(完整版)《单手肩上投篮》教案_语文_小学教育_教育专区

课题：单手肩上投篮 （第一次课）授课年级：高一高二 授课老师：梅学艳《单手肩上投篮》教学设计一、指导观念： 本课在构思上以“健康第一”为指导观念，以新课程标准为根据，认真落实推行素质教育，深化体育教学教学改革，以教师的演进为中心，促进学生的身体、心理跟社会适应能力 整体健康水平的提升。在教学中，围绕如何培养教师的学习与活动的兴趣，激发师生学习的 主动性、积极性，加强对教师的学法指导，充分展现学员的主体地位，创设灵活宽松的教学 形式。二、教材分析： 原地单手肩上投篮是足球运动中更基本的投篮技术，是行进间投篮和跳起投篮的基础，动作简洁易学，便于结合其它动作，能在不同的位置跟距离应用。三、学情分析 高中阶段的教师，身体正进入从青春期发育的高峰期逐渐步入稳步发育并不断成熟地时期。在学习方法上，高中教师对体育健康课已不再满足于一般性的学习，而是应按照自己的 条件，有选取地去研究、创造，系统地学习符合自身特性的专项运动科技，提高运动素质， 形成特长，为终身体育奠定基础。四、教材重、难点 1、重点：投篮动作手型正确标准 2、难点：蹬地与伸腕抬臂的协调配合五、教学目标 1、认知目标：通过本次课的学习，使教师认识篮球的一些基本常识，基本掌握单手肩上投篮的动作技巧，能够在脑海中产生正确的动作概念。

2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作跟巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏等身体素质。 3、情感目标：培养教师的集体主义精神。六、安全预设 教师语言提示与训练青少年的自我监督学校： 高一高二人数：48教师：梅学艳教学 课题：单手肩上投篮（第一次课）内容1、认知目标：通过本次课的学习，使教师认识篮球的一些基本常识，基本掌握教学 目标单手肩上投篮的动作技巧，能够在脑海中产生正确的动作概念。 2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作跟巩固提高对球的控制能力、支配能力单手肩上投篮教案范文，发展灵敏等身体素质。3、情感目标：培养教师的集体主义精神。重、1、重点：投篮动作手型正确标准难点2、难点：蹬地与伸腕抬臂的协调配合教学 时间 程序 安排课的内容组 织 形 式 规范 教师活动 学生活动（图示） 要求强度一、准备部分1、课堂常规(1’) 整队，向学 集 合 ， 向 ×××××××①集合整队生问好老师问好 ××××××× 集合 队②师生问好，宣布课 宣 布 本 课○○○○○○○ 伍 静 、的内容及任务内容及任齐 ○○○○○○○③检查着装、安排见 务○×С习生△学生背风背阳第×代表男生 背干扰○代表女生 站位部○× 代 表 体分 10育委员学生精△ 代 表 教 神饱满激发 分 2、正反口令（2’）运要领：共有四个口令 讲 解 游 戏 在 教 师 指 左 右 间 隔 集中注动“大西瓜”“小西瓜” 方 法 及 要 导 下 集 体 一 臂 距 离 意力兴 钟 “高人”“矮人”。

求做游戏 散开教师发出口令，学生主动接 小进做出与口令相反的 组 织 学 生受惩罚入动作。反应时达到一 集体游戏运秒或发生错误“奖动励”一个下蹲。3、“8”字形走（4’）要领：听到口令后， 教 师 带 领 学 生 跟 随跑动时排头带领全班同学 学 生 练 习 练习队形整呈一路纵队向左弧 一 轮 后 指齐，无 中形跑进，呈“8”字 导 排 头 带嘈杂慢跑。领训练教学 时 程序 间课的内容4、徒手操（3’）第①扩胸运动10 ②体侧运动一 分 ③体转运动钟 ④全身运动部⑤弓步压腿运动⑥活动膝关节分⑦踝腕关节绕环教师活动 学生活动挑 选 学 生 学生代表 代表领做 领做学生巡回 指导，语言 提示动作 要点其他学员 跟随练习组织方式 （图示）规范 强 要求 度训练时动作舒展大方中学生代表声音洪亮示范准确二、基本部分（30’）1、原地单手肩上投1、6、篮（20’）2、 1、教师示7范、 1、观察示原地单手肩 范，回答教 队形一：口诀上投篮，提 师强调的××××××× 学生思维单手持球于肩上， 问：这个动 问题××××××× 活跃第屈膝蹬地切莫忘。 作是如何做△二屈腕拨指要柔和， 的？○○○○○○○部食指指头控方向。

3、 2、结合学8生、 2、认真听 ○○○○○○○分 30回答，教师 讲，观察示主动参与| 要点：慢速示范并 范31 上下肢要协调发力， 总结动作要伸臂充分，用手指前 领。队形二掌屈和手臂柔和拨球4、 3、教师组9织、 3、学生原积极讨论握 分 将球投出。学生原地做 地做投篮××××××× 与回答中运投篮的徒手 的徒手练×××××××上动重点：投篮动作手型 练习。技 钟 正确标准5、 4、教师组1织0、4、两人一 ○○○○○○○术学生两人一 组面对面○○○○○○○提难点：蹬地与伸腕抬 组面对面徒 徒手练习，△高臂的协调配合手训练，相 相互纠错教师语言运互纠错 11、准确精炼动5、教师组 5、学生两 队形三能织学生两 人一组一??人一组一 球面对面球面对面 投篮练投篮训练。 习。6、 6、教师1组2、6、两人一示范到位织学生一人 组一球篮一组一球篮 下训练，5下练习，5 球 球一换。一换。 13、教学 时 程序 间课的内容教师活动 学生活动组织方式 （图示）规范 强 要求 度6、7、挑选学生 示 示范，组织学生互评后 评价。 14、 8、组织学 生再次练7、观察学 生示范并 评价，听 老师讲评集体纠 错与个 别纠错 相结合 中上 师生评30习。

价和学|15、 9、教师巡生互评第 31回纠错。相结合二部 分 2、投篮比赛（10’）分每 一 排 推 选 出 五1人6、1、教师讲 1、认真听钟 进行投篮比赛。每排 解比赛方法 讲第 一 名 队 员 每 人 三 与规则。2、推选队球依次进行，然后1第7、2、组织挑 员二 名 队 员 继 续 … … 选学生。 看 哪 一 组 进 球 数1最8、3、组织学生比赛。 多。3、比赛或 观看比赛课堂气 氛热烈秩序井 然三、结束部分第三部 分4|1、放松 体前倾下振 静力性拉伸放松 意念放松教师边示 范边带领 学生放松与学员交教师跟随 练习认真听讲稳 5 2、总结流，对本节定 分 （1） 用问答形式 课 进 行 小 主动参与情 钟 （2） 课堂表现结，肯定大 评价，取绪家表现长补短恢3、 收还器材复身宣布下课，心4、下课单手肩上投篮教案范文，师生再见 与 学 生 再 与老师再见见××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○△集合队 伍静又 齐小 学生身 心得到 充分放 松学生积 极主动 收还器 材场地器材：篮球场两块 篮球 24 个 课的预设：平均心率 130-140 次/分练习密度 40-42% 课后小结：