理论知识：初中数学学科教学工作计划范文_教学计划_教学研究_教育专区

初中数学学科教学工作计划范文 一、指导观念： 严格按照语文课程标准的细则和规定， 落实语文听说读写能力 的练习和迁移。本组在校课程管理处的指导下，继续把提升课堂教学 效率成为中心工作，以“三自”理念指导课堂工作，总结课程实施过 程中的心得教训，全面展现有效课堂教学，不折不扣地推进课外阅读 的量跟质，实现“得法于课内，得益于课外”的课堂目标。 二、工作重点： 落实教材对各单元的课堂要求， 结合课后习题中涉及的知识点 和素养点，狠抓落实到卷面的书写上。注重记忆积累、理解运用，在 课内教学中细水长流地渗透课外书的阅读。 教师应在期初鼓励学员自 主购书，课堂上自由阅读以培养教师爱念书的好习惯。本学期以培养 各种良好的学习习惯为重点，课内学会正确朗读、快速默读，能够理 解文章的段意、主旨，能观察生活、感悟文本，增长对自然、人生的 认识和感受。打好基础，重视起始年级的课堂细节，环环相扣。 三、主要机制： 1．明确“三定”、“四优”、“五备”：“三定”即定时间、 定内容、定主备人；“四优”即改进教学目标、优化教学过程、优化 教学方法、优化“反思”内容； “五备”即备课标、备教材、备教法、 备学法、备训练。

2．利用每周三节课时间集中本年级全体语文教师进行集体备 课。 3．根据课程管理处的规定，同级同科集中备课，统一教案， 增加有创意的课堂设计，体现新课改的同时语文学科教案范文，实现教学资源共享。 4．集体备课的内容是，对本周上课内容进行探讨，讨论每一 个单元、每一个课时的目标设定、重点、难点、教法、学法、学生的 情况分析、课堂教学过程设计、训练技巧、重点、难点等达成共识， 统一教案。 5．集体备课的方式以探讨研究为主，每单元由一个老师主持， 收集大家的看法，进行归纳，展示。 6．定期交流教育教学经验，定期进行教研小结，不断积累经 验，并要求写出优质的论文。 7．听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡互相听课， 听其它学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”每人每学期听课不 少于 20 节。 8、设置实验学校常规作业，内容涵盖小作文、练字、名著、 美句摘抄，一学期不少于 20 篇。 9、文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则， 放手使教师运用已有的常识，自己理解文意，难懂的词语学会自己查 阅相关资料，使得学生的构建积极性得到保护和发挥，这样也是促使 学生把握记忆相关知识点。 10、 写作教学分两步：第一步是以前材料的积累，指导学员 摘录、点评、写后记，让人们积累广泛的体验材料，以备不时之需； 第二步是完善的写作练习， 这是指编排在课本中的表达个别的指导与 训练，要求校长认真听课，指导教师学会规范的表达，作文的批改规 范到位，以正面鼓励为宜。

11、积极参加校本教研诗词教学，团结我校全体数学组学生的 力量语文学科教案范文，为物理教学强调合理可行的建议，同时深入探讨研究近几年镇 江地区的高考试题的题量特点，把握题型的有效得分点，展开教学。 12、加强课外活动指导，将教师的优秀写作编成校刊《自在教 育》，这利于以前的写作教学，也促使大学文化氛围的营造。 在课堂教学之余对教师的课外活动悉心指导， 让学有余力的学 生参与写作大赛和各种征文活动，把它们的佳作推出校园。 俗话说：“态度决定一切”，我们坚信，教师只要本着“以学 生的学习发展为本”的方法，用心去教，努力去教，我校本学期的语 文成绩定会很上一个台阶。