经验：2017初中信息技术教学工作计划

2017初中信息技术教学工作计划【1】

一、指导思想

以师生共同发展为目标，以提升课堂教学成效为重点，以课例研究为突破，开展有主题、有课例、有讲堂、有座谈的信息技术课堂教学观摩活动，深入探求信息技术有效课堂的思路;开展有计划、有指导、有实效的学生大赛活动，整体提高中小学的信息能力，提高中小学信息技术教师的课堂水平。

二、主要工作

1.落实分学段课例研讨活动。小学段：基于学案引领的高效互动课堂教学研讨活动;初中段：基于MOODLE平台的高效互动课堂教学研讨活动;高中段：基于MOODLE平台的互动教学与及时的形成性测试教学研讨。精心组织教学设计、教学观摩与座谈，撰写教学反思，推介成功课例。

2.开展“优课”的晒课推优活动。“一师一优课，一课一名师”是积累优质课程资源的重要手段，更是推动常态化信息技术与学科课程整合的重要措施。对于信息技术学科，更需要技术与学科的有效整合。我们应按照园区“一师一优课，一课一名师”的要求，加强信息技术与学科整合的指导，并有计划地组织中小学信息技术教师参加晒课、评优工作。

3.推进“微课”的应用与研发。园区中小学信息技术学科已经研发了96节，基本上覆盖了相关知识点，开发品质如何?只有在应用中见分晓。因此，新的学期应加强微课在课堂教学的应用，发挥微课对自主学习活动的支持作用。在使用的过程中，发现不足，并修订与建立，制作最贴合教学需求的微课。

4.强化学校信息技术课堂教学指导。除组织区域性课堂教学研讨活动外，加强常态的讲课评课活动，从提高教师的整体素质出发，而不是单纯的规避学业水准测试，引导学生做好基础性教学工作，真正改善课堂教学品质。

5.组织有关师生竞赛活动。学生层面：组织好中小教师信息技术应用作品大赛复赛，参加苏州市小学生应用技能大赛(包括LOGO程序设计和SCRATCH作品展示);教师层面：“一师一优课，一课一名师”活动，小学信息技术微课制作比赛等。

三、具体安排

2017初中信息技术教学工作计划【2】

一、 指导思想：

1、 根据信息学科的特征：技能性、实践性强，知识专业且深奥

2、 根据大纲规定：重点培养教师掌握信息技术基础知识跟一些基本技能，培养兴趣与信息能力

3、 根据大学工作要求及信息学科课时规定：一周六节信息课

4、 教学过程中又教书育人又要提高自已的综合业务水平

5、我们将再次弘扬信息技术学科积极奋斗精神信息技术评课稿范文，认真贯彻好信息技术教学工作，以严肃积极负责的心态，积极创新，优化教学结构，在增加效率跟教学水准方面多下苦功，努力打造全市信息技术教学学科强校。

二、 学生与老师基本状况预测：

学生情况分析：

本学期学生通过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础知识跟基本操作具有了一定的基础跟能力，但是打字速度各年级还有待进一步的提升，同时模块训练不需要进一步的提高和完善，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的教师不仅学习教材的常识外，还要提高会考模块模拟练习，初三的学员直接进行考试模块的练习和常识的综合巩固。

三、教学工作详细机制：

1、根据信息学科的特征跟大学的统一规定备好每一节课，吃透课本的内容，将专业深奥的常识转化为口语化的语言信息技术评课稿范文，把知识讲解清楚;

2、信息学科实践性很强，在课堂的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合，上机时间应稍多一些，这一学期上机内容重在培养教师学习兴趣跟实践操作技能上;

3、在教学过程中应看到在特殊潜力的教师，组织培育兴趣小组，增加训练的时间，培养兴趣加深对电脑的知道跟知识的掌握;

4、在课堂过程中又教育教师也应注意改善自己，教学相长。教师一方面要自学业各类知识，包括自学本学科相关常识，继续授课，政治学习，另一方面要切实参加听评课活动，教师之间相互请教，共同组建机房;

5、此 外，还要积极参与高校组织的其他活动可及区统一组织的学科比赛