读书笔记：幼儿篮球课教案模板（共7篇）

第1篇：幼儿篮球教案

幼儿篮球训练教案

●教学目的

第一周

初步掌握熟悉球性,控制球性的训练方式［2课时］

基本掌握原地高、低运球及左右手运球的动作方式［4课时］

第二周

进一步强化对球性的熟悉,和对音乐节奏的把握［1课时］

基本掌握坐地拍球、胯下运球的动作技巧［5课时］

第三周

学习并掌握双手拍球(左右/走位/坐地/高地)［4课时］

回顾复习所有动作,提高对音乐节奏的掌握［2课时］

第四周

编排成果展节目,要求:走位整齐、动作流畅一致［6课时］

●教学要求及课时安排

一个月内完成所有教学规定 (24课时)

一周一课时，每课时40分钟

●教学过程

课前集合热身

［15分钟］

授课

［40分钟］

注:复习回顾,教授新课,以玩游戏的方法巩固

休息及与小朋友交流［10分钟］

复习回顾上课时内容［ 5分钟］

授课

［40分钟］

注:复习回顾,教授新课,以玩游戏的方法巩固

课堂总结及布置任务［10分钟］

●教学重点、难点

双手运球、胯下运球及对音乐节奏的掌握

●教材

幼儿国家标准5号篮球

第2篇：幼儿篮球教案

一、设计意图：

大班幼儿已经能够自主的走，跳，并可参与一些基本的体育活动，传球这个游戏最受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中无法手脚并用，达到身体的协调运动。在游戏中可取得巨大的乐趣，它又提高了幼儿的体质，又加强儿童的竞争意识跟动作的协同能力。

二、活动目标

1、锻炼幼儿的迅速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作观念，培养了幼儿的集体主义感。

三、活动准备：篮球若干

四、活动过程：

教师带幼儿到室外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏老师现在跟大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师如何传，教师和一名儿童做示范，其他幼儿观看。

教师首先表明游戏的规则跟过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传以及侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己迅速的站至队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离应适度，相邻幼儿要相互配合，避免落地，幼儿应留意安全。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球

3、开始游戏幼儿准备好之后，哨声一响，游戏就开始。

两个游戏轮流尝试进行

4、活动结束，对体现好的小组组员给予赞扬鼓励，教师做及时总结活动反省传球给幼儿带来了欢乐，锻炼了儿童的人体机能，幼儿都可切实主动的参加至游戏中去，在配合中下降了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作观念的重要性。

第3篇：篮球课教案

篮球课教案

一、课的内容：

1、学习抢篮板球技术。

2、复习上节课技术。

3、教学比赛。

二、课的目标：

1、通过学习抢篮板球技术，使学生健全起正确的动作概念，达到初步采用科技动作。

2、通过复习上节课技术，达到熟练运用技术动作。

3、通过课堂比赛，提高学员比赛能力。

三、课的重点、难点：

1、抢篮板球技术。

2、教学比赛。

四、场地器材：

篮球场一个，篮球若干个。

课的教学组成

1.准备部分

10′

1.1课前常规。

1.1.1体育委员集合队伍，检查人数。 1.1.2师生问好。

1.1.3检查服装，安排见习生；宣布本次课的教学内容和规定。 1.2热身运动：全班成一路纵队沿篮球场边底线慢跑4圈。 1.3徒手操：

1 1.3.1头颈运动（4×8） 1.3.2扩胸运动（4×8） 1.3.3体侧运动（4×8） 1.3.4体转运动（4×8） 1.3.5踢腿运动（4×8） 1.3.6腹背运动（4×8） 1.3.7转腰运动（4×8） 1.3.8转膝运动（4×8）

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1.3.9转手腕脚踝运动（4×8） 2.基本部分

60′

15′ 2.1学习抢篮板球技术。

比赛中两人队员在空间争抢投篮未中的球称为抢篮板球。当进攻队投球未中，自己或本方队员换抢在空间的球，称为抢进攻篮板球或中场抢断球。对方发球未中，防守球员争抢在空间的球，称为抢防守篮板球或中场传球球。

2.1.1动作技巧：抢篮板球技术是一项较复杂的技术，它通常是由占据位置、起跳动作、空中抢球动作、获球后动作等四个环节组成。

A 抢进攻篮板球：进攻球员首先具体判断，然后向相反方向侧跨步，抢占有利位置，及时起跳，跳到最高点抢篮板球。落地时双手伸直，重心置于右腿之间，两肘外展将球持于胸腹之间。抢获球后，可按照防守状况再进行投球、传球或击球。抢进攻篮板球应提出一个“冲”字。如图2所示。

B 抢防守篮板球：防守球员首先具体判断球的方向跟落点，抢占有利位置，运用移动和转身动作，合理地“挡住”对手向篮下冲跑的路线。起跳时，蹬地提腰向上摆臂，手向球的方向伸展。落地时要维持身体平衡，侧对前场，将球放在胸腹之间或身上，以便利用传、运、突等技术。抢防守篮板球应提出一个“挡”字。如图3所示。

2 2.1.2易犯错误：不注意抢占位置；获得球后对球的保护不够；获得球后或者很快的动作衔接不好。 2.1.3组织教法与规定：

组织：集中讲解，分组训练。 教法：

①讲解示范，使学员确立完整的技战术动作概念，初步掌握科技动作。 ②徒手模仿训练1：学生成舞蹈队形，根据教师口令做徒手原地双脚起跳，模仿单、双手抢篮板球动作进行训练。

③徒手模仿训练2：学生成舞蹈队形，两人一组相距一步，面对面站立。根据校长信号，前排学生做前转身后转身挡住后排学生。连续数次后交换练习。 ④自抛自抢球训练：学生成舞蹈队形，每人一球，向上抛球后，上步起跳，用手指或单手抢球。

⑤抢篮板球对抗训练：学生在球篮两侧45度角成纵队站立，排头学生背对球篮。练习时向篮筐掷球，排头学生很快转身挡人持球抢篮板球，抢到球后将球回传给，站到各自队尾，各队排头再背对篮依次练习。如图4所示。 ⑥教师巡视，及时改正错误动作。 2.3教学比赛。

30′

组织教法与要求：

组织：集中讲解，分组比赛。 教法：

①教师简单介绍比赛规则与裁判规定。

②学生自由组队进行教学大赛，每节赛事分别换上不同的裁判进行裁判实习。 ③先胜5球的队为胜队，失败的队下场，再换上另一个队，继续进行比赛。 ④教师巡视，给失败的队出谋划策，增强学生的自信。

3.结束部分

10′

3 组织：四列横队如右图。 教法：口令指挥，集体训练。

3.1放松运动 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 3.1.1上肢放松练习 3.1.2下肢放松练习

4×8 4×8

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3.1.3腹背放松练习

4×8

3.2小结本次课内容。 3.3还器材，师生再见，下课。

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第4篇：幼儿中班篮球游戏教案

幼儿中班篮球游戏教案

【篇1：中班体育活动：投篮】

中班体育活动：投篮

中班体育活动：投篮

【活动目标】

1、学习原地双手手臂投篮、原地跳投的投球技巧，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的观念，体验与同伴合作游戏的乐趣。

【活动准备】

1、小篮球人手1个。 2、高低不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。

【活动过程】

一、热身运动。

教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在学生的带领下，幼儿与小足球一起做热身运动。

二、学习原地双手手臂投篮的技巧。

教师示范讲解：双手持球置于大腿，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿训练，体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用运球技巧进行传有弧度球的练习。

指导重点：投球动作要连贯，两人投篮能迅速拉长距离，体会改变距离后发球时伸直、伸臂、出球的手臂协调用力。

三、学习原地跳投的方式。

教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手手掌投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地击球，同时手臂上振，举球罚球到篮板。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好，两人相隔1.5～2米，持球做原地投篮动作。 指导重点：指导幼儿学习垂直向下起跳，投篮时双手同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会按照不同距离要使用不同力量。

四、投篮游戏。

指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

指导幼儿把网球投进呼啦圈里。

指导重点：用原地双手手掌投篮和原地双手扣篮的投球方式进行传球游戏，提醒幼儿投篮距离能由近至远。

五、游戏“抢球”。

教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行防守游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不使同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以接球跑，也可以把球传给其他人。

规则：教师与幼儿的球应连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。

师幼游戏。

六、结束活动。

教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。

活动延伸：

1、请幼儿讨论如何能够提升自己投篮的准确性。

2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给你们听。

3、请儿童用油画的方式展现自己投篮的样子。

【篇2：幼儿园中班教案：中班体育游戏《调皮的球》

教案范文】

幼儿园中班教案:中班体育游戏《调皮的球》教案范文 [活动目标] 1、能调动身体控制球进行多种小游戏。 2、能与同伴合作一同玩球。 [活动准备]

1、大小不一，种类不同的球若干，如足球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。

2、艺术舞蹈——球操的录像带、磁带等。 3、自制奖牌若干。 [活动过程] 一、开始部分

热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动四肢关节的动作。

二、基本部分

1、谈话：你喜欢什么样的跑步？幼儿自由演讲（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。

播放录像，幼儿边看学生边讲解。引导儿童注意观看舞蹈运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。 2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。 3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方式。 4、交流学习各种玩球技巧。 5、给球搬家

【篇3：幼儿园中班体育教案】

中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟活动目标：

1、学习走路半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。

活动准备：

幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练习走路半蹲走1.教师鼓励儿童观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠爸爸要带孩子们去旁边运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有哪些好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

2.集体演示1.请部分幼儿表演刚才过隧道的不同方法。 2.教师根据儿童的舞台引发走路半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很高的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被老鼠抓住，我们要想出一个能迅速通过隧道的方式。 3.幼儿集体鱼贯式尝试训练弯腰屈膝走。 4.集体讲述：

你在练习中看到了哪些问题？怎样蹲才能最快的通过隧道？ 5.教师总结幼儿交流的看法，讲解动作技巧，进行动作示范。（示范可由幼儿也能由教师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。

7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。

8.再次强调要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

（三）游戏：运粮食1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妹妹老了，有点搬不动幼儿篮球教案范文，请他们给儿子去运粮食，好吗？

2.游戏要求：小老鼠经过这条高的大桥，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道出来。

3.幼儿鱼贯式游戏一次。

（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。 2.带着粮食高兴地出活动室。

中班健康综合活动：露齿的微笑活动目标：