生活经验：小班爱上幼儿园教案

小班爱上幼儿园教案

幼儿园小班的课件需要准备充分一些！以下是YJBYS小编为你们整理的关于小班爱上幼儿园教案，希望你们喜欢！

小班爱上幼儿园教案1

活动目标：

1．愿意在集体中安静地听故事。

2．能看懂故事内容，体验小动物喜欢上幼儿园的情感。

活动准备：

1．配套的教学挂图(嘟嘟和儿子的照片是活动的)。

活动过程：

1．介绍嘟嘟，引出故事。

2．讲述故事。

提问：妈妈带嘟嘟去幼儿园，一开始嘟嘟高兴吗?

3．看挂图，第二遍讲述故事。

提问：嘟嘟在去幼儿园的路上看到了哪些? 小朋友在幼儿园里干什么? 嘟嘟看到小朋友的幼儿园后如何做的?怎么说的?

4．幼儿再次欣赏故事。

讨论：嘟嘟后来为什么喜欢上幼儿园了。

5．小结：小鸟、小兔、梅花鹿都有自己的幼儿园，我们小朋友也有自己的幼儿园，我们要高高兴兴上幼儿园。

建议：

将故事挂图放到语言区，供幼儿看看讲讲。

评价 ：

1．对听故事感兴趣。

2．能了解故事的主要人物，会说：“这里是XX的幼儿园。”

活动结束：[附) 故事

嘟嘟爱上幼儿园

嘟嘟3岁了，妈妈带她去幼儿园幼儿教案范文小班，她不想去，一路上都不开心。妈妈跟嘟嘟路过一棵大树，树枝上，许多鸟儿唱着歌。妈妈对嘟嘟说：“这里是小鸟幼儿园。”

妈妈和嘟嘟路过一片绿草地，草地上一群兔子在做游戏。妈妈对嘟嘟说：“这里是小兔幼儿园。”

妈妈和嘟嘟路过一片小树林，树林里，漂亮的梅花鹿在玩耍。妈妈对嘟嘟说：“这里是梅花鹿幼儿园。”

咦?这里是什么地方?有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。

原来此处就是小朋友的幼儿园。嘟嘟放开妈妈的手，高高兴兴地走了出来。嘟嘟说：“这里真好。”

小班爱上幼儿园教案2

【活动目标】

1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的`主要访谈，尝试感知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。

2、通过观察照片、表演故事，理解作品内容。

3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。

【活动准备】

1、幼儿用书《点点爱去幼儿园》;

2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。

【活动过程】

一、导入，激发儿童活动的兴趣。

1、师：今天，我们班来了一个新同学，让我们一起把新同学请回来吧。

2、出示小女孩的手偶。

师：新朋友是谁啊?

她的昵称叫点点，点点今年三岁了，要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧!

今天点点还给我们增添了她上幼儿园时的(jy135幼儿教育 )故事，我们一起去听听吧。

二、欣赏故事，理解故事内容。

1、帮助幼儿分段理解故事幼儿教案范文小班，熟悉故事中的主要对话。

(1)小鸟。

师：点点和姐姐经过哪些地方?

她们发现了哪些?小鸟是哪个色彩的?在做哪些?

妈妈如何说的?小鸟说了哪个?

(2)兔子

师：瞧!她们经过了那里?草地上了哪个?

它们是哪个颜色的?

妈妈说什么?兔子们会说哪个呢?

(3)梅花鹿

师：她们既经过了那里?看到了哪个?

妈妈说什么?梅花鹿呢?

(4)小朋友

师：她们到了那里?有谁?在做哪些?

点点怎么样了?

2、完整欣赏故事，鼓励幼儿学一学故事中的对话。

师：小朋友，你们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园里的哪个?

三、引导幼儿进行故事表演(可放到延伸活动)

1、师：请他们一起来点点的故事表演起来吧。

2、出示头饰、分配角色。

3、幼儿表演故事。

【小班爱上幼儿园教案】相关文章：

1.《点点爱上幼儿园》小班教学反思

2.小班《点点爱上幼儿园》教学反思

3.小班语言点点爱上幼儿园教学反思小班教学反思

4.小班语言点点爱上幼儿园小班教学反思

5.小班我爱我的幼儿园教案

6.小班诗歌幼儿园教案

7.小班《点点爱上幼儿园》的课堂反思范文

8.小班语言《点点爱上幼儿园》教学反思范文