专业知识：大学课堂教学年度工作小结

时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时侯，它终于渐渐的跟你擦肩而过，相信大家教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，是之后静下心来好好写写教学总结了。想必许多人都在为怎样写好教学总结而苦恼吧，以下是小编为你们收集的学院课堂教学年度工作小结范文（精选5篇），希望还能帮助到你们。

大学课堂教学年度工作小结1

一学期来，我校教学工作在大学的直接领导下，以教学工作计划跟大学工作模式为指导，认真贯彻学校课堂工作计划。以教学品质建设为中心举行工作。本学期教学各项工作推进得有声有色，较好地完成早期建立的各项任务，现就本学期的教学工作小结如下：

一、求真务实，加强了大学教学常规工作的管控

抓好常规管理是办好大学的基础。抓好教学常规管理是成功地进行教学改革的前提。开学初，要求每个学生建立工作目标，明确工作任务;期末，对超过目标的学生进行奖励，树立了课堂榜样，增强了学生间的竞争意识。每学期要求学生返校有计划，期末有小结，全学期有教师成绩记载跟试卷分析。业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与订正以及授课、评课、考查，均是课堂管理的一部分，本学期，我校规范了学生的课堂行为，建立良好的课堂秩序，推动了课改的发展。

1、一学期来，开学前大学领导便按照新课程标准跟教材规定，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体学生学习、讨论，使全体学生在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。

2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对学生的规定及监督检测，都作了确立并且详细的要求，规范了学生的课堂行为，使每位学生扎实做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严密。促使学院学生扎实备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

3、规范了学生的课堂行为，学校坚持每天检查各科组学生的工作计划推进情况，规范了学生的教案，要求校长提前备课，遵守课堂教学规定，杜绝了学生在课堂上的盲目性和随意性。

二、注重成效，提高教学品质

教学质量是大学的生命线，教育品质的好坏直接制约到大学与学生在社会上的声誉和形象。本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方法摸底，深入探讨各班现状。根据各班教学质量的实际状况，找出存在的症结，分析问题的弊端，增强教师的品质意识，寻求科学合理、切实有效的提升教学品质的对策。再借助教师对单元测试的思考全面认识常规教学中存在的难题。

同时开展期中自查表彰，对有进步的学校及教师进行表彰。学校进行了两次备课、作业等常规的课堂检测，全方位了解学生的教学状况。加大了幅度，让“质量是生命线"的口号深入人心，把教学品质与评比、考核联系起来，加强学生的品质意识跟责任观念。

三、开展各种活动，重视教师能力培养。

为了让学生各方面都受到全面发展，我校下大力气加强对教师能力的培育，9月份开展了“爱心捐款”、“经典诵读”等活动或者培养教师知识技能的各项竞赛，从人力到物力，我们做了长期的工作，老师们也付出了勤劳的劳动，取得的名次有目共睹，教师们士气低迷，学校的教学风气焕然一新。

当然，成绩只能表明过去，我们再肯定成绩的同时，更发现了存在的差别和不足。教师的自身素质和综合素养参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班部分科的教学品质也有待加强。

在未来的工作中，我们还需要尽力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更认真。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的合力配合，我们的目标必定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的新篇!

大学课堂教学年度工作小结2

本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下，在大学全体教职员工的勤奋努力下，在社会各界的切实配合下，取得了健康的发展。为了总结经验教训，不断提升学院教学管理水准，特对学校工作小结如下：

一、安全工作

（一）建立完善安全工作模式。

成立了医院安全工作领导小组。健全安全各种政策及防止应急预案，开展应急疏散演习。建立安全隐患排查整治台帐，对校园内外安全情况做到每月检测，对隐患的整治与整顿及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详尽。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管控的责任。

（三）抓好安全常规工作。

1、安全工作机制的推进。

学期初，学校制订出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全大会安排。按计划有条不紊的推进工作。

2、安全课及活动宣传的举办定期举行安全峰会，提高师生安全观念。要求各班上安全课，以教师安全集中教育会议、安全教育主题团课、主题板报、手抄报等方式，积极推进安全教育与宣传。这些又提高了学生的安全知识，也为我校建立平安校园打下了稳固的基础。

3、抓好安全检查工作本学期各班班内组织了管制刀具及危险器械排查活动，学校组织校委会成员、全体班主任集中检查，确保将危险因素消除在萌芽之中。

4、有效推进传染病的防治群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（四）落实节假日安全值班制度。

每次放假前，学校都对大学暑假值班进行具体安排，确保学校平安。

二、教学工作

（一）教学工作是大学的中心工作，教学品质是大学工作的生命线。

1、首先从常规课堂抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前备课。一直要求校长对教师作业全批全改，学校定期检查。

2、教学为中心，管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价学生的各项工作，作为学生评优的根据。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了学生的工作积极性，为提升教育教学品质打下了稳固的基础。

（二）教研教改持续推进，促进了教学水平的提高。

1、提升教研教改理论修养，拓宽学生课堂视野。

2、围绕教学推动教研，依托教研优化教学。

3、继续推进课题研究工作。

三、德育工作

学校秉持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以建立“平安校园、文明学校”为基点，加强校长队伍建设跟学员教育工作。不断改进工作方式，扎实推进德育工作。

（一）健全和加强德育领导机构。

成立德育领导机构并狠抓各负责人的职能要求，加强考核教案课堂小结范文，促进德育工作的安排与推进，使工作扎实有效推进。

（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。本学期以来，坚持班主任例会每周一次，班主任业务得到进一步提升，管理学校的形式跟教育教师的方式显著转变，学生遭到了教育，学习受到了强化。

（三）扎实推进德育常规工作。

1、开学初建立德育工作计划，主题活动安排，学校按计划有条不紊地推行德育工作，避免德育工作推进的随意性和盲目性。

2、开展先进班级检查评比工作。学校本学期开始把卫生、纪律、两操等检查成为常规化，每天检查，每周小结，每月考核，有效推动了教师文明行为习惯的养成。

3、每周例会，开展各项学校活动，在班内做好宣传教育工作，转变了校风，促进了学风。

（四）强化落实德育考评工作。

1、以先进班集体的评选为契机，认真检查，严格考评，从而提高了班级管理，促进了学校进步，为教师的演进创造良好的氛围。

2、加强学生师德的考核，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）加强校园文化建设

充分利用国旗下发言对教师进行思想教育，教育熏陶学生的品德修养，发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。

（六）组织师生活动，丰富校园生活我校积极组织师生参与全校中小学秋季田径运动会，并获得了优异成绩。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每周学生老师体育锻炼一小时制度。

四、开展校本辅导，提高学生素质

学校致力成为一支崇德尚美、才高艺精的学生团队。开校初，学校对学生集中进行校本辅导，首先是对学生进行师德培训，培训学生需要具备终身从事教育事业的决心；艰苦奋斗，不畏艰辛，开拓创新的进取心；对学生高度负责的责任心，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生。

学校领导、优秀学生扎实推进了对青年学生的辅导，在观念上鼓励。组织青年学生教育制度规章，学习师德规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。在活动中指导。学校举行一系列有利于青年学生成长的活动，指导青年学生钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务素质。榜样激励。学校善于发现青年学生的闪光点，适时给予表彰。

总之，在区教育办公室的领导下，通过全校学生的共同努力，一学期以来，我校的各项工作都获得了显著的进步，校园面貌焕然一新。

大学课堂教学年度工作小结3

时间过的真快，转眼之间，XX年年秋天的教学工作既已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的`一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求成效为教学工作的基本原则，以课程变革和远程教育的深入推进为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真贯彻课程计划，落实教学常规，大力推动素质教育，努力改善教学品质，取得了一定的成绩：

一、创建书香校园，注重学生能力的提升

本学期我们在上一学年的基础上，进一步强化了书香校园的建设，采取多种途径和方法，引领学生多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的涵义，提升业务能力。

一是利用每天例会的时间，引领学生学习，重点学习一些有关影响学生精神层面的发言、文章。我们先后学习了《胡在全国优秀学生代表大会上的发言》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素养》等内容，以引导全体老师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真诚的爱去关照每一个学生；

二是利用周日的课外活动时间，组织文、理两组的学生进行业务方面的学习，主要学习课程课堂改革模式，教学的技巧体会，观摩优秀学生课堂教学实录等，以此来提升教师的业务水平跟能力；

三是强调信息技术的学习。我们规定每个学生每天需要借助远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励学生学习自制多媒体课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满足不了学生课堂的使用，学校想方设法，压缩了其它方面的支出，购买了两台电脑，接入了光纤网，安装在远程机房中，供学生教学工作使用。

目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻教师都可制作精致的演示文稿，少数学生在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各国的教育同仁交流、学习教育教学心得、体会，发表自己对教育、对课堂、对人生的感受、体验等。

二、认真贯彻教学常规活动的管理

本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在推进教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管控。我们的详细做法：

一是认真贯彻教学常规的月查工作，本学期我们引入以随时抽查为主，集中检查为辅的方法。对学生的教案、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的方式，以真实掌握学生课前备课的状况。下课后再查看教师的备书本，学生的作业批改、辅导等常规课堂内容。

对在抽查中看到好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的学生，我们在校长会议上进行表扬，对在抽查中看到的问题我们是毫不保留地进行批判、教育，并按学校的管控规定给予经济处罚，坚决抵制了以前少数学生课前不听课，课后补教案的现象出现；

二是注重学生对各科任校长的评价。在学期中跟学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生研讨的方法知道学生对各科任校长的评判，平时是怎样教学，辅导的，是否有轻易换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对教师普遍反映工作责任感不强的学生，我们进行了部分交流谈话，促使学生完善自身的行为，增强其责任观念；

三是加强所有学科的考试、考核工作。在学期末我们与永丰小学进行了联考，实行统一操作规定，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了笔试的公正平等，成绩客观真实。以真实认识我校语、数两门学课的课堂质量。

考试结果按学校建立的教学考核要求进行计算并给予落实，充分展现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行考试的学科我们进行了考核，各学生按课程标准拟订了奖惩标准和考评程序，并把考核结果一并上交到教务处存档；四是制定学生成长记录袋。

本学期我们改变以前学生假期时只发给学生成绩册让学生带回来的方法，导致学员家长不能真实全面认识学生在大学一学期来的学习生活状况，为此我们制定了教师成长记录袋，将师生一学期来各科的作业、试卷、各类大赛、各种活动的出席状况、获奖情况都统一放到学生成长记录册中，在教师成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。这样一方面学生父母可更全面的知道了教师在校的学习状况，另一方面可更好地促进我们同学知道学生、教育教师。