汉阳铁厂的兴衰_汉阳铁厂创办的背景_汉阳铁厂还有吗

第11课经济建设的发展和… 高中历史 人教2003课标版

1教学目标

【学习目标】

1、识记：建国初期严峻经济形势；国民经济的恢复；一五计划的成就；三大改造及其影响；八大；大跃进与人民公社化；国民经济的调整；期间国民经济的惨重损失；周恩来、对经济的调整

2、理解：（1）建国初严峻经济形势的成因（2）社会主要矛盾（3）总路线、大跃进、人民公社化运动的错误所在：违背客观经济规律、夸大人的主观能动性.（4）生产力与生产关系原理

3、运用：（1）能够运用生产力与生产关系原理，分析三大改造的作用和“三面红旗”的错误。（2）能够运用所学知识解决相关数据变化的原因。

2学情分析

【学情分析】1. 针对当前前后史料不足和部分历史事实没有太清楚的评价，所以采取比较折中的历史史观，比较客观了解和对待建国后三十年的经济建设发展和曲折。

2. 对于考试而言，识记课文主要内容，客观分析历史事实，解决当前的实际问题，才是学生需要掌握的历史态度。

【学习方法】1、 资料搜集与展示； 2、 问题探究； 3、 史料（数据）分析。

【情感态度价值观】

1、 从建国初期仅用三年即恢复国民经济这一点来看，有能力领导人民进行经济建设，有能力巩固新生。

2、 要认识到经济建设的复杂性，要充分依据具体国情，按经济规律办事。

3、 要正确分析和判断社会主要矛盾，坚持以经济建设为中心。

3重点难点

【重点难点】

重点：一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动错误与教训

难点：对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。

4教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【导入】建国后的大环境挑战

新中国成立时，中国的经济状况如何？造成这种局面的因素有哪些？

一、建设的起步

1、国民经济的恢复（1949年—— 年）

（1）背景：

新中国成立前夕，由于的长期掠夺和国民的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。那时，除东北三省外，全国主要铁路干线几乎没有一条可以全线通车，公路、海运严重堵塞。通货膨胀极其严重，人民生活十分困苦。

阅读资料回答问题：1949年工农业产量同历史最高水平的对比：

名称

产量

与历史最高水平对比

钢

15.8万吨

减少80%

煤

3243万吨

减少48%

粮食

11318万吨

减少25%

棉花

44.4万吨

减少48%

材料反映我国国民经济什么状况？造成这种状况的原因是什么？

状况：纵向看，大幅度下降，全面崩溃；横向看，与周边国家差距较大。原因：长期掠夺，国民和官僚资本家大肆搜刮；长期战争破坏。

（2）恢复： 年，国民经济恢复工作完成

阅读材料：1949-1952年工农业总产值(亿元）：

产量

1952年产量

比1949年增加

比历史最高水平增加

粮

1.639亿吨

49%

9.3%

棉

130.4万吨

193%

53%

本材料反映了我国国民经济的什么状况？

建国初三年，工农业生产增长较快，超过历史上的最高水平，国民经济的恢复工作完成。

中华人民共和国成立后，在党和领导下，到1952年，仅用三年时间，工农业生产就超过历史最高水平，完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。

（3）意义：为国家开展 创造了条件

过渡：党和并不会仅仅满足于经济的恢复，其更远大的目标在于将我国建设成为工业化强国。为此，又开展了有计划的经济建设，即第一个五年计划。

2、第一个五年计划

新中国成立之初，我国是一个落后的农业国。在国内既不能制造汽车、飞机，也没有冶金设备、矿山设备和大型发电设备等制造业。1953年，国家第一个五年计划开始实行。

第一个五年计划优先发展重工业，在其实行期间，鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。我国开始改变工业落后面貌，为工业化奠定了初步基础。