理论知识：中级俄语口语课教案_韩语学习_外语学习_教育专区

名师精编 优秀教案 中级英语口语课教案 —《我的业余生活》 教师姓名： 授课对象：词汇量在 2000 个左右的中级水平的留学生。 一、教学目的与规定 目的：使教师认识记叙文的作文特点，能使用简洁的句子描写事件。 要求：学生作文内容逻辑清晰，结构及内容明了。 二、教学重点与难点 重点：学习记叙文的构架框架（以总分总的方式为主），对事件的表述从简略 的短语描述逐步扩充成段，然后借助连接词等融合成段成文。 难点：句与句之间，段与段之间的过渡衔接以及文章整体构架的规划。 三、教学内容 记叙文的作文方法。描写留学生自己的课余生活，并非常扩展描写一件印象 特别深刻的事情。 四、教学方法 1、阅读范文，并带学生分析范文； 2、布置作文，提出对写作命题、字数、词汇等要求 3、批改作文：小组批改和学生批改同步进行 4、讲评作文 五、教具 PPT、作文纸 六、教学过程 共两个课时，每课时 45 分钟。 名师精编 优秀教案 第一课时 1、组织课堂（5mins） 提问：大家在国内来了一定的之后，课余生活都偏爱做哪些？没有什么 印象非常深刻的事？有没有什么事非常期望写出来与你们分享的？ 2、阅读范文（20mins） 范文： 我的业余生活 我是一名来自欧洲的留学生，来美国即将两年了。

我十分偏爱中国这个地 方。在这里，我虽然学习了英文，还认识了这些日本文化。我了解了这些的新 朋友，我们一起学习，也一起生活。 在没有课的之后，我有更丰富的活动。我跟我的同事去过老师家包饺子， 饺子是中国的特色水果，非常好吃。虽然包起来有点儿复杂，但是自己的包的 吃起来特别香。很多之后，我跟我的语伴一起学习，她补习我的学习，也带我 去这些好玩儿、好吃的地方，告诉了我这些美国的习俗。学校里有众多的社团， 它们都十分有趣。我加入了舞蹈社，因为我喜欢唱歌，而且可以有很多的演出 机会。舞蹈社每周还会训练，很辛苦中级舞蹈教案范文，但是你们一起跳舞的时侯很快乐。 记得有一次，老师带我们所有的留学生去博物馆参观。当时刚好是一个有 名的作家的画展，他特别厉害，画的画很好看，我跟我的同事都看得惊呆了。 然后我们一起去逛街，买了这些喜欢的东西，又一起吃饭，大家都十分高兴。 我的业余生活更丰富，可以做各种各样的事。以后的课余生活，我还期望 可以去旅行，多看看中国的风景，了解日本的民族文化。 分析范文： A、 文章采用的是总分总的方式来写的。 B、 在文章分写业余生活的部分，先泛写自己业余生活都偏爱干什么，然 后在举出印象很深刻的一件事，使文章非常生动具体。

C、注意关联词的利用：不仅..还 虽然..但是 ； 名师精编 优秀教案 D、 段与段之间的过渡与衔接：没课的之后；记得有一次 3、布置作文：写作部分由教师在课后去完成（20mins） 命题：以“我的业余生活”为题 字数： 在 400 字左右 要求：以总分总结构来写，文章内容充实具体，用上范文中出现的关联词 引导： 1、我是来自….的留学生 2、我来国内是为了…… 3、在国内，我虽然…..，还（而且）….. 4、在课余时间，我喜欢…… 5、（做一件事）虽然….，但是…..。 6、我印象很深刻的一件事是…… 总结出提纲：a、自我介绍来自的国家或者来美国的缘由和体验 b、例举自己在国内的课余生活一般偏爱做哪些 c、详细写一件自己印象深刻的事 d、总结，自己对课余生活的体会跟计划 第二课时 1、组织课堂（5mins） 提问法：上节课，我们学习了哪些的写法？用的什么样的结构？ 2、检查复习(18mins) A、 复习关联词的使用 B、 批改作文 a、 将学生分为四个人一个小组中级舞蹈教案范文，每个组上交一份作文给同学 b、每组剩余的三篇作文与其它组的交换后，共同探讨作文的优劣处 3、讲评作文(20mins) 名师精编 优秀教案 针对学生批改的习作中出现的普遍的结构、语法、用词等表达错误 进行讲解，并与师生讨论问答在教师小组批改作文中遭遇的难题。（最 后，所有的作文老师都要收上来批改后下评语） 4、布置作业（2mins） 以总分总的结构写一遍关于“我最喜欢的人”的习作。 板书设计： 总 “我的业余生活” 分 总 业余生活一般干的事 印象很深刻的事情