零基础入门：幼儿园小班健康教案《走路》含反思

小班健康教案《走路》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让儿童培养创造力及平衡素质，引导儿童在模仿小动物走路的活动中赢得幸福，并可情绪愉悦的参与活动，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班健康《走路》含反思教案吧。

幼儿园小班健康教案《走路》含反思

活动目标：

1、引导儿童在模仿小动物走路的活动中赢得幸福，并可情绪愉悦的参与活动。

2、培养儿童的创造力及平衡素质。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、能按照指令做相应的动作。

活动准备：

《走路》的曲目录音唱片幼儿园健康教案范文，小兔，小鸭，小猫幼儿园健康教案范文，小乌龟图片。

活动过程：

一、 韵律活动《有趣的歌声》 “今天呀，我们这里来了很多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗?”

二、学习儿歌《走路》

小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，

小鸭子走路摇啊摇啊摇，

小乌龟走路慢吞吞，

小花猫走路静悄悄。

三、听录音歌曲第二遍提问：

1、小兔是如何走路的呀?

2、小鸭子是如何走路的呀?

3、小乌龟是如何走路的呀?

4、小花猫是如何走路的呢? “宝宝真聪明!我们一起来唱唱这首歌好吗?“

教师弹琴，幼儿集体和跳舞曲 。“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀?” 幼儿跟着录音边听歌曲边模仿小动物走路，幼儿情绪愉悦的进行歌舞台。

四、我们一起做游戏。

把幼儿分成四队，一对扮演兔子，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让人们比比谁学得像，谁跑得快。

活动反思：

通过体游活动《小动物学走路》，锻炼幼儿体质，培养愿意参与体育游戏。并结合幼儿日常经验累积，言描述兔子、小鸭、小乌龟、小猫的特点，鼓励小孩大胆表现诸多动物的走路姿势。同时感受与同伴一起活动的快乐。

小百科：脚带动身体往前移动，走路时大概先迈左腿，然后右脚跟着左腿做有规律的前后交叉运动。