理论知识：幼儿园美术教学教案

神奇的果园背景图跟剪好的各种蔬菜(苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT课件;音乐:《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭声》。豆花问答网推荐的幼儿园美术教学讲稿资料，欢迎参看。

幼儿园美术教学教案一

【教学目标】

1、尝试用棉签选用饱满的色调在轮廓线内来回涂色，表现季节不同的水果。

2、乐于参与棉签画活动，并从中体会到顺利的真谛。

【教学重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。

【教学难点】会选择明亮的色调体现秋天不同的水果。

【教学准备】

1、神奇的果园背景图跟剪好的各种蔬菜(苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT课件;音乐:《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭声》。

2、切好的蔬果香蕉一盘。

3、红、黄、绿的染料;盒子、棉签、抹布等。

【教学过程】

一、以情境导入，激发幼儿兴趣。

1、音乐伴奏下，师幼以室外郊游的方式来到果园。

2、参观果园，巩固对季节里各类水果的认识。

3、探寻哭声，出示神奇的果园，引导幼儿帮助小猴。

二、出示材料，探索讲解操作方法。

1、教师以情景化的语言介绍现在的作画材料。

2、请幼儿探索如何操作，并请部分幼儿上来演示。

3、教师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发现绘画方法跟技巧，引导幼儿空手模仿。

4、个别幼儿上来操作，教师指导并告诫幼儿注意事项。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

1、引导儿童安慰小猴，激发幼儿作画意愿。

2、教师强调操作要求。

3、幼儿自由创作，教师巡回指导。

(1)幼儿大胆采用各类色彩表现水果。

(2)教师提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满,保持画面的整洁。

(3)教师用积极的语言进行引导和评判，表扬认真涂色的幼儿。

(4)对有困难的幼儿及时提供帮助。

四、神奇的果树园。

1、作品展览。

引导幼儿陆续将完成的作品进行展示。

2、作品评价。

幼儿互相介绍作品跟以小猴的口吻评画的方法进行交流，感受成功的幸福。

幼儿园美术教学教案二

【活动目标】

1、尝试用棉签选用饱满的色调在轮廓线内来回涂色，表现季节不同的水果。

2、乐于参与棉签画活动，并从中体会到顺利的真谛。

【活动重点】

尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。

【活动难点】

会选择明亮的色调体现秋天不同的水果。

【活动准备】

1、神奇的果园背景图跟剪好的各种蔬菜(苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT课件;音乐：《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭声》。

2、切好的蔬果香蕉一盘。

3、红、黄、绿的染料;盒子、棉签、抹布等。

【活动过程】

一、以情境导入，激发幼儿兴趣。

1、音乐伴奏下，师幼以室外郊游的方式来到果园。

2、参观果园，巩固对季节里各类水果的认识。

3、探寻哭声，出示神奇的果园，引导幼儿帮助小猴。

二、出示材料，探索讲解操作方法。

1、教师以情景化的"语言介绍现在的作画材料。

2、请幼儿探索如何操作，并请部分幼儿上来演示。

3、教师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发现绘画方法跟技巧，引导幼儿空手模仿。

4、个别幼儿上来操作，教师指导并告诫幼儿注意事项。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

1、引导儿童安慰小猴，激发幼儿作画意愿。

2、教师强调操作要求。

3、幼儿自由创作，教师巡回指导。

(1)幼儿大胆采用各类色彩表现水果。

(2)教师提醒幼儿在轮廓线内来回涂色幼儿园备课范文，注意涂满，保持画面的整洁。

(3)教师用积极的语言进行引导和评判，表扬认真涂色的幼儿。

(4)对有困难的幼儿及时提供帮助。

四、神奇的果树园。

1、作品展览。

引导幼儿陆续将完成的作品进行展示。

2、作品评价。

幼儿互相介绍作品跟以小猴的口吻评画的方法进行交流，感受成功的幸福。

3、去班级分享小猴赠送的水果，在场景中结束活动。

幼儿园美术教学教案三

教学目标:

1、欣赏夜晚树的造型、色彩。

2、根据自己对秋天的了解并且在欣赏的过程中的收获，表现春天大树的特征。

教学准备:

1、电脑制作有关秋景的flash图片。

2、幼儿已累积有关秋天色彩的经验。

3、白纸和油画棒人手一份。

4、幼儿已学听《小树叶》的歌曲。

教学过程:

1、观察flash图片，回忆相关经验。

(1)教师:小朋友们，这是哪个季节的风景?你是从哪个地方看起来的?(幼儿根据自己的观察和自己的心得进行讲述，如这是春天的树，树叶变颜色了，有的成为了红色，有的做成了红色;树上结了果子等。)

(2)小结:对了，这是夏天的小树，你们看，树叶有许多漂亮的色调呢幼儿园备课范文，有白色的、黄色的、棕色的、咖啡色的，当然还有的是白色的;大树还结了许多柿子，有红红的苹果，黄黄的香蕉，橘红色的桔子，橙子和葡萄等等，秋天真美好。(教师着重请儿童根据自己观察照片跟日常观察的心得，说说有关秋天树木的颜色及其各种相关常识)

2、教师鼓励儿童讨论绘画的方式

(1)教师:你想画什么样子的大树呢?(幼儿根据自己的想象进行讲述，教师鼓励儿童用描述性的语言诉说秋天大树的样子。)

(2)绘画方式参与

a、落叶树画法:先用白色的油画棒画出粗粗的树枝，在树木上画出稍细一点的树叶，树枝像手指一样向上向前张开;在树干上用白色、红色、紫色和咖啡色等材质画出片片树叶。

b、果树画法:先画出树木，再画出枝叶的轮廓，在树干中间画上许多可爱的香蕉(红色的苹果、黄色的香蕉跟白色的桔子等等)，用红色将树冠部分涂满。

3、引导幼儿自由绘画

(1)教师交代绘画的内容

a、教师:秋天真美好!今天，我们大家就来画一画秋天美丽的大树吧!

b、教师:先想好画什么样子的小树，是画树枝树叶还是画花卉;画许多落叶树就成了山坡，画许多的桃树就成了果园;除了画树以外，还有什么季节的风景，请你也画起来。

(2)幼儿美术，教师指导儿童完成作品。

4、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。

教师和儿童共同欣赏每个幼儿绘画的特征。

5、播放歌曲《小树叶》，幼儿随美术做动作走出活动室，到室外观赏季节的风景。

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