黄金谷学校第一轮教学常规检查反馈总结

中国山东网（通讯员董俊月）一、检查概况：2017年10月13在李主任的带领下我参与了课堂常规展评。我的检查内容比如备课、作业批改、教师工作手册、单元测试、听评课、常规检查与反馈。总体来说，绝大多数教师的工作成效是倍感欣慰的，值得肯定，但同时也存在一些弊端教案教学总结范文，有待进一步整改。

检查情况如下

（一）备课情况

实效大。大多数教师备课能依据学情，课型，重点突出，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。每课时批注多增加教学环节多，当堂达标题数量多品质高能紧扣教学目标设计方式多样的巩固练习题。

2.大部分的学生可精心准备，认真撰写，数量足够，大多数教师可先周备课。

3.有思考。大部分教师都可迅速地在教案后面写上自己的课堂感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活。在备课方面较差的学生有；王园园老师、史彦兵教授教案教学总结范文，王凤良老师很多学生的课件批注多、教学反思深刻。

（二）作业布置与批改：大多数教师可践行作业布置的详细规定，做到“堂堂有作业，课课有训练”。教师们都可迅速，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的鼓励作用。作业批改较好的学生有刘书华、田光新、王园园、陈凤新、王秉勇老师

（三）教师工作手册

书写认真，单元试卷分析深刻，作业辅导记录具体。

（四）听评课。

各校你可坚持听课日不动摇，听课记录有边评有总评，周反思能结合一周的课堂实际来写，写的太深刻。中心学校同课异构开展较好。高静都希厚侯衍银听评课数量足。

二、存在问题：

1．个别教师复案简单空洞，缺乏实用性。批注少，教后记没有针对性，存在应付现象，个别学生书写不仔细。没有真正钻研教材，研究讲义，复案利用价值不高。

2．少数教师的作业布置分量偏少，缺少精心设计，未能有效地超过巩固和提升的目的；个别学生作业批改，无批阅日期，无激励性批语。

3．一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差。

4．在培优辅差方面，个别学生存在应付现象实效性不强。

5．个别学生不注重听评课研究，导致课堂教学效率低。

四、建议

1．加强备课实效性研究，认真研读课本、教参精心设计教案

吃透教材努力提升课堂教学效率.

2．精心设计学生练习题，练习题要有针对性有层次有宽度难易适度数量适中形式多样。

3．改进课堂教学，提高精度，抓实抓好双基训练，同时对学员的素养也应拓展训练。

4.抓学生习惯养成教育，培养教师认真备课认真完成作业的习惯，读书习惯卫生习惯合作研究的习惯等等。