知识整理：苏教版小学四年级数学上册教案设计

苏教版小学四年级数学上册教案设计学校四年级数学上册教学计划一学校情况分析1班级概况四年级班现有学生有人男生人女性人2知识掌握状况从上学期的期末质量评估来看学生对双基知识掌握得还不够对长方形和正方形的了解吨千米的认识把握得不太好在计算方面学生的差距非常大多数学生针对口算能做到脱口而出但因为部分学生针对乘除知识掌握不好直接影响了口算的速率跟计算的正确性学生在这方面体现出来的差别十分之大对于一些计算式题部分学生的估算速度极待加强各类计算的良好习惯有待养成应用题掌握得还不够只有个别学生可仔细分析题意正确列式不能很好地按照应用题的数量关系去探讨题意对诸多应用题的构架掌握的还不够同时缓解实际问题能力有待于提升这对本学期的课堂带来了一定的困难3学习习惯兴趣方法及心理特征从学习习惯兴趣方法看在这种教师当中少物理生对化学课学习兴趣浓厚能按正确学习方法去学英语他们可上课遵守课堂常规专心投入认真完成作业对不懂问题可及时大胆回答有少英语生平常学习习惯学习态度不好课堂上不能专心致志上课注意力分散思想开小差学习目的性不够明确如方永圣江文博有些学生在教学上不止自己不能专心还影响周边的朋友如王养斋有些学生在教学上演讲不切实江凤有效推进教学探讨跟减少学习效果是本学期要尽力的方向从心理特征看多数学生喜欢在对方面前表现自己偏爱表扬赞美班上竞争意识浓