3、荆州市课堂教学模式研讨会

4、期中考试命题及成绩统计

11月份

1、组织期中考试、成绩统计

2、石首市小学四年级听力本事竞赛

3、教学视导（西南片）

12月份。

1、期末考试试题命制

2、教学视导。（北片）

元月份

1、期末考试

2、期末考试成绩统计

3、档案整理

4、期末考试工作小结

英语教学计划3

围绕县教体局小学教研室及x镇小学教研室x年教研工作计划，结合我校实际，制定石河完小英语教研组工作计划。

一、指导思想

以学习实践《英语课程标准》和《小学英语教学策略》为重点，以新课程理念深入推进课堂教学观摩并鼓励学生进行科学有效的思考。进一步推动网络教研，加强学法指导，重视语言学习的工具性和人文性特征，倡导语言学习为生活服务，为终身学习、发展服务。经过各种教研活动进一步推动教学改革。

二、工作目标

严格落实市教研室及县教研室工作推进，突出教学质量，紧抓学生外语英语、书写和阅读教学、做好教师课堂常规管理，做好专项教研工作，再提教学质量。

1、进一步加强教学改革，以课标为根据，促进教学过程改进，构建规范化、高效化、现代化的课堂；

2、贯彻新课标理念，激发和培养教师学习数学的兴趣，树立学生学习数学的自信心。

3、以提升教学品质为重点，注重教师语文基础知识跟听、说、读、写技能的把握及英文综合语言利用本事的培养，尤其是推动教师书写的指导和英语的训练。

4、做好英语阅读教学和听说教学活动，重视教师本事的培养，构成初步的英语技能。

三、工作重点

（一）加强教师理论学习，提高理论修养

1、加强理论学习，深入学习《英语课程标准》和《小学英语教学策略》，正确把握课标精神和思路，提高自我的理论修养。

2、鼓励学生加强教学改革实践，边教边研究，要不断反思自我的实践，总结经验，提高自我的教学水平。

（二）规范英语教学，全面提升教学质量

1、备好课。组织学生钻研课程标准和课本，钻研教材，熟悉教材内在联系和编写意图，目的规定和重、难点；必须探究应对的学生，熟悉它们的已有认知和本事，充分利用各种信息，丰富教案，做好教学反思，不断总结课堂实践中的取舍，优化教案，加强校本研究。

2、上好课。一节课，要关注师生的生活跟爱情，要关注心灵态度跟价值观的提高。在上课的过程中，更应关注语境的真实、自然，设计的活动应有目的，即活动是任务型活动，使教师在真实的情境中。

3、做好练习。使用好基础训练，精心批改，尤其要求教师书写端正清楚，订正要严厉认真，一丝不苟。

4、辅导好教师。做好提优补差，教师要充满爱心，耐心细心地看待后进生，鼓励人们树立信心，教育他们提升办法，促使他们增加。

（三）开展丰富多彩的师生活动，促进教师特长发展

落实好英语写作及写教学，针对不一样年级的师生举办不一样的大赛，如诵读、讲故事、口头作文、歌曲作词、书写比赛等，激发学生学习的进取性，重点放在写作及艺术上，重点培养这两方面的特长生。

四、具体安排

三月份

1.梳理本学期工作重点

2.英语团体备课

3.英语基础练习口语材料录音制作

四月份

1.英语团体备课

2.观摩参加市县英语技能大赛活动

五月份

1.英语团体备课

2.观摩市县英语优质课评选人员pk活动

3.英语口语抽测

六月份

1.英语团体备课

英语教学计划4

一、指导思想

紧紧围绕着本校的课堂工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工作。全面提升教育教学品质，突出工作创新，特建立本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1.认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关课堂活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲课录像，学习新的德语学科课程标准，写好自学笔记，并有需要的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的课堂论文、案例或教学反思。

2.端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的必须，虚心向对方学习，取长补短，相互推动共同提升。在本学期按大学规定授课20节以上，资料真实，并有需要品质的评语。进取参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3.认真理解把握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

三、英语教学工作

在本学期我担任三、五年级的语文课堂。面向全体师生，以教师的发展为宗旨，始终把唤起学生的学习兴趣放到首位，注意分层教学，引导学员端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养教师良好的学习习惯。本学期的语文课堂，我从下面几个方面做起：

（一）教学目的任务（社区党建工作计划）

1.能按四会、三会的规定掌握所学单词。

2.能按四会要求掌握所学句型。

3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的交流，做到大胆开口，发音正确。

4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。

5.进一步养成良好的书写习惯。

6.进一步养成听英文、读外语和说汉语的良好习惯。

7.能利用相关的语言知识跟技能，完成某项任务。

8.能演唱已学过的法语歌词，已学过的歌谣。

（二）教材重点难点

1.能按四会、三会的规定掌握所学单词。

2.能按四会要求掌握所学句型2016年小学语文老师工作计划5篇工作计划。

3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的交流，做到大胆开口，发音正确。

4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。

（三）主要措施

1.以活动为课堂教学的主要方式，设计丰富多彩的课堂活动，让学员在乐中学、学中用，从而确保师生英语学习的可持续性发展。

2.经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方式，进行这些的语言操练和训练。

3.培养教师拼读音标的本事，确保教师自主学习的质量。

4.设计全面、高效的课外作业，培养教师良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5.根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行测试，努力改善教师的语文成绩。教学要全面进行，在新课结束后做好详细的备考计划，提高英语课堂质量。

四、加强学习提升能力

利用业务学习跟业余时间学习教育理论，学习先进的课堂理念，切实加强自身能力。

英语教学计划5

新学期要有新气象，作为教师也不例外。为了更好的加强六年级的语文学习，加强学校同学们的法语词汇量与数学能力，给身处六年级冲刺阶段的学生们多充满一份力量。为此，我在这新学期伊始之时，特意制定此英语教学工作计划如下：

一、所带班级情景分析

这学期我所带领的学校仍然是x班，此学校的班级较为活泼，在教学互动上也较为活跃。可是相对的是纪律方面有所缺陷，幸而对于教学并不会构成很大影响。可是从上个学期的期末考试成绩上跟一向以来的了解来看，班级内有人数众多的朋友英语成绩波动较大，在数学词汇的积累与应用上还带有一些弊端需要填补，而这种都是我在这新的学期里必须留意和强化的地方。

二、针对性教学方案

在这个学期我不仅传统上课教学下课练习方式外，还会额外添加一些英文歌词与数学故事的课堂，尝试经过趣味性的课堂方法来提升学校同学们的词汇量，提高同学们对英文这一课程的理解度与自主性。同时，因为这是小升初的考试之前的最后一学年，也是最终的冲刺准备阶段，所以我不仅这种课堂以外还会提高模拟考试等训练，并经过研究历年考试试题来进行有针对性的备考培训，提高教师的答题技巧或者知识运用本事。

三、个人教学工作准备

1、加强自身学习研究，经过历年的考试试题来对统考可能会出现的题量题目进行一些分析，并对于推测结果来进行教学准备，以提升教师的考试本事。

2、加强与孩子们的交谈交流，明白你们学习的难点在那里，了解自我在教学中的不足并加以改正，力求经过这些方法来使我于学校老师融为一体，共同推动学习，共同为了提升而尽力奋斗。

3、一个班级中总是有名次的高低，所以我应发挥出学生的细心与本事来精心教导，不放弃任何一个学生，督促先进生，鼓励后进生，引导整个学校学习风气的前进。

在新学期里，仅靠着我两人的尽力是显然不足的，我需要设法培养起学生们的学习热情，带动起全班同学们一齐努力，自发的向上能够够在鼓励的竞争中考取更好的中学，理解更好的教育，在之后作为一个对祖国、对人民有贡献的栋梁之才。

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