大班音乐－小雨点跳舞

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大班音乐：小雨点跳舞

一、主题推荐

《盖房子》

二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：

下雨是我们生活中更常见的天气现象，而学龄前儿童特别偏爱下雨的天气，可以跟小雨们一起玩游戏，在雨中感受雨滴落在脸上的觉得，聆听不一样的雨声，结合幼儿对于雨的兴趣，开展此次音乐活动舞蹈教案范文小雨点，把儿童对于雨的喜爱带到活动中来，让儿童的心灵受到充分的体现。

三、建议活动过程：

（一）活动目标：

1、熟悉歌词曲调，初步学听三拍子歌曲《小雨点跳舞》。

2、尝试用手绘的方式创编部分歌曲。

3、在创编活动中感受歌唱带给的愉悦。

（二）活动准备：

教具：图谱、学具、幼儿人手一张纸、一支记号笔。

（三）活动过程：

1、讲述故事《小雨点旅行记》引出主题。

（评析：结合故事的方式导入主题舞蹈教案范文小雨点，引起儿童对于这次音乐活动的兴趣。）

2、完整演唱歌词一遍。

3、学习歌曲前四句。

——小雨点去干什么了呢？歌曲里是如何问的？

——小雨点落下时发出了哪个声音？

——可以做哪些动作呢？

——我们来问问小雨点到底在那里跳舞？

4、用手绘的方式创编歌词。

——小雨点想要去很多的地方唱歌，想请他们帮它出主意。

——幼儿绘画小雨点想要去的地方。

（评析：在戏剧教学中融合了音乐的成分，以书法的方式来作画歌词，方法较为新颖。）

5、以一问一答的方式来歌唱前面四句内容。

——你的小雨点在那里唱歌呢？我们来请问他？

6、学习副歌部分。

——小雨点好高兴呀，它从来没有去过那么多的地方，这会它既从彩虹上滑了出来。

——(教师范唱：466.6︱466-︱355.5︱355-︱)啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

——小雨点又开心的听起了歌跳起了舞。

（教师范唱：646464︱535353︱424242︱31-︱31-︱）

滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答

7、完整演唱。

——我们和小雨点一起去旅行吧！

8、音乐游戏

——我们跟小雨点一起来玩《落小雨点》的游戏。

（评析：活动最终以游戏的方式，让幼儿巩固所学歌曲内容。）

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